Сабаншиева Несипкуль Салемовна

 О.Жандосов атындағы

орта мектеп

Қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі

Алматы облысы,

Қарасай ауданы

Жандосов ауылы

 Cабақтың тақырыбы:          Абай Құнанбайұлы — ұлы суреткер      

Сабақтың мақсаты:

а)  А.Құнанбайұлының  шығармашылығынан  мәлімет бере отырып, білімдерін жүйелеу,жинақтау және шығармашылық жұмыстар арқылы Абайды жан-жақты таныту;

ә) оқушыларды адамгершілікке,имандылыққа,асыл қасиеттерге тәрбиелеу;

б) мәнерлі сөйлеуге дағдыландыру, ой-өрісін,ойлау қабілетін,шығармашылық ізденісін дамыту;

Сабақтың түрі:     қайталау   сабақ

Сабақтың әдісі: сұрақ-жауап,талдау,іздену  т.б

Сабақтың көрнекілігі: сызбалары,кестелері,   дидактикалық материалдар  т.б

Пәнаралық байланыс:          тарих

Сабақтың барысы:

                                          а) Ұйымдастыру кезеңі:

Оқушылармен амандасу,түгелдеу, оқу құралдарын тексеру, сыныптың тазалығына көңіл бөлу.  Оқушылардың зейінін сабаққа аудару.

               ә) Үй тапсырмасын пысықтау:

Үйге берілген тапсырманы  сұраймын.Оқушыларға бірнеше сұрақтар қоямын.

б) Жаңа сабақты түсіндіру:

                                   Ақынның өмірі

І  деңгей   /міндетті деңгей/

1. Абайдың әкесі кім?

А) Өскенбай            В) Ырғызбай         С) Кененбай             Д) Құнанбай

2. Абай қай жылдары өмір сүрді?

А)  1845-1904        В)   1845-1905         С) 1846-1905           Д) 1946-1906

3. Семейдегі алғашқы сабақ берген молдасы кім?

А) Әбдіжаппар         В) Ғабулжаппар       С) Ахмет-Риза          Д) Әбдірахман

4. Абай болыс блды ма?

А) Жоқ            В) Иә                     С) мүлдем              Д) ешқашан

5. Абайдың рухани ізбасары,әлем әдебиетінің классигі, «Абай жолы» роман-эпопеясының авторы кім?

А)  М.Жұмабаев            В) С.Сейфуллин             С) М.Әуезов                                        Д) І.Жансүгіров

6. Сөзжұмбақты шешіңдер.

 

1			А
2					Б
		3	А
		4	Й

 

1) Құнанбайдың Абайға еркелетіп қойған аты?    /қарашұнақ/

2) Абайдың  үлкен әкесі,атақты би  /Өскенбай/

3) Абай қай айда туды?    /тамыз/

4) Абайдың әйелі.         /Әйгерім/

 

 

ІІ деңгей  /алгаритімдік деңгей/

1.Абайдың шын аты кім?

А) Абай              В) Телғара            С) Ибраһим          Д) Ибрағали

2. Әкесі Абайды неше жасында оқуға берді?

А) 9       В) 10                 С) 11                    Д)12

3. «Кәрі әже» ауылдың кімге қойған аты?

А) Ділдаға               В) Зереге                   С) анасы                Д) немересі

4. Ұлжан Абайға кім болып келеді?

А) әжесі            В) қызы               С) анасы                  Д) немересі

5. Абай қай рудан шықты?

А) Арғын           В) Тобықты              С) Шекті              Д) Найман

6.Абай кім?

Абай кім?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ІІІ деңгей  /эврестикалық деңгей/

1. Абайдың Ұлжаннан туған ағасы кім?

А) Құдайберді           В) Тәңірберді            С) Оспан              Д) Ысқақ

2. Абайдың ең алғашқы өлеңдер жинағы қай жылы жарық көрді?

А) 1907           В) 1908            С) 1909               Д) 1910

3. Абайдың дүниеге көзқарасының қалыптасуына игі әсер еткен революционер-деомакрат кім?

А) Крылов          В) Лермантов              С) Пушкин          Д) Михаэлис

4. Абайдың сүйген жары Әйгерімнің азан шақырып қойған есімі кім?

А) шырын             В) Шынар            С) Шүкіман     Д) Шырайлы

5. Құнанбайдың замандас құрдасы Тана мырзаның мешіт салдырған жерін анықтаңыз.

А) Үржар          В) Семей            С) Көкпекті              Д) Алматы

6.Абайдың қандай ақын шәкірттерін білесіңдер?

 

 

IV деңгей /шығармашылық деңгей/

Кестені толтырыңдар.

Абай шығармаларын Мұхтар Әуезов5 түрге жіктейді	Абай шығармаларын сен неше түрге бөлер едің?
Абайдың жас шағындағы өлеңдері Абайдың лирикасы Абайдың поэмалары. Абайдың аудармалары Абайдың қара сөздері

 

Білімді бекіту:   Өтілген тақырыпқа байланысты бірнеше сұрақтар қоямын. Түсінбеген сұрақтарына жауап беремін.

Білімді бағалау: Оқушылырдың жауаптарына ,сабаққа белсене қатысып отырғандарына қарай білімдері бағаланады.

Үйге тапсырма:          «Сүйемін мен Абайдың өлеңдерін» тақырыбында өлең шығару немесе  ой толғау.