Бөлшектерді көбейту

ШҚО,  Үржар ауданы.

Благодарное орта мектебінің мұғалімі

Туктиева Садык Куановна

         Сабақ тақырыбы. Бөлшектерді көбейту

Сабақтың мақсаттары: 1) Оқушыларды бөлшектерді көбейтуге үйрету.

2) Берілген бөлшекке, натурал саңға  кері саңды табуға үйрету.

 Сабаққа қажетті көрнекілік;  Суретті карточкалар, тапсырмалар жазылған карточкалар, тест тапсырмалары.

 

Сабақтың түрі: Дәстүрлі сабақ.

Сабақтың типі: Жаңа сабақ түсіндіру.

Сабақтың барысы: 

І. Ұйымдастыру кезені.

ІІ. Өткен тақырып бойынша қайталау сурақтары.

• Оқушылар тақтаға шығып, кезекпен жай бөлшек жазып келесісі оқып, алымын, бөлімін, дұрыс бөлшек пе, бұрыс пе айтады.
• Келесі оқушы тақтаға аралас сан жазады, басқа оқушы шығып оны бұрыс бөлшекке айналдырады.
• Тақтаға оқушы шығып, бөлімдері бірдей екі бөлшек жазады, одаң кейінгі шыққан оқушы оларды қосады.
• Келесі кезенде тақтаға бөлімдері әртүрлі екі бөлшек жазылып, оларды келесі шығатын оқушы шығарады.
• Соныңда екі аралас сан жазылып, оларды қосады.

ІІ. Осы қайталау нәтижесінде оқушыларды жалпылама тексердік, енді жекелеп тексеру үшін әр оқушыға тест тапысмаларын таратып, 5 минут ішінде орындап беру ұсынылады. Уақыт өткен соң тақтада іліңген дұрыс жауаптар ашылып, әр оқушы өздерінің тестерін тексереді. Тест тапсырмалары мынандай болуы мүмкің.

1)                                 4) 2

2)                                    5)

3)

 Мұндай өзін өзі тексеру тест тапсырмаларын дұрыс әрі тез орындауға жаттықтырады.

 

Оқушылар 3 топқа бөлінеді.

Әр топқа теңдеулер жазылған карточкалар беріледі. Оқушылар топтасып шығарып, араларынан біреуі шығып тақтаға жазады.

ІІІ. Жаңа тақырып түсіндіру.

1.Натурал санды бөлшекке көбейту әдісін мына мысалмен көрсетуге болады:

Жалпы түрде:

 Жай бөлшекті жай бөлшекке көбейту мысалы:

                                                                                                                                                                                

АВСД-тік төртбұрыш

АВ- ені

АД- ұзындығы

Боялған кіші төртбұрыштың ені  а=1/2, ұзындығы b=2/6.

       Осы боялған тік төртбұрыштың ауданын табайық. Ол үшін оның ұзындығы мен енін көбейту керек. Оқушыларға итермелеуші сұрақтар қоя отырып өздеріне қорытып шығарту керек.

                   Сонымен S =a*b=2/6*1/2

Сұрақ осы тік төртбұрыштың боялған бөлігі АВСД тік төртбұрыштың қандай бөлігін құрап тұр? Осы сұраққа оқушылар 2/12  немесе 1/6 бөлігі екенін айтып береді.

         Жалпы түрде (тірек белгісінде):

 

 

Мысал келтірейік: 1. ;

Осы мысалда қысқартуды жолай орындай кету керек екенін түсіндіру қажет.

2. ;
3. ;
4. ;
5. ; Натурал санға кері сан бөлшек сан екендігін түсіндіре кету керек, яғни

 

ІV. Суретті карточкалар таратылып сол бойынша жатттығулар орындалады.

1. Қорытындылау, үйге тапсырма беру, оқушыларды бағалау.