sabaq.kz sabaq.kz
 |
Темірбекова Нұржамал Таңатханқызы
Қазақ тілі мен әдебиет пәнінің мұғалімі Жамбыл облысы Шу ауданы Балуан Шолақ ауылы |
||||||
| Пәні | әдебиет | ||||||
| Күні | 13.04.2015ж | ||||||
| Тақырып | Ф.Оңғарсынова «Оюлар» | ||||||
| Мақсаты | Ақынның өмірін, шығармашылығын білу | ||||||
| Табыстылық критерийі | өлеңнің мазмұнын өз сөзімен баяндайды, ортақ шешім қабылдайды, өлең мағынасын ашады, сөздердің мағынасын түсініп, зерделейді. | ||||||
| Күтілетін нәтижелер | өлең мазмұнын меңгереді, өлең мағынасын ашу дағдысы қалыптасады, түйінді идеяларды анықтауға үйренеді | ||||||
| Дереккөздер | Интернет. Маркер, флип-чарт | ||||||
| Түрі | Жаңа білімді игеру | ||||||
| реті | Сабақтың кезеңдері | Сабақтағы әдіс-тәсілдер | Оқушының әрекеті | Бағалау | |||
| 1 | Ұйымдас
тыру кезеңі |
1.Сергіту сәті
2.Топқа бөлу
|
«Қызыл өрік» биін билейді.
1-3-ке саналу арқылы топқа бөлемін. |
||||
| 2 | Үй тапсырма
сын сұрау Білу |
«Топтастыру» әдісі
|
Фариза Оңғарсынова туралы жинап келген деректерін ортаға салып, постер қорғайды | Басбармақ | |||
| 3 | Жаңа сабақ
Түсіну
Қолдану
|
1.Бейне баян «Қазақтың оюлары»
талқыла»
«Автор орындығы» |
Белсенді тыңдаушы болады Өлеңді оқып, жұппен түсіндіріп, топпен талдайды Өлеңді мәнерлеп оқып, мағынасын ашады |
Екі жұлдыз, бір тілек
|
|||
| 4
|
Талдау
|
«Ой жалғастыру»
«Түсініктеме күнделігі»
|
«Қазақтың оюлары» тақырыбына топ болып эссе жазады
Берілген сөздердің мағынасын түсіндіреді |
Смайлик
ауызша
|
|||
| 5 | Жинақтау | Ашық сұрақтар
«Табақ тарту» әдісі
Өткенді еске алып, ойға толам, |
Тақырыпқа байланысты проблемалық сұрақтар дайындайды
1-топ Әр топ оюлардың суретін салады |
Бағдаршам | |||
| 6 | Бағалау | Кері байланыс
Суммативті бағалау
Үйге тапсырма
Күнделікке баға қою |
Сабақтан алған әсерлерін стикерге жазып, іледі
Топ жетекшісі бағалау парағын мониторингке сызады
1.«Оюлар» өлеңінен 3 шумақ жаттау 2.М.Шаханов туралы дерек жинау Күнделіктеріне бағаларын қойдырады |
||||
