Басы » Tag Archives: ЖИГСО

Tag Archives: ЖИГСО

Өтірік өлең

   Сабақ жүргізген мұғалімнің аты-жөні Уринбаева Камшат  5   «а» сыныбы оқушының саны 19     21.10.14 ж Сабақтың атауы Тақырыбы: «Өтірік өлең» Сілтеме  Әдебиет слайдтар, сабақ жоспары Жалпы мақсаты    Шығармашылық жұмыстар арқылы оқушының ой-қиялын дамыту; өзіндік көзқарасын, жазба әдеби тілін қалыптастыру;  Міндеттер   1.Оқушылардың белсенділігін арттыру; 2.Оқушылардың білетін білімін жаңғырту; 3.Сыни тұрғыдан ойлауын  дамыту арқылы әр баланы қамтуға жағдай жасау; 4. ...

Толығырақ »

Үнді Мұхиты. Тынық мұхиты

ШҚО, Риддер қаласы, “Шаңырақ” көпсалалы-мектеп-гимназия” коммуналдық мемлекеттік мекемесінің география  пәні мұғалімі Касымбаева Жанаргул Разхановна Сабақтың тақырыбы Үнді Мұхиты. Тынық мұхиты Сабақтың  мақсаты Мұхиттардың географиялық орынын, жер бедерін, пайдалы қазбаларын, өсімдіктері мен жануарлары жайлы біледі Нәтижесі Үнді және Тынық мұхиттар  жайлы мәліметтер бере алады. Әдіс-тәсілдер «Миға шабуыл», «Ой шақыру»,  «Венн диаграммасы», «Жалған мәлімет», «Жигсо» Сабақ барысында жүзеге асатын жұмыс түрлері Сергіту ...

Толығырақ »

Орталық Қазақстанның ескертікштері

Алматы  қаласы,  Жетісу  ауданы,  №  2  жалпы  білім  беретін мектебінің  тарих  пәні мұғалімі: Ауталипова  Айгерим  Ермекбаевна   Пәні:Қазақстан тарихы Мерзімі: 09.04.2014 Сыныбы: 6 «А» Сабақтың тақырыбы: Орталық  Қазақстанның  ескертікштері Сабақтың реті: 55-сабақ Сілтеме Қазақстан тарихы 6- сынып Әдістемелік нұсқаулық Сабақтың мақсаты: Оқушылар   Орталық  Қазақстанда ерте  темір  дәуіріндегі ескерткіштер  туралы Тасмола  мәдениеті  туралы,  мұртты  обалар  туралы   ұғымын анықтайды. Тасмола  мәдениетінің және  де ...

Толығырақ »

Бір айнымалысы бар сызықтық теңсіздіктер жүйесін шешу.

ШҚО Семей қаласы № 38 мектеп-лицей Сайлыбаева Айжан Саматовна   Сабақ  тақырыбы: Бір айнымалысы бар сызықтық теңсіздіктер жүйесін шешу. Мақсаты: Бір айнымалысы бар сызықтық теңсіздіктер жүйесін шешу алгоритмін білу, бір айнымалысы бар сызықтық теңсіздіктер жүйесін құрып, оның шешімдерінің жиынын сан аралығында белгілей және жаза білу дағдысын қалыптастыру.

Толығырақ »