Өсімдік.Өсімдіктің көп түрлілігі

Қатыспаған оқушылар:

Бағалау критерийі

Оқушылардың көпшілігі: өсімдіктердің түрлерін біледі,атап айтадыӨсімдіктердің тіршілігіне қажетті жағдайларды

(ауа, су, жарық, жылу, қорек) анықтайды.

Кейбір оқушылар: Өсімдіктердің тіршілігіне қажетті жағдайларды табиғат құбылыстарымен сәйкестендіреді. Өсімдіктердің тіршілігіне қажетті жағдайларды

(ауа, су, жарық, жылу, қорек) анықтайды,зерттейді.

Өсімдіктер қоректенеді,тыныс алады,жылу алады,жарық сүйеді,суарады.

0-5 мин

Ой қозғау әрекеті

Сергіту сәті:                                                                         

Ортасы 15 мин

10 мин

Соңы

5 минут

Әр топқа өздеріне түскен   қажетті жағдайдың   өсімдіктер тіршілігі үшін ең маңыздылығы туралы сөздер айтады.

Ұ Ж Өсімдікке не қажет? Олар оны қайдан алады?

Сендер  неге … деп ойлайсыңдар?

1-тапсырма

Ж Ж Өсу үшін өсімдікке не қажет?

Тиісті сөздерді тауып, суретпен байланыстырып

сызыңыз.

СУ  ЖАПЫРАҚ  АУА  ҚОРЕК  ЖЫЛУ  КӨЛЕҢКЕ  ЖАРЫҚ  ТОПЫРАҚ

Дауыл тұрды, жел соқты

Жаңбыр жауды найзағай соқты

Күн ашылды, сабақ басталды

Дескриптор:

— өсімдіктердің тіршілігіне қажетті жағдайларды анықтайды;

— тиісті сөздерді тауып, суретпен байланыстырып сызады.

Ө Ж  2-тапсырма

Суретке мұқият қараңыз. Қай өсімдіктердің қандай жағдайда өскенін анықтап,

сәйкес сөздермен байланыстырып сызыңыз және түсіндіріңіз.

ЖАРЫҚ ЖЕРДЕ  СУСЫЗ  ЖЕРДЕ  ҚАРАҢҒЫ  ЖЕРДЕ

Дескриптор:

— суреттегі өсімдіктердің қандай жағдайларда өскенін анықтайды

және тиісті сөздермен байланыстырады;

Кері байланыс

— Өсімдіктердің тіршілігіне қажетті жағдайларды ата

—Өсімдіктердің өсуіне табиғат құбылыстарының әсері қандай?

Көктем                                                                     Жаз

Күн сәулесі жер бетін жылытады                Күн сәулесі жерді

Бұл мезгілде өсімдік                                    Көбітек қыздырады

Тіршілігі басталады.                                   Жемістер пісіп жетіледі

Күз                                                                            Қыс

Күн сәулесінің жылуы азаяды                    Күн суытады

Өсімдіктердің қоректеруі баяулап           Өсімдіктердің өсу мерзімі тоқтайды

Жапырақтары түседі                                               Сарғайып түседі

суреттер

(ауа, су, жарық, жылу, қорек) анықтайды,зерттейді.

-өсімдік тірі ағза;
Өсімдік мүшелері болады;
Өсімдік таза ауа береді. -өсімдік өсу үшін нелер қажет екенін білгім келеді?

Сабақтың жақсы өткен екі аспектісі (оқыту туралы да, оқутуралы д аойланыңыз)?

1:

2:

Сабақты жақсартуға не ықпал ете алады (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)?

1:

2:

Сабақ барысында сынып туралы немесе жекелеген оқушылардың жетістік/қиындықтары туралы нені білдім, келесі сабақтарда неге көңіл бөлу қажет?