Басы » Қазақ тілі мен әдебиеті (бет 2)

Қазақ тілі мен әдебиеті

Туған өлке құндылықтары

Туған өлке құндылықтары – қазақ тілі мен әдебиеті сабақтарында   Хиуаз Жумагалиева Ерболатовна қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімі БҚО Орал қаласы А.Тайманов атындағы №34 мектеп-гимназиясы   «Жалпақ жұртыңды, игі алашыңды құрметтеу алдымен өзің тұрған өлкенің тарихын, табиғатын танудан, адамдарын ардақтаудан басталады» деген Елбасымыз өзінің «Қазақстанның әлеуметтік жаңғыртылуы: ЖАЛПЫҒА ОРТАҚ ЕҢБЕК ҚОҒАМЫНА ҚАРАЙ 20 ҚАДАМ» атты еңбегінде «Өлкетану» курсын енгізуді ...

Толығырақ »

Үстеуден өткенді қайталау

Үстеуден өткенді қайталау Х.Е.Жумагалиева А.Тайманов атындағы №34 мектеп-гимназиясының қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімі Сабақтың тақырыбы: Үстеуден өткенді қайталау Жалпы мақсат: Үстеу тақырыбы бойынша топтық тапсырмалар арқылы білімдерін пысықтау. Сауаттылығын арттыру. Сілтеме: 1. Практикалық қазақ тілі. Авторы: Н.А.Оразахынова 2. 6-сыныпқа арналған қазақ тілі оқулығы. Авторлары: С.Исаев, Ж.Даулетбекова «Атамұра» Алматы, 2015ж. Күтілетін нәтиже: Үстеу туралы білімін пысықтайды, толыққанды талдайды. Сатылай кешенді ...

Толығырақ »

Елін сүйген, елі сүйген еңселі ер

Елін сүйген, елі сүйген еңселі ер (Қазақстанның халық ақыны М.Шахановтың шығармашылық кешіне арналған әдеби-сазды кеш)   МАҚСАТЫ: оқушыларға ақын шығармашылығынан мағлұмат беру, елінің тәуелсіздігі жолындағы қосқан үлестеріне, еңбектеріне шолу жасау. Оқушылардың мәнерлеп оқу қабілеттерін шыңдау, оқушы зердесін дамыту. Халқымыздың асыл ұлдарын құрметтеуге тәрбиелеу. КӨРНЕКІЛІГІ: ақын портреті, суреттер, көрме, слайд көрсетілімдері БАРЫСЫ: 1-жүргізуші: Даласындай дархан халық, батыр ел, Білгің келсе, досым, ...

Толығырақ »

Мәңгілік ел — мәңгілік тіл»

Атырау облыстық білім беру басқармасы Қ.Дүтбаева атындағы Атырау гуманитарлық колледжі         «Бекітемін» Қ.Дүтбаева атындағы Атырау гуманитарлық колледж директорының оқу-тәрбие жұмысы жөніндегі орынбасары _________ Ж.Досқалиева «___»  ___________2016 жыл             Тақырыбы:                    «Мәңгілік ел — мәңгілік тіл»         «Мәнерлеп оқу» үйірмесінің жетекшісі: Хамзина А.Б.             Атырау ...

Толығырақ »

Есімше, көсемше

Пәні: Қазақ тілі   Тақырыбы: Есімше, көсемше Мақсаты: а) Білімділік: Есімше мен көсемше — етістіктің ерекше түрі екендігіне байланысты түсінік бере отырып, есімшенің, көсемшенің жасалу жолдары, есімшенің, көсемшенің жұрнақтары туралы түсінік беру. ә) Дамытушылық: Студенттерге жаттығулар орындату арқылы ізденімпаздық қасиеттерін дамыту, шығармашылыққа баулу, тіл байлықтарының молаюына ықпал ету. б) Тәрбиелік: Адамгершілікке тәрбиелеу, келтірілген мысалдар арқылы туған жерге деген сүйіспеншілік, қазақ ...

