sabaq.kz sabaq.kz
Сұлушаш Құндызбаева
№49 орта мектептің
физика пәні мұғалімі.
Шиелі ауданы, Ақмая ауылы.
Тақырыбы: Токтың жұмысы мен қуаты
Сабақ мақсаты:
А) Білімділік: Оқушылардың тақырып бойынша алған білімдерін нығайту, тиянақтау. Бір жүйеге келтіріп қорыту, теориялық білімін практикамен ұштастыру.
Б) Дамытушылық: Оқушылырдың ойлау, есте сақтау қабілеттерін шыңдау. өз бетімен жұмыс жасауға дағдыландыру. Білім деңгеін көтеру.
В) Тәрбиелік: Оқушыларды өз бетімен жауапкершілікпен қарауға, уақытты үнемді пайдалануға үйретіп, жан жақтылыққа үйрету.
Сабақ түрі:Жаңа тақырыпты меңгеру сабағы
Сабақ әдісі:Тыңдап түсіну, тірек сызба, деңгейлік, сұрақ – жауап жұмысы, ізденіс жұмыстары
Пән аралық байланыс:алгебра, тарих, информатика
Көрнекіліктері: Слайд, видеоролик, үлестірме
Сабақ барысы:
I. Ұйымдастыру кезеңі: Сәлемдесу, түгелдеу, сабаққа назарын аудару.
Бүгінгі сабақтың ерекшелігімен таныстыру.
Сыныпты екі топқа бөлу.
I-топ: Токтың жұмысы.
II-топ: Токтың қуаты.
II. Үй тапсырмасын сұрау. Мен нені үйрендім?
1. Электр тогы деп нені айтамыз?
2.Ток күші дегеніміз не?
3. Электр энергиясы көзінің ЭҚК
4.Тізбек бөлігі үшін Ом заңы
Толық тізбек үшін Ом заңы
5. Өткізгіштерді жалғау түрлері?
III.“Сәйкесін тап” ойыны. (Өткен тақырыпты бекіту.)
| Ток күші | Параллель жалғау |
| Өткізгіш кедергісі | I=q/t |
| Тізбек бөлігі үшін Ом заңы | Тізбектей жалғау |
| Электр қозғаушы күш | I=U/R |
| R=R1+R2+…+Rn | ɛ=A/q |
| 1/R=1/R1+1/R2+…+1/Rn | R= ρl/S |
III.Білім шыңына өрлейік. (Жаңа сабақ)
А) Дұрыс таңда. (Меңгеру ойыны)
Оқушылардың шама, бірлік, құрал ұғымдарын бір-бірінен ажыратуға үйрету
1.Жұмыс1.Қуат
2.Амперметр2.Вольтметр
3.Ампер3.Ватт
4.Ньютон4.Ток күші
5.Таразы5.Көлем
Б) Шпаргалка. (ойды- дамыту ойыны)
1-топ тапсырмасы:
Электр плитасын жөндегенде оның спиралы алғашқы ұзындығынан
қысқарған.
Сұрақ: Плитаның қуаты қандай?
1-көмек:Плитаның қуаты кернеудің квадратына тура пропорционал
2-көмек: Өткізгіштің кедергісі ұзындыққа тәуелді.
Жауап: Артады. Себебі, спиральдің ұзындығы (l) қысқарған кезде кедергі (R) азаяды
2-топ тапсырма:
Жаңа жыл шыршасы қалалық электр желісіне тізбектеп қосылған
он электр шамдарымен жарықтандырылған.
Сұрақ: Егер шамның санын он екіге дейін арттырса, онда электр
желісіндегі энергия шығыны қалай өзгереді?
1-көмек: Электр желісінің кернеуі өзгермейді.
2-көмек: Тізбектің кедергісі артады.
Жауап: Энергия шығыны артады.
В) Қатені тап. (Пысықтау ойыны)
| Р.с | Тапсырма | Иә | Жоқ |
| 1 | Заттың үш күйі бар | ||
| 2 | Қуаттың өлшем бірлігі — Вольт | ||
| 3 | 1 Ватт=1ампер·1вольт | ||
| 4 | Ток күшін анықтаған ғалым — Андре Мари | ||
| 5 | Т/б токтың толық жұмысы: A=Uq | ||
| 6 | Біз тұрған планета Жер | ||
| 7 | Токты өлшейтін құрал — Ваттметр | ||
| 8 | 1Дж=1А·1В·1с | ||
| 9 | Кедергіні анықтаған ғалым — Георг Симон | ||
| 10 | Ток күші:I=q/t |
IV. Есептер шығару.
1-топ есеп
Өткізгіштің ұштарындағы кернеу 6 В, кедергісі 2 Ом. Ток күшін анықта?
А) 12 А
Б) 6 А
В) 3 А
2-топ есеп
12 В кернеуге есептелінген электр шамының қуаты 36
|
|
Вт. Шамның кедергісі қандай?
А) 2 Ом
Б) 6 Ом
В) 4 Ом
V. Формулалар вальсі (Оқыта-үйрету ойыны)
1. F=G m1m2/R² Бүкіл әлемдік тартылыс заңы
2. t=T-273 Цельсий шкаласы
3. Q=cm(t1-t2) Жылу мөлшері
4. Q=I²Rt Джоуль-Ленц заңы
5. φ=(pa/pқ)100% Ауаның салыстырмалы ылғалдылығы
VI.Шығу парағы. Қорытындылау.
IX.Бағалау.
X.Оқулықтан §9,7. оқу,
19-жаттығу
[bws_related_posts]
