Орманға саяхат

Әрекет

кезеңдері

Әдіс –

тәсілдері

Мұғалімнің іс — әрекеттері

Балалардың іс – әрекеттері

Мотива-

циялық

қозғаушы

Іздену-

ұйым

дастыру-

шылық

Рефлек-

сивті-

коррек

циялау

Амандасу, шеңбер ұйымдас

тыру

Сыйлық кезені

Жұмбақ жасыру

Сұрақ- жауап

әңгімелеу

Әңгімелету

Дидакти

калық ойын

,,Не жейді?”

Дидакти

калық ойын

,,Ненің құйрығы?”

Дидакти

калық ойын

,,Сыңа

рын тап,,

Сергіту

сәті

Дидакти

калық ойын

,,Не сыйлады?”

Монолог

құрасты

-ру

— Балалар бүгін бізге көп қонақтар келген екен. Қонтақтармен амандасайық!

Қалдарың қалай?

Ал енді шеңберге тұрып, көніл – күйімізді көтерейік

Армысың, қайырымды Аспан ата!

Армысың, шұғылалы Алтын күн!

Қайырлы таң!

Қайырлы күн!

-Балалар, біздің балабақшаға хат келді . Кімнен екен?

Өзі қу , жүрген жері шу .

-Түлкі бізді туған күніне шақырады орманға саяхатқа барамыз ба?

-Немен ормаңға барамыз?

Қыр үстінде, қар- қар

Шырша үстінде қар- қар.

Қар жамылған ақ аю,

Ұйықтайды екен, ай- ай

Тыныш -тыныш балақай ,

Шуламаймыз біз бұлай .

-Балалар, мынау не?

-Орман қандай ?

-Орманда жазда не өседі?

-Орманда не ұшады?

-Орманда нелер өмір сүреді?

Дыбыстық жаттығу

-Бүгін түлкінің туған күні екен. Түлкі ормандағы достарына  дастархан дайындапты . (тірек сызбаға қарап айту )

-Балалар, ойландаршы түлкі туған күніне қандай аңдарды шақырды?

-Оны қайдан білдіңдер,себебі үстелге не дайындап

-Бұл тағамдарды , қандай аңдар жейді?

-Тамақ ішкеннен кейін аңдар “Тығылыспақ” ойнады

-Табындаршы,мынау қандай аңның құйрығы?

-Аңдар қонаққа кеткенде , балалары үйлерінде қалды .

Оларда “Тығылыспақ” ойнады.Аналарына балаларын табуға көмектесейік

-Мынау көжек екенін қайдан білдің?

-Мынау қонжық екенін қайдан білдің?

-Аңдар қонақта ән айтты, би биледі ,ойнады. Кәне, біз де

Ойнайық

Ұзын құлақ , сұр қоян

Естіп қалып сыбдырды

Ойлы-қырлы жерлермен

Ытқып-ытқып жүгірді.

-Туған күнде сыйлық сыйлау керек. Аңдарда түлкіге сыйлық әкелді

-Ал, біз түлкіге не сыйласақ екен?

-Туған күніне арнап жылы сөздер сыйлайық (жылы сөздерден бір шоқ гүл шығады)

-Кімнің ертегісі ұнады ?

-Кімнің ертегісі қызықты болды?

-Кімнің туған күні болды?

-Сабақта не істедіндер ?

-Сабақта не үйрендіндер?

-Сабақ ұнады ма?

Сендерге сабақ ұнаса тиінның себетіне саңырауқұлақ апарып салындар . Ал кімге сабақта бір нәрсе түсініксіз болса сабақ ұнамаса онда-тиінның себетіне жаңғақ салындар

Амандасады

“Жақсы” деп бас бармақтарын көрсетеді

Балалар көтеріңкі күйде, қимыл – қозғалыс жасап, бір – біріне сәлем береді.

-Түлкі

-Иә

-Шанамен

Балалар қимыл- қозғалыс жасайды

-Мынау орман.

-Орман үлкен,әдемі , аппақ , қалын орман қар жамылған .

-Гүл , шөп , ағаштар, саңырауқұлақ өседі

-Орманда құстар ұшады

-Орманда аңдар өмір сүреді

-ян -ян -ян – қорқақ қоян.

-ю-ю-ю-маймақ аю

-ыр-ыр-ыр- ұлыиды қасқыр.

-кі-кі-кі-қу түлкі

-пі-пі-пі-тікенек кірпі

-Қасқыр,аю,қоян,

кірпі.

-Ет,сәбіз,бал, саңырауқұлақ.

-Қасқыр ет жейді.

-Қоян сәбіз жейді .

-Аю бал жейді.

-Кірпі саңырауқұлақ жейді.

-Ал түлкі өзіне балық дайындады.

Балалар тапсырма орындайды

Балалар тапсырма орындайды

-Мынау түлкінің құйрығы

— Мынау қасқырдың құйрығы

— Мынау қоянның құйрығы

— Мынау аюдың құлағы

-Кірпі шөптің арасына тығылды

Балалар тапсырма орындайды

-Қасқырдың баласы бөлтірік

-Аюдың баласы қонжық

-Түлкінің баласы күшік

-Қоянның баласы көжек

-Кірпінің баласы кірпі

Балалар іс-қимыл жасайды

Балалардың жауабы

Балалар тапсырма орындайды

-Қоян доп сыйлады

-Қасқыр ойыншық балапан сыйлады

-Аю машина сыйлады

-Кірпі алма сыйлады

-Түлкі-әдемі , үлкен, сұлу,түсі қызғылт сары, жүні жұмсақ, екі құлағы , екі көзі, төрт аяғы бар.

— орманда өмір сұреді,

жүреді,секіреді,қу,

көіңлді.

2-3 бала  сызба бойынша әңгіме құрастырады , әңгімелеп айтып береді .