Толығырақ »

Етістік

Пәні: Қазақ тілі Тақырыбы: Етістік Мақсаты: а) Білімділік: Сатылай кешенді талдау технологиясы арқылы етістік тақырыбы бойынша студенттердің білімдерін кеңейту, тақырыпты толығымен талдап, мазмұнын ашу. ә) Дамытушылық: Етістік тақырыбы арқылы студенттердің шығармашылық, сөздік қорын молайту, студенттердің жеке өзіндік ойлау қабілеттерін дамыту, ойларын еркін жеткізуге дағдыландыру. б)  Тәрбиелік: Студенттерді ұйымшылдыққа, тәртіптілікке, ұқыптылыққа тәрбиелеу. Күтілетін нәтиже: Етістік туралы барлық мәліметті біледі. Алған білімдерін ...

Толығырақ »

Сұлтанмахмұт Торайғыров «Шәкірт ойы», «Бір адамға» өлеңдері

Пәні: Қазақ әдебиеті Тақырыбы: Сұлтанмахмұт Торайғыров «Шәкірт ойы», «Бір адамға» өлеңдері Мақсаты: С.Торайғыровтың «Шәкірт ойы», «Бір адамға» өлеңдерінің мазмұны мен мәнін ашу. Міндеттері: А) Білімділік: С.Торайғыровтың өмірі мен шығармашылығы жайлы алған білімдерін тереңдете отырып,  «Шәкірт ойы», «Бір адамға» өлеңін мәнерлеп оқытып, талдату, өлеңнің тақырыбы мен идеялық мұратын ашу, өз ой-пікірін айтқызу. Ә)  Тәрбиелік: Өлең арқылы адамгершілікке, мейірімділікке баулу, оқу – білімнің ...

Толығырақ »

Ғабит Мүсірепов «Ұлпан» романы

Пәні: Қазақ әдебиеті Тобы: 2/9/технология Күні:  2 ақпан 2017 жыл   Сабақтың тақырыбы: Ғабит Мүсірепов «Ұлпан» романы   Сабақтың мақсаты: Ғ.Мүсіреповтің «Ұлпан» романына мазмұндық талдау жасай отырып, шығарма тілінің көркемдік ерекшелігі мен жазушының образ сомдаудағы шеберлігін таныту. Романдағы кейіпкерлер бейнесін ашу арқылы студенттер романның мазмұнын, идеясын, тақырыбын ұғындыру.   Сабақтың міндеттері: v  Білімділік. Романның мазмұнын ашумен бірге кейіпкерлердің сипатын сан ...

Толығырақ »

Абай мен Пушкин

Сабақтың тақырыбы:   Абай мен Пушкин. Мақсаты: а) оқушыларға екі ақынның рухани үндестігін түсіндіру. ә) оқушыларға Абайдың аудармаларын оқыту арқылы тіл байлығын дамыту. б)ұлы ақынның мұраларын құрметтей білуге тәрбиелеу. Пәнаралық байланыс: орыс әдебиеті, тарих. Сабақтың барысы: Ұйымдастыру кезеңі: Психологиялық дайындық: Дегенде дүние шіркін өтер, кетер, Түбіне сұм дүниенің кімдер жетер? Қадір тұт, бір – біріңе құрмет көрсет, Тірлікте сыйластыққа бар ма ...

Толығырақ »

Қыз еркем, анасымен көркем

Сабақтың тақырыбы: «Қыз еркем, анасымен көркем» Сабақтың мақсаты: Ұлттық салт-дәстүрлерді сақтау, отбасы тәжірибесін насихаттау.Ата-аналардың мектеппен тұрақты қарым-қатынасын қалыптастыру, отбасы тарихын және отбасы дәстүріне деген қызығушылықтарын дамыту. Көрнекілігі: слайд, ақпараттық технология Сабақтың барысы: 1-жүргізуші. Ана-өмір қолдаушысы әлемнің Шаңырақтың шаттығы мен шуағы Сейілмесін жанарынан ананың Тіршілікке төккен нұрлы шуағы Аялайық аналарды әрдайым Қуанышқа бөлейікші өздерін Әжелердің,аналардың,қыздардың Мұң шалмасын күлім қаққан көздерін Ана- ...

Толығырақ »

Жаңа  формация мұғалімі: бүгінгісі мен келешегі.

