«Табиғатпен табысу» Оразақын Асқар

Қарағанды облысы Қаражал қаласы Жәйрем № 10 ЖББОМ
Бастауыш сынып мұғалімі: Оспанова Айжан Токтагуловна
    Тақырыбы: «Табиғатпен табысу» Оразақын Асқар            
Мақсаты:  Оқушыларға өлеңді мәнерлеп, түсініп оқуға үйрету. «Табиғатпен табысу» өлеңі арқылы  адам, табиғатты аялауға,  қамқорлық  жасауға, мейірімділікке баули отырып  танымдық қабілетін дамыту.
Міндеттер: Өлең мазмұнымен таныстыру, өлеңнің мағынасын ашу, ой түйіндей білуге үйрету;
Ой қозғау стратегиясын пайдалана отырып, оқушылардың  сұрақ қою арқылы жан-жақты ойлауы,еркін пікір айта білуі;
Топпен жұмыс, болжау, ТВ шоу  стратегияларын  пайдаланып оқушылардың өзіндік жұмыс істей білуі;
Табиғатты қастерлей білуге  және байқағыштыққа, қамқорлыққа,, мейірімділікке, табиғаттың таңғажайып сырларын  таныту;
Ресурс: 2-сыныпқа арналған Әдебиеттік оқу оқулығы ,интербелсенді тақта, маркерлер, көңіл-күйді білдіретін стикер.
Модуль:Білім беруде АКТ-ны пайдалану, « Білім берудегі басқару және көшбасшылық», «Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау», « Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету», «Талантты және дарынды балаларды оқыту».
Сабақта қолданылатын әдіс-тәсілдер мен стратегиялар: «шаттық шеңбері», топтасу, «ментальді картамен» жұмыс, «Миға шабуыл» стратегиясы, «Болжау» стратегиясы, аудеовизуалды айғақтар,«ТВ шоу», «Ғажайып бақ» стратегиясы, Сергіту сәті, Рефлексия «Екі жұлдыз, бір тілек»,  Формативті бағалау, отшашу, өзін – өзі бағалау, топ аралық бағалау

 

Уақыты

Сабақ кезеңдері

Жоспар мазмұны

Мұғалім іс – әрекеті

Оқушы іс – әректі

Бағалау

Ресурстар

Кіріспе

3 минут

Психологиялық ахуал

Оқушылардың топқа бөлінуі

Шаттық шеңбері.

Оқушылар гүл, ағаштар, қоян, жеміс суреттерімен топқа бөліну.

  1. топ: ағаштар

  2. топ: гүлдер

  3. топ: қоян

  4. топ: жеміс

Өте жақсы! От шашу.

стикерлерОписание: Описание: Описание: Рисунок109

Тұсаукесер бөлімі

10  минут

«Ментальді картамен» жұмыс

Табиғат сөзі жайлы мағлұматтар беру

Табиғат

Тірі              өлі

жануарлар           тау

өсімдіктер        құмдар

кластер қорғау.

Описание: Описание: Описание: Рисунок109

флипчарт, маркер,  смайлик

Негізгі бөлім

10 минут

«Миға шабуыл»

стратегиясы

суретпен жұмыс

Аудеовизуалды айғақ көру, өлеңді аудео басылыммен тыңдауы

ТВ шоу

obama-on-leno_ap090319031606

Мұғалімнің сұрағы:

Бүгінгі өтетін тақырыбымызды кім айтады?

Оразақын Асқар 1935 жылы 16 мамырда Шығыс Түркістан өлкесінің Іле аймағына қарасты Мүкей Қаратас деген жерде туған. Бастауыш білімді Сарыбұлақ мектебінде алып, Құлжа қаласындағы «Білім жұрты» деп аталатын гимназияда оқыған.

Тілші болып сұрақтар қоюы.

1)Өлеңді мәнерлеп оқып бер.

2) табиғатқа қандай қамқорлық жасар едің?

3) табиғатқа байланысты мақал – мәтел айтып бер.

Оқушының жауабы:

Суретке қарап оқушы сөйлемдер құрауы

«Табиғатпен табысу» өлеңі

Оразақын Асқар

Ақынмен жүздесу

Аудеовизуалды айғақты көреді, өз пікірін, ойын айтады.

Өлеңді нақышына келтіріп, мәнерлеп оқу.

Көктемде ағаштардың түбін әктеп, қопсытамын.

Бір тал кессең, он тал ек.

Описание: Описание: Описание: Рисунок109

Интербелсенді тақта, оқулық,

2 минут

«Түртіп алу» стратегиясы

Төс қағысу – құшақтасып амандасу

Описание: Описание: Описание: Рисунок109

Интербелсенді тақта, қалам, дәптер,

2 минут

Сергіту сәті

Хор:

«Табиғат тынысы»

Әні мен сөзі: Хапаны Хизатхан

Әнді орындауы

От шашу

Баян

10 минут

«Ғажайып бақ» стратегиясыC:\Users\admin\Desktop\жемистер\Oboi_s_prekrasnymi_ugolkami_prirody_502_82.jpg

Тапсырманы түсіндіру

4 топқа еңбек сабағында жасаған гүлдерінен әдемі, ғажайып бақ жасауы.

Мысалы:

      C:\Users\admin\Desktop\енбек\гул 4\DMJix7WtIKE.jpg   C:\Users\admin\Desktop\енбек\гул 5\AAgb_xr8lpM.jpg

      C:\Users\admin\Desktop\енбек\гүл мен торғай\Airena wallapack 327 (10).jpg

Описание: Описание: Описание: Рисунок109

От шашу

Интербелсенді тақта, маркер, флипчарт,

Рефлексия

2 минут

«Екі жұлдыз, бір тілек»

Әр оқушыға  стикер таратып беру

Сабақ бойынша екі сәтті шыққан және алдағы сабаққа бір тілек жазу.

Описание: Описание: Описание: Рисунок109

Стикер

2 минут

Үйге тапсырма

Өлеңді жаттау,

«Табиғатты аялайық» атты шығарма жазу.

Күнделікке жазып алу

Күнделік

Бағалау

4 минут

Формативті бағалау, өз – өзін бағалау, топ басшының бағалауы

Өз  – өзін бағалау, топ басшының бағалауы, мұғалімның  жиынтық баға шығаруы

Өз – өзін бағалау.

Топбасшының бағалауы.

Бағалау кретерийлерін шығару. (смайлик санау арқылы)

Сан

Атауы

Баға

Смайлик

5

Смайлик

4

Смайлик

3

Бағалау кретерийі

[bws_related_posts]

 

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *