«Ақпаратты тарату және мәселелерді шешу мақсатында ой бөлісу» сипаттамасына тән білімді игеру үлгісі (Александр):+++талқылау «Бастаған істі аяғына дейін жеткіз, өз әрекетіңді жоспарла» ережесі қай принципке жатады:+++жүйелілік «Жаңа педагогика» тәсілдемесінің аясында ақпараттық — коммуникациялық технологияларды қолдану барысында оқушылар: +++сайтта ақпаратты жариялайды «Жаңа педагогика» тәсілдемесінің аясында ақпараттық — коммуникациялық технологияларды қолдану барысында оқушылар: +++электронды поштаны қолданады «Жеңілден ауырға, белгіліден белгісізге, қарапайымнан күрделіге» ...

Құрметті ұстаздар қауымы! www.sabaq.kz Ұстаздарға арналған танымдық-әдістемелік сайты Орыс әдебиеті пәнінен мұғалімдер және оқушыларға арналған республикалық олимпиадасын өткізеді. Олимпиадаға әркім өзінің қалауымен қатыса алады. Олимпиадаға қатысу тегін. Егер қатысушы өзінің нәтижесіне сай марапат болса ақылы негізде алады. Олимпианы аяқтағаннан кейін (Посмотреть баллы) деп нәтижесін көруге болады Марапатты алу тәртібі: Олимпиада қорытындысы бойынша ұпайына сай қатысқанын растайтын Мұғалімдер үшін:Сертификат алу 600 тг І,ІІ, ...

Денешынықтыру  пәнінен оқушылар мен мұғалімдерге арналған республикалық олимпиадасын өткізеді. Олимпиадаға (орта мектеп, оқушылар,колледж студенттері және мұғалімдері) қатыса алады. Олимпиадаға қатысу тегін. Қатысу ерікті түрде болады Егер қатысушы өзінің нәтижесіне сай марапат болса ақылы негізде алады. Нәтижесін олимпианы аяқтағаннан кейін (Посмотреть баллы) деп көруге болады Марапатты алу тәртібі: Олимпиада қорытындысы бойынша ұпайына сай қатысқанын растайтын Мұғалімдер үшін:Сертификат алу 500 тг І,ІІ, ...

The function of Gerund is: The meeting was planned for discussing and creating. Object Predicate  c. Complex object  d. Subject  e. Adverbial modifier  f. Attribute Business before pleasure Appear means . . . To become last To prepare smth to improve the condition To start to exist or to start to be aviable for the first time To make someone happy To ...

«Тарих тағылымы» бөлімі бойынша жиынтық бағалау Оқу мақсаты Бағалау критерийі Ойлау            дағдыларының деңгейі Орындау уақыты 10.1.4.1      көркем      шығармалардан       алған     үзінділерді шығармашылық жұмыстарда қолдану 10.2.4.1 көркем шығармада көтерілген мәселелерге талдау жасау  арқылы  шығармашылық   жұмыс   (өлең,   әңгіме   ) жазу Білім алушы Үзінділерді шығармашылық жұмыстарда қолданады Көтерілген мәселені    анықтап,      шығармашылық жұмыс жазады Қолдану 20 минут Тапсырма Ш.Мұртазаның «Бесеудің хаты» шығармасынан алынған үзіндіні мұқият ...

«Парасат пайымы» бөлімі бойынша жиынтық бағалау Оқу мақсаты 10.1.1.1      әдеби     шығармаға     сюжеттік-композициялық талдау жасау арқылы идеялық мазмұнын түсіну 10.2.3.1   шығармадағы   көркемдегіш  құралдардың    орны мен қызметін талдау Бағалау критерийі Білім алушы Шығарманың сюжеттік құрылымы арқылы идеясын анықтайды Көркемдегіш құралдардың қолданылуын түсіндіреді Ойлау            дағдыларының деңгейі Орындау уақыты Тапсырма Қолдану 20 минут А.Кемелбаева «Шашты» әңгімесінің сюжеттік құрылымын көрсетіңіз. _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________   А.Кемелбаева «Шашты» ...