    Жаңа  формация мұғалімі: бүгінгісі мен келешегі.     «Білекке сенген заманда- ешкімге есе бермедік, Білімге сенген заманда, қапы қалып жүрмелік»   ( Абылай хан )   Қазақстан Республикасы Президентінің 2006 жылдың 1 наурызындағы «Қазақстанның әлемдегі бәсекеге барынша қабілетті 50 елдің қатарына кіру стратегиясы» атты жолдауында қазақстандық білім беру жүйесін реформалаудың негізгі мақсаты- білім сапасының жаңаруы мен ұлттық білім ...

Толығырақ »

Шылау туралы түсінік,түрлері 

  Тақырабы: Шылау туралы түсінік,түрлері  6-сынып Мақсаты: Шылау туралы білімдерін кеңейтіп, жаттығу орындау барысында тақырыпты меңгерту. Күтілетін нәтиже: 1 Шылаусөздердітүрлерінеқарайажыратады. 2 Топтықжұмысжасаубарысындаоқушыдеңгейіанықталады. 3 Оқушыларнақты,шынайытұжырымжасайды. Түйіндіидеялар: Септеулікжәнежалғаулықшылаулардысалыстыру,ажырату,теориялықматериалдыжүйелібаяндау. Сабақтыңтипі:Аралас с абақ. Оқытуформасы: Жеке баламен, топпен, сыныпұжымыменжұмысжүргізу. Оқытудақолданылатынмодульдер: Оқыту мен оқудағыжаңатәсілдер. Сынитұрғыданойлауғаүйрету. Оқытуүшінжәнеоқудыбағалау.Оқушылардыңжасерекшеліктерінесәйкесоқытужәнеоқу. Оқытудағыәдіс-тәсілдер: «Сұрақты тап», «Өзіңдітексер», топтастыру, суретпенжұмыс, жұптықжұмыс, сыниойлау. Көрнекіліктер: бағалаубетшесі, интерактивтітақта, флипчарт, маркер, оқулық, үлестірмеқағаздар, слайд, суреттер, рефлексиялықкесте. Сабақтыңбарысы: СабақтыңкезеңдеріМұғалімніңіс-әрекетіОқушыныңіс-әрекеті ...

Толығырақ »

Шәкәрім шығармаларының Абай өлеңдерімен үндестігі

    Сабақтыңтақырыбы: Шәкәрімшығармаларының Абай өлеңдерімен үндестігі Сабақтыңмақсаты: ОқушылардыңШәкәрімҚұдайбердіұлыөмірі мен шығармашылығы,ақынөлеңдерініңидеясынашу, рухани-адамгершілікқағидаларыментанысу,өлеңдеріннақышынакелтіреоқиотырып,негізгітүйіндітабабілугедағдыландыру; Шәкәрімлирикасы мен Абай өлеңдерініңүндестігінтанудаоқушылардыөзіндік ой қорытуғабағыттау. Күтілетін нәтиже: Шәкәрімніңөлеңдеріарқылыоқушылардыңруханибайлығы, адамгершілікқасиеттеріқалыптасады.өзойларынеркін,нақтыжеткізебіледі., Сабақтыңәдіс-тәсілдері: түсіндіру, сұрақ-жауап, зерттеу, талдау, СТО (Венн диаграммасы, топтастыру Көрнекіліктер: ақынсуреті, шығармаларжинағы, храналогиялықкесте, интерактивтітақта. Сабақтыңбарысы : І.Ұйымдастырукезеңі Шаттық шеңбері Тренинг Топқа бөлу ІІ. Үйтапсырмасынсұрау. «Ыстық орындық» әдісі Жарты ғасырданастамеріксізүзілістенсоңхалықалдынақайташыққантұлғаларымыздыңбірі- Шәкәрімніңқазақхалқыныңруханимәдениетініңтарихындаалатынорныерекше. Шәкәрім-қазақәдебиетінжаңабелескекөтерген ,қазақхалқыныңкөркемдікойыныңүздікүлгілерінтуғызған, қазақөлеңінтүрлендіретүскенкемеңгерақынеді. Қытымыр, қилызамандаоққаұшқанақынесіміхалықсанасынаналасталмақболды. Бірақ…өзіөлсе де атыөшпейді. Осы ретте Абай ...

