sabaq.kz sabaq.kz
ШҚО. Семей қаласы «№25 ЖОББМ»КММ
Қанағатова Қарлығаш Мәулетханқызы.Бастауыш сынып мұғалімі .
Математика 3 сынып
| Сабақтың тақырыбы | 5-ке көбейту және бөлу. | |||
| Сабақтың мақсаты | 5-ке көбейту және бөлуге байланысты есептеулерді меңгерту,кестелік көбейту және бөлуге байланысты білімдерін толықтыру, танымдық қабілеттерін ойлауын,зейінін, есте сақтау қабілетін дамыту, өз ойын еркін айтуға баулу, пәнге деген қызығушылығын дамыту. | |||
| Сілтеме | 3 сынып оқулығы | |||
| Оқыту нәтижелері | Тапсырмалар орындау кезінде оқушылар топтық, жұптық талдау арқылы бір-бірімен пікір алысады, ойларын ортаға салады,дәлелдейді. Бір бірін толықтырады, нәтижесін нақты жеткізуге дағдыланады. | |||
| Түйінді идея | 5 ке санды көбейту тәсілі. Кестелік көбейту және бөлу. | |||
| Сабақтың түрі | Сыни ойлау сабағы | |||
| Модульдер | Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер, сыни тұрғыдан ойлауға үйрету, оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау, оқыту мен оқуда АКТ пайдалану, талантты және дарынды балаларды оқыту, оқушылардың жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту және оқу, оқытуды басқару және көшбасшылық. | |||
| Әдіс тәсілдер | Сұрақ-жауап,машықтық жұмыс, көрнекілік,.өзін -өзі бағалау | |||
| Ресурстар | Интерактивті тақта , бағалау жетоны,есеп шартына сай суреттер,кеспе қағаздар,көңіл күйі бейнеленген смайликтер. | |||
| Сабақ кезеңдері | Әдіс-тәсілдері | Мұғалімнің іс-әрекеті | Оқушылардың іс-әрекеті | |
| Қызығушылықты ояту
|
Сәттілік тілеу. | Оқушыларды ұйымдастыру. | Мұғаліммен амандасу. | |
| Сыныпты топқа бөлу топ ережесін құру.
«Дода» |
Сабақтың өткізілу жолын түсіндіру, яғни әр тапсырманы орындау барысында көбейту мен бөлудің дұрыстығын талап ету. | Әр оқушы өзіне тиесілі орнына отырады,топ басшысын сайлайды,топ ережесін бірлескен түрде шығарады | ||
| «Ғылымдар патшалығы» | Әр тапсырманы тапсырма парағына орындату. | Оқушылар сабақтың тақырыбы мен мақсатымен таныстырады. | ||
| «Тас қақпа» | Бағалау критерийлерімен таныстыру. | Оқушылар бағалау критерийлерін ескере отырып жақсы бағалануға ұмтылады.Сабақтың мақсатына жетеді. | ||
| Мағынаны
тану
|
Болжау стратегиясы | Математикалық диктант.жұппен тексеру.
102 беттегі 7тапсырма бойынша есептің шартын құру,шешуін табу, жауабын жазу.Дәптермен жұмыс. Тапсырма интерактивті тақтаға орындалады. Көбейтіндінің және бөліндінің мәндерін есептеу. Тапсырма А4 қағазына орындалады. Әр топтан 1 топ мүшесі қорғайды. 4-тапсырма:Кестені пайдаланып, есеп құрастыр және оларды шығар. Тапсырма флипчартта орындалады. |
Есептерді дұрыс шығару
Топпен жұмыс талқыға салып, постерлерін қорғайды.
-бірін -бірі сыйлау -тақырып бойынша сөйлеу Сабақта белсенділік көрсету |
|
| Ой толғаныс | Түртіп алу стратегиясы | Шығармашылық жұмыс. Тест жұмысы | Нақты жауабын естеріне сақтау. | |
| Бағалау | Жұптық бағалау. Жиынтық бағалау. | Топта әр жұпқа бағалау критерийлері көрсетілген бағалау парағы арқылы бағалау жүргізу ұсынылады. | Топта әр жұп бағалауды бағалау критерийлері көрсетілген бағалау парағы арқылы жүргізеді. | |
| Кері байланыс | Стикерлер әлемі | Сабақтан алған әсерлері мен ұсыныстарын жазу үшін стикерлер тарату. | Стикерлерге сабақтан алған әсерлерін, ұсыныстарын жазады. | |
| Үйге тапсырма | Есеп құрастыр | Өз беттерімен бүгінгі тақырыпқа қатысты мазмұнды есеп құрастырады.
|
Өз беттерімен бүгінгі тақырыпқа қатысты мазмұнды есеп құрастырып келеді. | |
