(әр тест тапсырмасының дұрыс жауабы үшін 1 ұпай, есепті дұрыс шешкені үшін 5 ұпай. Бірінші айналымға ең көп ұпай саны — 35 ұпай) Жаратылыстану ғылымдары: А) экология, математика, география B) тарих, ағылшын тілі, биология C) астрономия, география, физика, химия D) әдебиет, физика, химия Жаңа білімді алуға бағытталған адам қызметінің саласы A) өндіріс B) ғылым C) өнер D) жұмыс ...
Толығырақ »
(Әр тест тапсырмасының дұрыс жауабы үшін 1 ұпай, есепті дұрыс шешкені үшін 5 ұпай. Максималды ұпай саны — 35 ұпай) Жердің қатты қабығы A) атмосфера B) гидросфера C) литосфера D) стратосфера Ғылыми білім үрдісі, жаңа білімді игеру A) эксперимент B) бақылау C) зерттеу D) тәжірибе Гүлдің жемісі дамитын негізгі бөлігі A) жеміссабақ B) аналық ...
Толығырақ »Для тех кто будет сдавать, повторяйте плоды бобовых и крестоцветных, соцветия, строение листа, строение пластид, фазы мейоза, стадии эмбриогенеза, формулы цветка Болезнь Дауна не передаётся по наследству, вероятность рождения детей с заболеванием у женщин после 40 лет. Когда происходит возникновение болезни? — расхождение хромосом в анафазе мейоза 1, к каким видам относится заболевание- Анеуплоудия Основным парасимпатическим нервом является обладающий нерв, ...
Толығырақ »6 сынып Жаратылыстану І тоқсан. 1-нұсқа . 1.Биология ғылымының зерттеу нысаны А) тірі табиғат Б) тірі табиғат және адамзат қоғамы С) өлі табиғат Д) жұлдызды аспан 2.Зерттеуді қауіпсіз жүргізудің 2 қадамы А) қорғаныс түрлері Б) шешім қабылдау С) қауіп-қатер көздерін анықтау Д) мүмкін болатын салдарын анықтау 3.Ақпаратты графикалық жолмен берудің ең кең тараған түрі А) гистограмма Б) диаграмма С) жел ...
Толығырақ »1.Ағза мүшелерінің қызметін зерттейтін ғылым: A) Гигиена. B) Өсімдіктану. C) Физиология. D) Жануартану. E) Психология. 2.Медицинаның негізін құрайтын, өзара байланысты ғылымдар: Палеонтология Гигиена Анатомия Ботаника Морфология Популяция Фенология Фитология 3.Жүректің жұмысын зерттеу әдісі : А) Электрокардиография В) Электроэнцефолография С) Флюрография D) Радиография Е) Эндоскопия 4.Мидың жұмыс істеу белсенділігін анықтау әдісі: A) Электроэнцефолография B) Эколокация C) Компьютерлік томография ...
Толығырақ »1.Ағзадан кейінгі жоғары биологиялық жүйе A) Молекулалық B) Жаратылымдық C) Жасушалық D)Популяциялық E) Биосфералық 2.Тіршіліктің негізгі жаратылым деңгейлерінің саны. A) 5. B) 4. C) 6. D) 7. E) 3. 3.Иерархияның басқаша атауы. A) Дарақ. B) Өкімбилік. C) Өктемдік. D) Особь. E) Тіршілік. 4.Жасушалық деңгейге жататындар. A) Нәруыз, ДНҚ. B) Тіршілік иелері. C) Жасушалар, ұлпалар. D) Жеке мүшелер, ...
Толығырақ »10 сынып биология І. Цитология пәні, міндеттері және зерттеу әдістері 1.Тіршілік иелерінін көбею және даму өлшем бірлігі. А) Ағзалық. В) Популяциялық. С) Биосфералық. D) Биогеоценоздық. Е) Жасушалық. 2.Қоршаған ортаның бұзылуына байланысты жасуша құрылымының өзгеруін, қауіпті аурулардың пайда болуын алдын алу шараларын қарастырады: А) Молекулалық биология. В) Цитогенетика. С) Цитохимия. D) Цитология. Е)Цитоэкология. 3.Жасушаның құрылысы мен тіршілігін зерттейтін ғылым: ...
Толығырақ »(Әр тест тапсырмасының дұрыс жауабы үшін 1 ұпай, есепті дұрыс шешкені үшін 5 ұпай. Максималды ұпай саны — 35 ұпай) Жердің қатты қабығы A) атмосфера B) гидросфера C) литосфера D) стратосфера Ғылыми білім үрдісі, жаңа білімді игеру A) эксперимент B) бақылау C) зерттеу D) тәжірибе Гүлдің жемісі дамитын негізгі бөлігі A) жеміссабақ B) аналық ...