Толығырақ »

Зигфрид Ахметұлы

6-сыныбы Пәні: қазақ әдебиеті Пән мұғалімі:  Бейбитова  Балжан  Мураткызы Сабақтың тақырыбы: Зигфрид Ахметұлы Мақсаты: : Әңгімені талдай отырып, Зигфридтің мінез-құлқын, Ахметтің бала тәрбиелеудегі еңбегін оқушылар санасына сіңіру. Тақырыптың  маңыздылығымен танысады, ойын жеткізе білуге үйренеді, тапсырмаларды дұрыс құруға дағдыланады. Күтілетін нәтиже:Зигфридке сын тұрғысынан баға беріп,  ой – пікірін білдіре алады. Шағын топта бірлесе ынтымақпен жұмыс атқарады, бірге қорытынды жасайды.  Өзіндік ойын ортақ ...

Толығырақ »

Буын. Буын түрлері. Тасымал.

Сабақ №  1            Сыныбы: 5        Күні: 28.03.2017ж.   Сабақтың тақырыбы: Буын. Буын түрлері. Тасымал.   Сабақтың мақсаты: Оқушылардың буын түрлері туралы білуі, буынға бөліп үйрету; буын түрлерін жасалу жолын нақты ажырата алуы; жаттығулар мен мысалдар арқылы буынның түрлерін ажырата білуге дағдыландыру          Білімділік: оқушыларға жаңа сабақ жайлы түсінік беру, сөздің буынын таба білуге, өз беттерімен жұмыс істеуге үйрету.          Дамыту: ...

Толығырақ »

Көнерген сөздер мен архаизмдер

                                       Сабақтың жоспары Күні: Сынып: Пән: қазіргі қазақ тілі Сабақтың тақырыбы: Көнерген сөздер мен архаизмдер Мақсаты: Білімділік: оқушыларға көнерген сөздрдің қайта жаңартуы туралы түсініктер беріп, жаттығу жұмыстарын жүргізу. Дамытушылық: оқушылардың ойлау,сөйлеу тілін түрлі жаттығу жұмыстары арқылы есте сақтау.Шығармашылық қабілетін кеңейту. Тәрбиелілігі: оқушыларды дұрыс сөйлей білуге, байқағышқа, жылдамдылыққа,ойын ашық, еркін жеткізуге,өз білімін бағалай білуге ана тілін құрметтеуге тәрбиелеу. Әдіс-тәсілдер: түсіндіру,жаттығу,ой жинақтау,тест ...

Толығырақ »

Бейбіт күн жасасын әлемде!

  «Тексерілді» Оқу ісі меңгерушісі:    Қалтаева Г.Д.     6-сынып    Қазақ әдебиеті Тақырыбы «Бейбіт күн жасасын әлемде!» Жалпы мақсат Оқушылардың кейіпкерлерге толық мінездеме беруіне, тағдырына ортақтаса алуына мүмкіндік туғызу, кейіпкерлер арасындағы ізгілік қарым –қатынасты талдау, оқушыларды адамгершілік қасиеттерге тәрбиелеу; сыни тұрғыдан ойлау көзқарасын дамыта отырып, білім алудағы жаңа тәсілдер диалогтік оқытуды қолдану арқылы негізгі идеяны түсіну; өз бетінше жұмыс жасауда ...

Толығырақ »

Морфология 

  Тунгатарова Асылтас Маңғыстау облысы Маңғыстау ауданы Жыңғылды ауылы Есір Айшуақұлы атындағы орта мектебі   Пән: Қазақ тілі                                                                   Ұзақ мерзімді жоспар: Морфология                               Күні:                                                                                     Қатысқандар саны: 16 Сынып: 6-сынып                                                               Қатыспағандар саны: 1 Сабақтың тақырыбы Еліктеу сөздер Сілтеме Қазақ тілі оқулығы,6-сынып Авторы С. Исаев. Ж. Дәулетбекова. Алматы « Атамұра » баспасы 2005, МАН. Жалпы мақсаты Еліктеу сөздер туралы түсінік қалыптастыру.Еліктеу сөздердің ...

