sabaq.kz sabaq.kz
Ақтөбе облысы
Байғанин ауданы
Кемерши ауылы
Қ.Жазықов атындағы орта мектеп
Бастауыш сынып мұғалімі
Нәзгүл Мұстафа Қабижанқызы
Тақырыбы: Мұғалім
Мақсаты: оқушылардың поэзияға деген сүйіспешілігін ояту
Оқыту нәтижесі: Өлеңді оқып талдауға үйрету
Ақын өлеңінің мазмұнын аша отырып, мәнерлеп оқуға деген ынтасын,қызығушылығын арттыру
Ұстазына деген ізгілік қатынасын қалыптастыру
Негізгі идея: Талаптан, үйрен жақсыны
Тапсырмалар: Жауаптарға сұрақ беру,топтық жұмыс,ролге бөліп оқыту
Оқыту әдісі: 1.Диалог
2.Жеке жұмыс
- Жұптық жұмыс
- Топтық жұмыс
|
Бөлімі |
Жоспар мазмұны | Мұғалімнің іс-әрекеті | Оқушының іс-әрекеті | Ресурстар |
| Кіріспе | Сыныпта психологиялық ахуал | Оқушылармен амандасу,түгендеу,оқушылардың орнынан тұрғызып , шеңбер құрғызып, «мен жақсы көретін мұғалім» деп сол мұғалімге жақсы тілектер айтқызу | жақсы тілектер айту |
Музыка |
| Үй тапсырмасын сұрау
3 мин |
Шығармашылық жұмыс
«сиқырлы қалам» суретін салу |
Оқушылар өз ойынан сурет салу | ||
| Топқа бөлу | Жаңа сабаққа байланысты топқа бөлу | 3 топқа бөлу . | Стикерге
Ұстаз Оқушы Мектеп |
|
| Тұсау кеер |
Білу 3 мин |
1.Сабақтың бастығы 2.Мектептегі басты адам 3.45 минут 4.Сабақтардың арасы 5.оқушы айнасы 6.білім ордасы 7.Кітаптардың мекені |
Оқушылар берілген лездеме сұрақтарға қызыға жауап беру айтады | Слайд,
суреттер |
| Негізгі бөлім | Түсіну
8 минут |
1.Мұғалім сөзіне топтастыру жасау
2.Өлеңді мәнерлеп оқу 3.Өлеңнің мазмұнын ашу |
Оқушылар өз беттерімен топтастыра отырып, постер қорғау | А-3 |
| Сергіту сәті | Музыка ырғағымен қимылды би | Балалар орындарынан тұрып би билейді | Музыка | |
| Топтық жұмыс | Қолдану 10 минут | Семантикалық картаны толтыру | Пән мұғалімдердің жұмысына талдау жасау | А-3
маркер |
| Талдау | Шәкірт,мұғалім сөздерінің синонимін табу | А-3 | ||
| Қорытындылау | Жинақтау | Ой толғаныс
«Алғашқы ұстазым» атты шығарма жазуды тапсыру |
Оқушылар тақырып бойынша өз ойларын жазу | Жеке жұмыс |
| Бағалау
2 мин |
Екі жұлдыз ,бір ұсыныс | Өзара бағалау | ||
| Үй тапсырмасын беру | 2 мин | Өлеңді жаттау | Үй тапсырмасын білу,түртіп алу | АКТ |
| Рефлексия | 3 мин | Сабақтан алған әсерлері мен ұсыныстарын жазу үшін стикерлер тарату | Сабақтан алған әсерін жазады | стикер |