«Қазақтың Қанышы» бөлімі бойынша жиынтық бағалау Оқу мақсаты 10.1.3.1     көркем    шығармадағы    кейіпкерлер     жүйесін жинақтау мен даралау 10.2.1.1           әдеби            шығарманың            композициялық ерекшеліктерін талдау Бағалау критерийі Білім алушы Шығармадағы образдар жүйесін салыстырып, кейіпкерлер бейнесін анықтайды   Шығарманың композициялық ерекшелігін ажыратады   Ойлау             дағдыларының деңгейі Орындау уақыты Тапсырма Жоғары деңгей дағдылары 20 минут М.Сәрсекенің «Қаныш Сәтбаев» роман-эссесінің «Қанат ұшқанда қатаяды» бөліміндегі кейіпкерлерге тән ...

«Қалың елім, қазағым» бөлімі бойынша жиынтық бағалау   Оқу мақсаты                                     10.1.5.1        ұлттық        құндылықтардың                                                                    маңыздылығын контекстермен үндестіру 10.2.2.1     автор    бейнесінің   шығармадағы    белгілі                     бір оқиғадағы көрінісін анықтау   Бағалау критерийі                         Білім алушы Ұлттық құндылықтарды контекстермен байланыстырады   Шығарма оқиғасындағы автор бейнесін анықтайды   Ойлау             дағдыларының     Жоғары деңгей дағдылары   деңгейі   Орындау уақыты                           20 минут   Тапсырма   А.Құнанбаевтың «Масғұт» поэмасындағы Масғұт ...

«Жаратылыстану» пәнінен 2-тоқсанға арналған жиынтық бағалаудың тапсырмалары Күні: сыныбы 4 «      » Оқушының  аты-жөні___________________________________________ І нұсқа 1-тапсырма а) Сен қолыңды ыстық затқа тигізсең, оны бірден тартып аласың. Бұл адам ағзасының қай жүйесімен байланысты?Дұрыс жауабын тап.   Қанайналым жүйесі Тыныс алу жүйесі Асқорыту жүйесі Жүйке жүйесі [1] б)жүйке жүйесі қандай мүшелерден құралады? ______________________________________________________________________________[1] 2-тапсырма Суретте берілген заттың қасиеті мен қолданылуын жаз. ...

Пәні: Жаратылыстану.  Тоқсандық жиынтық бағалау   І-тоқсан Сыныбы  4 «        » Оқушының аты-жөні  ____________________________________________ Күні:        Орындау  уақыты  45   минут                                                             ІІ  нұсқа  1-тапсырма а) Асбұршақтың өсу кезеңдерінің ретін анықтап, нөмірлеп көрсет.           [1]   b) Суретке сүйеніп, асбұршақтың өсу кезеңдерін сипаттап жаз. 1) ________________________________________________________________ 2) ________________________________________________________________ 3) ________________________________________________________________ 4) ________________________________________________________________ 5) ________________________________________________________________ [5]   2-тапсырма а) Суретте ...

Жаратылыстану  БЖБ №1  «Жанды табиғат. Жануарлар» бөлімі бойынша жиынтық бағалау Күні: сыныбы 4 «      » Оқушының  аты-жөні___________________________________________ І нұсқа Орындау уақыты 20 минут 1-тапсырма Суретті пайдаланып, көбелектің даму кезеңдерінің атауын жаз.         2-тапсырма Көрсетілген жануарлардың қоректену түріне қарай қай топқа жататынын анықта. Кестеге сәйкес нөмірін жаз.   1                               2                          3                           4 Қоректену түрі Нөмірлері шөпқоректі   жыртқыш ...

  «Менің Отаным — Қазақстан», «Құндылықтар»  ортақ тақырыбы бойынша жиынтық бағалау Күні: Сыныбы Оқушының аты___________________________________________________ І нұсқа 1-тапсырма Әкімшілік-аумақтық құрылым бірліктерінің атауларын кішісінен үлкеніне қарай ретімен белгілеп (1,2,3)көрсет.   Аудан Ауыл Облыс     [1]   2-тапсырма Cуреттердебейнеленгеншаруашылықтүрлерініңатауларынжаз. Бұл шаруашылық түрлері қайаймақтарда жақсы дамыған? Ол неге байланысты? 1)                                                                                                                                                      2)                                                                                                                                                    3-тапсырма Жанаттыңотбасыныңбірайлықкірісі150 000 теңгеніқұрайды. Диаграммада осы отбасыныңқазанайындажұмсағаншығындарыкөрсетілген. а) ...