Толығырақ ». Пән: Жаратылыстану Сынып: 5 І тур: (әр тест тапсырмасының дұрыс жауабы үшін 1 ұпай, есепті дұрыс шешкені үшін 5 ұпай. Бірінші айналымға ең көп ұпай саны — 35 ұпай) Жаратылыстану ғылымдары: А) экология, математика, география B) тарих, ағылшын тілі, биология C) астрономия, география, физика, химия D) әдебиет, физика, химия Жаңа білімді алуға бағытталған адам қызметінің саласы A) ...
Толығырақ »Биология пәнінен 10 сынып тест «0» — дік бақылау I нұсқа 1.Жыныстық жетілу дегеніміз не? A – қолтықта өсетін түктер B – есею кезеңі C – балалық шақ пен кәмелет жас арасындағы кезең D – көбеюге мүмкіндік беретін жыныстық мүшелердің даму кезеңі 2.Аталық жыныс гормоны қалай аталады? A – эстроген B – адреналин C – тестостерон D – инсулин 3.Аналық ...
Толығырақ »
Жануарлар әлемі туралы жалпы түсінік 1.Жануарлардың өсімдіктерден айырмашылығы. А) Жасушалы құрылысы. В) Жыныссыз және жынысты жолмен көбеюі. С) Фотосинтез процесі жүрмейді, дайын органикалық заттарменқоректенеді. D) Климатқа әсер етеді. Е) Ұлпа ақуыздардан, көмірсулардан, майлардан тұрады. 2.Жануарлардың өсімдіктерден айырмашылығы: А) Көбейеді В) Дайын органикалық заттармен қоректенеді С) Газ алмасу қызметін атқарады D) Фотосинтез процессі жүреді Е) Тыныс алады 3.Біржасушалы жәндіктердің ...
Толығырақ »1. Ботаника — өсімдіктер жайлы ғылым 1.Биология терминін тұңғыш рет 1802 жылы енгізген: Ж.Б.Ламарк Дж. Уотсон К.Линней Ч.Дарвин И.Павлов 2.Өсімдіктерді зерттейтін ғылым Алгология Ботаника Зоология Бриология Лихеонология Эмбриология Микробиология Орнитология 3.Ботаника ғылымының зерттейтін саласы: жорғалаушылар құстар микроағзалар мүктер қыналар жануарлар өсімдіктер балдырлар 4.Өсімдіктерді танып білудің негізін қалаған ғалым: Ж.Б.Ламарк К.Линней Теофраст Аристотель Ч.Дарвин Ж.Кювье Гиппократ А.В.Левенгук ...
Толығырақ »Жасушаның құрылысын, химиялық құрамын зерттейтін ғылым цитология Лейкоциттердің ядросынан нуклеин қышқылын тапқан ғалым Ф.Мишер 1609 жылы микроскоп құрастырған ғалым Г.Галилей 1665 ж. Жасушаны көрген ғалым Р.Гук 1831 жылы өсімдік жасушасының ядросын ашты Р.Броун 1839 жылы Я.Пуркине жасуша ішіндегі сұйықтықты протоплазма д.а. Я.Пуркине 1838-1839 жылдары жасуша теориясының негізін салған ғалымдар М.Шлейден мен Т.Шванн Жасуша өзіндей жасушалардың бөлінуінен пайда болғанын анықтаған ғалым ...
Толығырақ »Қарапайымдылар -денесі бір ғана жасушадан тұратын, көпшілігі микроскоп арқылы көрінетін ұсақ ағзалар Түр саны -70 мың Қарапайым жәндіктердің денесін қаптайтын жұқа иілгіш қорғаныш қабат -пелликула Қарапайымдылардың зиянды заттарды ағзаға бөліп жинақтайтын негізгі мүшесі -жиырылғыш вакуоль Қарапайымдылар тыныс алады — суда еріген оттегі арқылы Қарапайымдылар тіршілігіне қолайсыз жағдай туғанда -циста түзеді Тамыраяқтылар немесе жалғанаяқтылардың өкілі -амеба, арцелла Бақалшақты амеба -арцелла Жалғанаяқтылардың ...
Толығырақ »Белгілі бір территорияда мекендейтін жануарлар дүниесіт Фауна Ғаламшардағы жануарлар түрі 1,5 миллион Барлық жануарларды белгілі тәртіпке келтіріп , реттеу жүйелеу Жануарларды ерекшеліктеріне сәйкес топтастыру жіктеу Жануарларды жіктеудегі ең жоғарғы деңгей жануарлар дүниесі Жануарларды жіктеудегі ең төменгі деңгей түр Жануарларды тіршілік ететін ортасына байланысты жіктеген ғалым Гиппократ Жануарларды жүйелеп, ағзаларды қосарынан (бинарлы) атауды ұсынған ғалым К.Линней Жануарлардың жіктелуі: түр→туыс→тұқымдас→отряд→класс→тип→жануарлар дүниесі Денесінің ...