Толығырақ »

Бастауыш, бірыңғай мүшелер, оңашаланған айқындауышқа байланысты қойылатын сызықша

Ақтөбе облысы Ақтөбе қаласы,Кеңес Нокин ауылы Благодар орта мектебі Берікқызы Айман Сабақтың  тақырыбы :     Бастауыш, бірыңғай мүшелер, оңашаланған айқындауышқа байланысты қойылатын сызықша Сабақтың мақсаты : а)  Тыныс белгілері  туралы түсінік беру,   сызықшаның  жасалу                                   ә)   оқушылардың ойын кеңейтіп тілді байытатын мазмұнды да көркем сөз үлгілері мол мақал-мәтелдер,нақыл сөздер үйрету; б)   Сабақ барысында оқушыларды сауатты,көркем жазуға дағдыландыру; Сабақтың түрі :                               жаңа сабақты ...

Толығырақ »

Саяхат Мектепке барар жол

САБАҚ:  қазақ тілі  №7мектер-гимназиясы Күні: Мұғалімнің аты-жөні: Мутишева Сымбат Абаевна СЫНЫП:  1 Қатысқандар: Қатыспағандар: Сабақ тақырыбы: Саяхат Мектепке барар жол Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары 1.3.1.1 Таныс сөздерді тұтас оқу 1.3.3.1 Өлең, жұмбақ жəне ертегілерді ажырату 1.2.6.1Тыңдаған/ оқыған материал туралы өзінің қарапайым пікірін (келісемін/келіспеймін, ұнайды/ ұнамайды) білдіру Ойлау дағдылары Білу және түсіну Бағалау критерийлері Таныс сөздерді тұтас оқып ...

Толығырақ »

Сөзжасам  туралы  түсінік

Ақтөбе облысы Fқтөбе қаласы,Кеңес Нокин ауылы Мектеп — Благодар орта мектебі Мұғалімнің  аты-жөні:Берікқызы Айман Сабақтың тақырыбы:   Сөзжасам  туралы  түсінік Сабақтың мақсаты: 1.Білімділік: оқушыларға  сөзжасам  туралы  түсінік   беру, сөздердің  мағынасын  түсініп, жасалу  жолдарын  нақтылы  мысалдар  арқылы  түсіндіру.    2.Тәрбиелік: оқушыларды  ұқыптылыққа,  ана тілді    құрметтеуге тәрбиелеу. 3.Дамытушылық: оқушыларды  қосымшалар,  тағы  басқа  тәсілдер  арқылы  арқылы  сөздердің  жасалу  жолдарын  ажырата алу дағдыларын арттыру,  талдау  дағдыларын ...

Толығырақ »

Ә.Ысқақ «Жүректегі жазулар»

«Келісемін»                                                                                                                               «Бекітемін» Мектеп директорының                                                                                                            Мектеп директоры: тәрбие ісі жөніндегі                                                                                                                                 А.Нұрбай орынбасары: Тұрысбекова.А Пәні: қазақ әдебиеті Күні:  28.10.2015ж 11 «а» — сынып Сабақтың тақырыбы:  Ә.Ысқақ «Жүректегі жазулар» Мақсаты: 1. Қаламгер шығармашылығының тақырыбы мен идеясын ұғындыру. 2.   Оқушылардың тіл байлығын арттыру, сөздік қорын молайту, жүйелі баяндауға, тұжырымдама жасауға дағдыландыру; 3. Елжандылыққа,туған жерін сүюге,туған жердің тұғырлы тұлғаларын  құрметтей білуге баулу. 4.Адамгершілік ...

Толығырақ »

«Әдебиет әлемінде» сайыс сабақ

Ақтөбе облысы Алға ауданы В.И.Пацаев атындағы №2 Алға орта мектебі Сарсембаева Мирамкул Серикбаевна «Әдебиет әлемінде» сайыс сабақ Сабақтың мақсаты: Оқушыларды әдебиетке деген қызығушылығын арттырып, олардың дүниетанымын, ой-өрісін кеңейту арқылы таным, білім дағдыларын қалыптастыру. Сайыс кезеңдері І кезең  «Таныстыру» II кезең  “Авторын тап” III кезең  “Дода” IV кезең  “Сандар сөйлейді” V кезең  “Лабиринт” VI  кезең   Бұл не? Бұл кім? Сонымен, сайысқа ...

Толығырақ »