3-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУ ТАПСЫРМАЛАРЫ «Физикалық география» бөлімі бойынша жиынтық бағалау                                                            І — нұсқа Тақырып Географиялық қабықтың құрамы мен құрылысы.Географиялық қабықтың заңдылықтары.   Оқу мақсаты   8.3.5.1. Географиялық қабықтың құрамы мен құрылысын графикалық түрде көрсетіп, түсіндіреді 8.3.5.2. Географиялық қабық заңдылықтарының маңыздылығын түсіндіреді  Бағалау критерийі  Білім алушы ·        Географиялық қабықтың құрамы мен құрылысын графикалық түрде бейнелейді ·        Географиялық қабық заңдылықтарының ...

Пәні: «Физика» Сыныбы: 10 Бағыты: ҚГБ Аптасына саған саны: 1 Жалпы сағат саны: 36   Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі     №   Тақырыптар/ Ұзақ мерзімді жоспардың мазмұны   Оқу мақсаттары   Сағат саны      Мерзімі 1-тоқсан(8.5апта 9 =7+ 2сағат)         Кинематика 1       Дене қозғалысы кинематикасының теңдеулері мен графиктері; Салыстырмалы қозғалыс Қисық сызықты ...

  Қысқамерзімді(сабақ)жоспары Бөлім: Дені саудың-жаны сау Педагогтіңтегі,аты,әкесініңаты(болғанжағдайда)   Күні:   Сынып: Қатысушыларсаны: Қатыспағандарсаны: Сабақтыңтақырыбы Сөз және оның мағаналары Оқубағдарламасынасәйкесоқытумақсаттары 2.1.5.1  аудио – бейнежазба мазмұнына өз ойын (  ұнайды,ұнамайды, себебі… , пайдалы ,пайдасыз болды, себебі…) білдіру 2.2.3.1  мәтін мазмұнын анықтауға бағытталған сұрақтар құрастыру және жауап беру: 2.1.4.1 тірек сөздерді қатыстыра отырып, берілген тақырып бойынша әңгіме құрау: 2.2.2.1   синоним,антоним, омоним ( сөздік ...

5-сынып Қазақстан тарихы Тоқсан Күні Тақырып Балл І   «Қазақстандағы ежелгі адамдарды өмірі» 9 ІІ   «Ежелгі көшпелілер өмірі» 7   «Сақтар» 7 ІІІ   «Сақтар» 7   «Үйсіндер мен қаңлылар» 7 ІҮ   «Ғұндар» 7   «Сарматтар» 7   «Ежелгі Қазақстан тарихына шолу» 7   5 дүниежүзі тарихы Тоқсан Күні Тақырып Балл І   «Терімшілер – аңшылардан бастап жер ...

  №46 Абай атындағы жалпы орта мектебі КММ 2022-2023 оқу жылындағы жиынтық бағалау жүргізу қорытындылары бойынша талдау туралы мәліметтер 1- тоқсан қазақ тілі пәні бойынша   Сынып: ________ Оқушылар саны: __________ Педагог: __________________ Мақсаты: БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау     Пән Оқушы Жоғары балл ЖБ балдарының пайыздық мазмұны Сапа % Үлгерім % Төмен   Орта   Жоғары   0-39% ...

Календарно-тематическое планирование для педагога организации среднего образования по русскому языку и литературе в 11 классе 2022-2023 учебный год (36 недель) Итого: 72 часа, в неделю 2 часа Учебник 11 класса: издательство «Атамұра»,2020 Авторы: У.А. Жанпейс, Н.А. Озекбаева, А.Т. Есетова, Г.А Атембаева   № п/п Раздел/ Сквозные темы Темы урока Цель обучения Кол-во часов Сроки Примечание I четверть (16 часов)   ...