1-нұсқа 1.Білім беру саласындағы біздің мақсатымызды анықтайтын болжам — А. Өлшем В. Оқу сапасы С. Дәлел Д. Әсер Е. Талқылау 2.Метатануды анықтайды … А. Ойлау, қатесін танып-білу, ойларды реттеу В. Реттеу, оқу, ойлау С. Білу, жазу, қабылдау Д. Нәтижелеу, сезіну, ойлау Е. Тану, көру, оқу Оқушының өзекті даму деңгейі мен үлкендердің басшылығымен, жолдастарымен шешкен міндеттер арқылы анықталатын ...
Толығырақ »Tag Archives: 6 ойлау шляпасы
М.Әуезов «Қараш-қараш» оқиғасы
Сабақтың тақырыбы: М.Әуезов «Қараш-қараш» оқиғасы Сабақ мақсаттары: Білімділік: Жазушының биік тұлғасын, әдебиетке сіңірген еңбегін танып білу, шығармашылығына көңіл аудару Дамытушылық: Өзіндік ой қорыта білу, шығармашылықпен жұмыстану Тәрбиелік: Әңгімеден шығармамен таныстыру, ақын туралы, өз бейнесіне деген сүйіспеншілігін үлгі ету. Сабақтың түрі: Жинақтау Құралдар: флипчарт, қағаз Әдіс-тәсілдер: пікірталас, СТО технологиялары, тренинг, диалог, (стратегиялары) Оқыту нәтижесі: Сабақ соңында қол жеткізілетін нәтиже Оқушы ой ...
Толығырақ »