Толығырақ »Предмет: Естествознание Класс: 6 Тур I: (за правильный ответ на каждое тестовое задание 1 балл; за правильное решение задачи 5 баллов. Максимальное количество баллов за первый тур – 35 б) Твёрдая оболочка Земли A) атмосфера B) гидросфера + C) литосфера D) стратосфера Процесс научного познания, выработки новых знаний A) эксперимент B) наблюдение + C) исследование D) опыт Основная часть цветка, ...
Толығырақ »Естествознание 5 класс 1 вариант 1.Какие условия нужны для роста растениям? А) почва, отдых, тепло Б) свет, тепло, вода, питательные вещества В) почва, прохлада, свет 2.Назови объекты живой природы. А)тучи, божья коровка, вода Б)собака, дерево, майский жук В)камни, трава, солнце 3.Назови части растений. А)корень, плод, листья, стебель, цветок Б) косточки, листья, растение, плод В) семена, корень, цветы ...
Толығырақ »Входной контроль знаний 6 класс Вариант 1. 1. Кто исследует древности? а) зоолог б) астроном в) археолог Какой период времени длятся сутки на Земле? а) 12 часов б) 18 часов в) 24 часа Низменные места на Земле показаны на карте… а) желтым цветом б) темно-коричневым цветом в) зеленым цветом Масштаб карты показывает: а) как найти географический объект ...
Толығырақ »Тест биология 9 сынып 1. Адам организміндегіұлпалардыңтүрлерінажырат: А) эпителий, дәнекер, бұлшықет В) жүйкелік, бұлшықет, дәнекер С) эпителий, дәнекер, бұлшықетжәнежүйкелік. Д) түзуші, бөлуші, механикалықжәнежабын Е) дұрысжуабыжоқ 2. Жүрекеті, ол: А) эпителий В) гистокард С) эндокард Д) эпикард Е) миокард. 3. Жүйкежасушалары: А) нейрондар мен нейроглиялар. В) аксондар С) дентриттер Д) глиялар Е) миокард 4. Жүйкежасушасыныңқысқаөсіндісі: А) денесі В) синапс С) нейрондар Д) аксондар Е) ...
Толығырақ »Биология пәнінен 10 сынып тест «0» — дік бақылау I нұсқа 1.Жыныстық жетілу дегеніміз не? A – қолтықта өсетін түктер B – есею кезеңі C – балалық шақ пен кәмелет жас арасындағы кезең D – көбеюге мүмкіндік беретін жыныстық мүшелердің даму кезеңі 2.Аталық жыныс гормоны қалай аталады? A – эстроген B – адреналин C – тестостерон D – инсулин 3.Аналық ...
Толығырақ »
Құрметті ұстаздар қауымы! www.sabaq.kz Ұстаздарға арналған танымдық-әдістемелік сайты Биология пәнінен оқушылар мен мұғалімдерге арналған «Жас биолог» республикалық олимпиадасын өткізеді. Олимпиадаға (орта мектеп, оқушылар,колледж студенттері және мұғалімдері) қатыса алады. Олимпиадаға қатысу тегін. Қатысу ерікті түрде болады Егер қатысушы өзінің нәтижесіне сай марапат болса ақылы негізде алады. Нәтижесін олимпианы аяқтағаннан кейін (Посмотреть баллы) деп көруге болады Марапатты алу тәртібі: Олимпиада қорытындысы бойынша ұпайына сай қатысқанын ...
Толығырақ »
Құрметті ұстаздар қауымы! www.sabaq.kz Ұстаздарға арналған танымдық-әдістемелік сайты Биология пәнінен мұғалімдерге арналған республикалық олимпиадасын өткізеді. Олимпиадаға әркім өзінің қалауымен қаетыса алады. Олимпиадаға қатысу тегін. Егер қатысушы өзінің нәтижесіне сай марапат болса ақылы негізде алады. Олимпианы аяқтағаннан кейін (Посмотреть баллы) деп нәтижесін көруге болады Марапатты алу тәртібі: Олимпиада қорытындысы бойынша ұпайына сай қатысқанын растайтын Мұғалімдер үшін:Сертификат алу 500 тг І,ІІ, ІІІ дәрежелі ...
Толығырақ »Шығыс Қазақстан облысы Семей қаласы «Пригород жалпы орта білім беретін мектебі»КММ Сансызбаева Жанар Абылгазыкызы Сабақтың тақырыбы: Адамның мінез-құлығы. Рефлекстің маңызы және оның түрлері. Сабақтың мақсаты: Білімділік: Адамның мінез-құлығы. Рефлекстің маңызы және оның түрлерін оқушыларға түсіндіру, тірек-сызбалар арқылы сабақтан алған білімдерін бекіту. Дамытушылық: Оқушылардың ойлау қабілеттерін, белсенділігін жүйелі түрде дамыту, кітапқа деген қызығушылығын арттыру. Тәрбиелік: Әр оқушының өз денсаулығына, оқушылық міндеттеріне ...
Толығырақ »
sabaq.kz sabaq.kz