Ұ ұ дыбысы және әрпі

Іздену ұйымдастырушы

Дәптермен жұмыс

Рефлексивті түзету

    Қуанамын  менде,

    Қуанасың  сенде

    Қуанайық бәріміз,

    Арайлап  атқан күнге

Балалар бүгін бізге ұстаздар қонаққа келіпті. Қонақтармен амандасайық.

Балалар, бүгінгі біздің ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінде сауат ашу.

Ендеше сабағымызды бастайық.

Балалар, сауат ашу сабағынан

не үйрендік?

Кубизм әдісі

• Дыбыс дегеніміз не?

— Әріп дегеніміз не?

• Дыбыс нешеге бөлінеді?
• Дауысты дыбыстар қалай айтылады?
• Дауыссыз дыбыстар ше?
• Өткен сабақта қандай  әріппен  таныстық?
• Балалар мен қазір

сендерге бір жұмбақ жасырамын,кім жылдам шешеді екен?

Шыр айналып биші қыз

Билеп-билеп алады.

Өз бұрымын беліне

Орап түсіп барады.

Білімнің жолбасшысы,
Шәкірттің қолбасшысы

Құстай ұшар,
Қанатты тұлпар

 Ұршық, ұстаз, ұшақ дегенде ең бірінші қандай дыбыс естіп тұрмыз?

Дұрыс айтасыңдар, балалар. Бүгін біз Ұ ұ дыбысымен әрпімен танысамыз.

— Балалар, мен сендерге тақпақ оқимын, соның ішінде қай дыбыс жиі естіледі екен?
«Ұлпабастың басына
Ұлу шықты асыға.
Ұстап алмақ боп оны,
Ұзақ қонды қасына.
Ұмтылғанда ол енді,
Ұлу қашты жөнелді»

 
— Ұлу дегеніміз жәндік міне мынандай болады. Оның өзінің үйшігі болады. Көбінесе сулы жерлерде тіршілік етеді.

Балалар енді мына суретке қараңдаршы.

Ұ дыбысы  дауысыты дыбыс.

Сөздің басында, ортасында кездеседі. Ендеше мына сөздерді буынға бөліп, дыбыстық талдау жасайықшы.

Тіл ұстарту жаттығуы.

Ұс-ұс-ұс

Қарлығаш — киелі құс.

              Сергіту сәті

Орнымыздан тұрайық,

Қолды белге қояйық,

Оңға бір,солға бір

Біз отырып тұрайық.

—  Ал, балалар ,қазір дәптерімізді ашып,үлгі бойынша ұ дыбысының кіші және бас әрпін бастырып жазамыз.

  Буындап оқу.

Ұ-лу, ұ-я, бұ-лан, сұр.

Ұр-шық, құ-лан, құр.

Жаңылтпаштар жаттау

Тұз — мұздай

Мұз — тұздай.

Талап — тұлпар

Білім — сұңқар.

«Біз зерекпіз»  ойыны.

Мен сендерге алдымен дыбыстарды, сонан соң, буынды, сөзді айтамын. Солардың ішінен Р дыбысы бар дыбыс, буын, сөз кездескенде қолдарыңды шапалақтайсыңдар.

Мысалы:1) а,т,р,ұ,п,н,р (дыбыс)

2) на, ра, та, ро, па, ру  (буын)

3) таға,ұршық тара,ұлу, жаға,ұя, ұшақ,  радио, робот (сөз)

Топтастыру

Балалардан   бүгінгі жаңа сабақты қалай ұғынғаны жайында   сұрақ-жауап алып білімдерін пысықтау.  Балаларды мақтап мадақтау.

 
 Күннің көзі ашылып,

Көкке шуақ шашылсын,

Құтты қонақ келіпті

Төрімізге  еніпті,

Амандасу  үлкенге

Тәрбиенің басы ғой.

Ал, қанекей, бәріміз

Сәлем дейік үлкенге

Сәлеметсіздер ме, апайлар

Күндей жадырап,

Айдай арайлап.

Жұлдыздай жарқырап

Судай мөлдір, таза көңілмен

Бүгінгі күнімізді бастайық

• Әріпті, дыбысты

• Дыбысты естиміз, айтамыз. Әр дыбыстың өз таңбасы бар.
• Әріпті көреміз, жазамыз, оқимыз. Әріп дегеніміз- дыбыстарды таңбалау
• екіге

• созылып айтылады
• қысқа айтылады

• Ж

Ұршық

(Ұстаз)

(ұшақ)

• Ұ

Ұр-шық

Ұ-шақ

Ұ-я

Жұмыртқа

Бұ-ғы

Тік-ұ-шақ

Қимылмен көрсетеді.