Tag Archives: бақша

ШҚО.Тарбағатай ауданы Ойшілік ауылы «Әсем» ясли-бақшасының әдіскер-тәрбиешісі  Арғынбекова Жанаргүл  Білім беру саласы: Қатынас Ұйымдастырылған оқу іс –әрекеті: Тіл дамыту Тақырыбы:   Үй жануарлары Мақсаты:  Балалардың үй жануарлары туралы түсініктерін кеңейту, олардың түрлерін бір-бірінен ажыратуға, айтқанды зейін қойып тыңдауға үйрету. Тәрбиелігі: төрт түлік малдың пайдасын айта отырып,оларды бағалауға, еңбек сүйгіштікке  тәрбиелеу.

Семей қаласының №6 «Нұрсәуле» ясли-бақшасының жоғарғы санатты тәрбиешісі Калимолдина Гульмира Каппасовна, «Бала -қауіпсіздігі» деген ата- аналар жиналысында «Жеті лақ» ертегісіне драматизациялау арқылы көрініс көрсетті Жеті лақ ертегісі. Ерте, ерте, ертеде, Орманның бір шетінде Әдемі бір үй болыпты. Сол үйде жеті лақ анасымен Алаңсыз өмір сүріпті. Сазды әуенмен ортаға жеті лақ пен анасы шығады.

БҚО, Жаңақала ауданы, Бірлік ауылы №5 «Жеткіншек» балабақшасының тәрбиешісі Табенова Айгерим Маратовна Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы Тақырыбы: «Бау-бақшаға саяхат» Білім беру саласы: «Қатынас» Бөлімдері: Тіл дамыту, Көркем әдебиет Мақсаты: Балаларға күз мезгілі, бау – бақша өнімдері туралы білім беру. Жеміс – жидектер мен көкөністер туралы түсініктерін кеңейту. Жұмбақтарды тапқырлықпен шеше білуге үйрету. Табиғатты сүюге, құрметтеуге тәрбиелеу. Қойылған сұраққа толық ...

Ақтөбе облысы, Шалқар қаласы №12 балабақша тәрбиешісі. Аманғожина Халима Әлжанқызы Табиғат әлеміне қамқорлық жасау және күтіп баптаудағы баланың іс- әрекеті. Бізде таным білім беру саласының базалық мазмұнында үш жастағы бала ересектерге еліктей отырып ойын образдарын жасай келе, белсенді түрде қимылдап, қоршаған әлемімен танысады. Айналысында болып жатқан барлық оқиғаларға назар аударып, мән беріп, ересектің соңынан сөйлемдер мен сөздер қайталап отырады. Мысалы: ...

Шығыс  Қазақстан  облысы Семей  қаласы  № 22  орта  мектебі Дүйсекенова Меруерт Оразбековна       Білім беру саласы:      Таным Бағдарлама тараулары:   ҚМҰҚ Тақырыбы:   «Ойлайық, ойнайық» Мақсаты:  Барлық өткен геометриялық пішіндер жайлы білімдерін қорытындылау. Балалардың геометриялық пішіндер жайлы ұғымдарын кеңейту, пішіндерді салыстыру. Құрал –жабдықтар:  Оқулық, суреттер Қостілдік компонент:  шаршы-квадрат, фигура-пішіндер.