Көлем бірлігі – куб сантиметр. Сыйымдылық бірлігі — литр

 Жамбыл облысы

Қордай  ауданы, Гвардейский  қалашығы

№43 Б.Момышұлы атындағы орта мектеп

Бастауыш сынып  мұғалімі

Сейтказиева Орынкул Аюповна

Тақырыбы: Көлем бірлігі – куб сантиметр. Сыйымдылық бірлігі — литр

Мақсаты: оқушыларды көлем мен сыйымдылықты өлшеу бірліктерімен таныстыру; зейінін, жадын, тілін дамыту.Ұқыптылыққа,тазалыққа тәрбиелеу.

Әдісі:  түсіндіру, сұрақ-жауап, талдау, өздік .

Көрнекілігі: сызбалар, кестелер,суреттер.

Сабақтың барысы: 

 І. Ұйымдастыру кезеңі.  

Психологиялық сәт: Адамның күлкісі – әлемдегі ең ғажайып құбылыстардың бірі. Адам күлкінің көмегімен  таныса да, қоштаса да алады. Жымиыс біздің сезіміміздің сарасының ашылуына жол ашады.  Күлкі арқылы көңіл күйлеріңді білдіріліп көріңдер. Бір- біріңе жымиыңдар, күлкілеріңді сыйлаңдар. Рахмет! Ендеше сабағымызды бастайық.

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.   №  6.

ІІІ. Білімді тиянақтау:  Ауызша жұмыс.

а) 2 ∙ 3 =  6        4 ∙ 3 = 12       6 ∙ 3 = 18         8 ∙ 3 = 24         1 ∙ 3 = 3        0 ∙ 3 = 0

ә) Есеп шығару.

— Қайыңның биіктігі 9 м, ал үй одан 3 м биік. Үйдің биіктігі қандай?  ( 12м)

ІҮ. Жаңа материалды түсіндіру.

1.Мақсат қою кезеңі.  оқушыларды көлем мен сыйымдылықты өлшеу бірліктерімен таныстыру. 2.Оқулықпен жұмыс. №1, 2, 3, 4.

ЕСІҢДЕ САҚТА!

 

Бірлік
Ұзындық       1 см Аудан           1 см2 Көлем           1 см3

 

2. Тап:

 

Ұзындықты	Ауданды	Көлемді
1 см	1 см2	1 см3

 

1 л – сыйымдылық бірлігі. 1 л = 10 см ∙ 10 см ∙ 10 см = 1000 см3	Текшенің көлемі – 1 см3 Текшенің үш өлшемі бар: Ұзындығы – 1 см, ені – 1 см, биіктігі – 1см
Көлемі 1000 см3 (1л) судың массасы 1 килограмға  тең.

 

1. Текшенің қырларының ұзындығы 3см; 4см; 5см болса, оның көлемі неге тең болады?

3 ∙ 4 ∙ 5 = 60 (см³)                       Қорытынды:

Егер текше қырының ұзындығы а – ға тең болса, онда оның көлемі а3 — қа тең болады.

 

 

 

 

Практикалық жұмыс. № 5, № 6.Көзбен көріп салыстыру,Суретте көлемі бірдей ыдыстар бар ма? Оны қалай тексеруге болады?

Ү. Өткен материалды бекіту: 1. Жұптық жұмыс. № 7. Теңдіктер тура ма, тексер.

1)   37 – (16 + 19) = 37 – 16 + 19           2 = 40           37 – (16 + 19) ‹ 37 – 16 + 19

2. Ауызша есеп шығару: № 9.

(9 : ( 6 : 2) = 9 : 3 = 3              Ж: осындай 3 террасаға төсеуге болады.

№ 10. Түсініп шығару(іздену)

Жүзім 8кг – 12 жәшік         Шешуі:   (8 ∙ 12 – 32) : 32= (96 – 32) : 32 = 2

Сатылды – 32 кг                   Жауабы: 2 есе артық

Неше — ? қалды

№ 11. Топтық жұмыс. Теңдеуді шеш.(үш топтан  3оқушы)

Өздік жұмыс. № 12. Бөлінгішті тап және оны санның кубы түрінде жаз:

Х ∙ 7 = 36 + 13                       34 + х = 8 ∙ 6                        х : 6 = 42

Х ∙ 7 =  49                              34 + х = 48                          х = 42 ∙ 6

Х = 49 : 7                               х = 48 – 34                          х = 252

Х = 7                                     х = 14                                  252 : 6 = 42

7 ∙  7 = 49                            34 + 14 = 48                         42 ∙ 42 ∙ 42 = 42³

7 ∙ 7 ∙ 7 = 7³                          14 ∙ 14 ∙ 14 = 14³     

ҮІ.  Сабақты қорыту:1) Шығармашылық жұмыс. № 13.2)№ 14. Сәйкестігін тап.(ауызша) 

ҮІІ. Үйге тапсырма:  № 8. 197 бет. Бағалау.

 

 

 

 

 

 

 
[bws_related_posts]