Щ щ дыбысы мен әрпі

Топқа бөлу. Дыбыстар тарату/ дауысты, дауыссыз, дауысты және дауыссыз дыбыстар беру арқылы бөлу/

Топқа бөліну.

1-топ дауысты

2-топ дауыссыз

3-топ дауысты ж/е дауыссыз

болып бөліну.

Кәне  барлығымыз дауыстай отырып өткен әріптердің ерекшелігіне тоқталайық?

Өткен әріпке байланысты  сөздерді оқыту. Үй тапсырмасын тексеру
—    Ендеше, үйге қандай тапсырма берілді?
—    «Электр» өлеңін жаттап келу.
(2-3 оқушыдан сұрау)

Оқушы жауабы

—    Экран, экспресс, экипаж, элеватор, электр.

—    Дауысты.

Дыбысты естиміз, айтамыз.

Әріпті көреміз, оқимыз, жазамыз.

Жұмбақ шешу.

Э дыбысы дауысты ашық, жіңішке, езулік

• кезең

—    Ендеше, оқушылар біз қазір «Сөз ойла, тез ойла» ойынын айтамыз. Ол үшін қазір біз сөзжұмбақ шешеміз.
Б о р щ

Ш а х т е р

Ф у т б о л

В о к з а л

А л м а

1.Жеміс-жидектен жасалған сорпалы тағам.

2.Жер астындағы қара алтынды алатын адам.

3. Спорттық доп ойыны.
4. Сапарға шығар кездегі күту орны.
5. Жеміс жидек түрі.

Сабақтың жаңа тақырыбын ашу. Щетка  сөзінің бірінші әрпі қандай?

-Ендеше бүгінгі өтетін әрпіміз Щ дыбысы мен әрпі .

«Ой қозғау стратегиясы»
—    Жуынғанда қандай құрал-жабдықтарды пайдаландық?
(Оқушыларға атату).
Тіс жуу үшін не қажет?
Аяқ киімімізді тазалау үшін нені пайдаланамыз?.
—    Қане барлығымыз маған қараймыз.
Щётка түрлерін әкеліп көрсетемін. Әр щёткаға байланысты сұрақ қойып, жауаптарын тыңдаймын.
—    Қане, осы «щётка» сөзін буынға бөліп көрелік.
—    Таныс емес қандай дыбыс естіледі?
—    Щ щ (айттыру) Щ қандай дыбыс?
—    Щ дауыссыз дыбыс, ол кедергі арқылы айтылып тұр.
—    «Щётка» сөзінде щ дыбысы сөздің қай буынында?

Щ дыбысы көбінесе орыс тілінен енген сөздерде кездеседі.
Мысалы: щётка, борщ т.б.
—    Интерактивті тақтадан Щ щ дыбысының баспа және жазба түрін көрсетіп қою.

-Щ дыбысымен әрпі

Сұраққа -жауап-

Тіс пастасы, тіс щёткасы
—    Щётка

Щёт – ка    (2 буын, 5 дыбыс).

-Щ дыбысы дауыссыз қатаң дыбыс-

1-буында, басында.

Балқаш өңірі — әрі жылы, әрі күн сәулесі көп түсетін табиғаты жағынан Қазақстандағы тартымды жерлердің бірі. Шөлді болып келетін қуаң дала Балқаш көлінен нәр алады. Бұл аймақ өзінің әсем көрінісімен, ерекше өсімдіктер және жануарлар дүниесімен белгілі.
ХХ ғасырдың 50-жылдарына дейін бұл жерде хайуанаттар қожасы жолбарыс болған. Өтуге болмайтын шытырман тоғайдың арасынан жабайы шошқаны да кездестіруге болады. Іле өзенінің атырауын секемшіл елік, сайғақ пен қарақүйрық, түлкі мен борсық мекендейді.
Балқаш өңірін әр түрлі құстар мекендейді. Көлдің шеткері түпкірлерінде қызғылт және бұйра бірқазан құстар ұя салып бакландармен бірге үлкен сап түзеп көлде жүзіп жүреді.
Бұл аймақтың өсімдіктері әсіресе елсіз даладағы шабындықтар мен батпақты жерлердегі өсімдіктер өзара үйлесімдік тауып далаға ерекше нәр беріп тұрады. Олар: сексеуіл, жыңғыл, жусан, қарандыз, мия, түйетікен және сасыр. Сонымен қатар талды ормандары тораңғы және жыңғылды шағын тоғайлармен ұштасып жатады. Сулы жерлердің бәрінде де қамыс, жөке, құрақтар өседі. Осы ну тоғайлы, қоғалы жерлер көптеген сүтқоректілердің, құстардың, балықтардың тіршілік алаңы сияқты. Балқаш өңірінде сасыр, жусандар мен араласа өскен қызғалдақ пен бәйшешекте даланы ерекше сәнге бөлеп тұрады. Осы көріністерге асқақтықпен 1000 метрлік биіктіктен қарап Бектауата тау алабы созылып жатыр.
1)    Мәтінді мәнерлеп оқып, мазмұнын түсіндіру;
2)    Оқушыларға тізбектей оқыту;
3)    1 оқушыға тұтас оқыту.

Мәтінге талдау жүргізу

• Топ Мәтіндегі сөйлем санын анықтау.
• Топ Мәтіндегі щ әрпі бар сөзді тауып оқу.
• Топ Тұщы сөзіне дыбыстық талдау жасау

Интерактивті тақтадан:
«Щёткалар» өлеңін суретімен шығарып қоямын.

1)    Өзім мәнерлеп оқимын
2)    2 рет хормен оқыту
3)    Оқушылардан сұрау.
Жазу жолындағы сөздерді оқыту.                 (2 оқушыға).

Щ дыбысын дәптерге   жазғызу.

Дәптерге жазу.

Ойнайық та, ойлайық! ойыны. Логикалық тапсырма. Орындары ауысқан сөзді дұрыс табу. Сол сөзді сөйлем құрау. Шығармашылыққа баулу.

-щ дыбысы дауысты ма ? дауыссыз ба?