Солтүстік Қазақстан облысы Жамбыл ауданы Украин орта мектебі Қазақ тілі мен әдебиеті мұғалімі: Рамазанова Айнаш Кабдолловна. Еңбек өтілі:  22жыл.Біліктілік санаты : жоғары,І-деңгей Пәні: Қазақ тілі Күні: ақпан Сыныбы: 11 Модуль тақырыбы:   Сабақтыңтақырыбы Мен өз елімде жан –жақты білім ала аламын Сілтеме Қазақ тілі . Оқулық Мақсаты Оқушыларға мамандық таңдауда дұрыс бағыт-бағдар беру, сын тұрғысынан ойлап, еркін сөйлеу дағдыларын қалыптастыру. ...

Қызылорда облысы Арал қаласы №2Облыстық арнайы санаториялық мектеп- интернаты Кужаева Гульнур  Сабақтың тақырыбы: Бақытың да, байлығың да -денсаулық Сабақтың  мақсаты: Білімділігі : Оқушыларға адам денсаулығының қымбаттылығын ,өмір сүру үшін қажеттілігін, басты байлық екенін ұғындыру. Дамытушылығы: Оқушылардың  танымдық қабілетін дамыту, сөйлеу шеберлігін жетілдіру. Тәрбиелігі: Тазалыққа,спортқа, еңбексүйгіштікке тәрбиелеу. Көрнекілігі: Мақал-мәтелдер,нақыл сөздер, слайдтар. Ұйымдастыру кезеңі:   Оқушыларды  түгелдеу    Психологиялық тренинг 1кезең-Топқа бөлу 2 кезең-  «Таныстыру»  (әр топ өзін таныстырады) ...

Батыс Қазақстан облысы  Орал қаласы  №41 жаратылыстану-математика  бағытындағы     мектеп-лицейі География пәнінің мұғалімі  Ажгалиев Нұрлан Шайдоллаұлы    Сыныбы  7ә Күні:26.02.2016 Сабақтың тақырыбы Солтүстік Американың  табиғат зоналары.   Мақсаты     Материктің тіршілік дүниесінің өзіндік ерекшелігін және оның себебін, сондай-ақ табиғат зоналарының орналасу заңдылықтары туралы талдау.   Күтілетін нәтижелер     А) Материктің тіршілік дүниесінің өзіндік ерекшелігін және оның себебін біледі, ажыратады. В) ...

САБАҚ: Сөз таптары Мектеп:  №7 мектеп-гимназиясы Күні: Мұғалімнің есімі: Махамбетова Жибек Каиргельдиновна СЫНЫП:  2 сынып Қатысқандар саны: 23 Қатыспағандар саны: Сабақ негізделген оқу мақсаты (мақсаттары)  Сөз таптары туралы алған білімдері жетіледі.Сөз таптарының сұрақтарына жауап беретін сөздер туралы түсінікті қайталау. Сабақ мақсаттары Барлық оқушылар: ·         Сөз таптарын сөйлем ішінен ажыратады, талдайды және сөз таптарын топтастырып, бір-бірімен салыстыра алады. Оқушылардың басым бөлігі:  ...