Жауын — шашын. Суды қорғау. Ауа райы

В. Ауа температурасының термометрмен өлшенетінін
біледі  

С. Ауа-райын бақылай алады.  1-сынып. А.Бұлт,тұман,жауын-шашынның қалай пайда болатынын біледі.
 В.Қоршаған ортаны қорғауды және оған қамқорлық жасауды үйренеді
 С.Қоршаған ортаға бақылау және талдау жасап,өздік талдау жасай алады..  3-сынып.

 мин

1. Амандасу. Тренинг.

«Қар көшкіні»

«Күн көзіндей жарқыра!»
«Жаңбыр суындай мөлдір бол!»
«Ниетіміз қардай ақ болсын!»
«Шарбы бұлттай ашық болайық!» «Судай сұлу бол!»

3.Үй тапсырмасы: 3-сынып.
«Лездеме» әдісі арқылы сұрау.

«СУ»
Оның үш күйі бар?
Оны негізгі байлық деп атайды?
«БҰЛТ»
Су , бу, мұз түйіршіктерінің шоғырлануынан пайда болады, Оның 3 түрі бар шарбы,будақ
қабат.
«ТҰМАН»
Адамдар бұл кезде адасып кете жаздайды.
Жан-жақтан ештене көре алмайсын.
1-сынып
«Он сұрақ» әдісі

Жаңбыр
Ол жазда  күзде жауады.
Ол қарға, бұршаққа айналады
Найзағай
Одан адамдар қатты қорқады
Жаңбыр жауар алдында қаты тарсылдайды
Қар
Қыста болады
Түсі ақ,балалар аяз ата жасайды.

«Он сұрақ» әдісі арқылы оқушы өз маңдайшасындағы сурет бойынша «иә» «жоқ»
деп жауап беріп,қысқаша мәлімет береді.

Табиғат құбылыстары мен ауа-райы туралы бейнеролик көрсету,

Осы сұрақ арқылы оқушылардың пікірлерін білу,ойларын анықтау
1-сыныпқа ауа-райы,термометр.шартты белгілер түсіндіріледі
-Халық болжамдарына шолу жасау
3-сыныпқа жауын-шашын.табиғаттағы су айналымын түсіндіру.
-Су туралы мақал-мәтелдер
-Су туралы тыйым сөздер.
-Суды ластаушы заттар,оны қорғау жолдары.

2.Сергіту сәті.

Оқушылар сұраққа жауап беру арқылы сабақтың мақсатын ашады, пікірлерін білдіреді.

Сергіту сәтіне қатысады.
( бейнероликпен беріледі)

1. 1-сыныптар бейнероликті көріп болған соң «Көршіңе әңгімелеп бер» әдісі арқылы
   көршісіне түсіндіру.

2.Термометрдің ауаны қалай өлшейтінін айтып өту.
\1. 3-сынып бейнеролик бойынша постермен жұмыстанады..

2. Көрнекілікпен жұмыстану

Оқушы бүгінгі жаңа тақырыпқа сай суреттерді таңдап алады да ,себебін түсіндіреді.

Жауын-шашын туралы постерлерін қорғайды.

1. 1-сынып «Дайындал,, Назар сал,,,Оқыңдар..»әдісімен жаңа тақырыпты қорытады.

 
3-сынып постерлерін қорғайды.
«Блоб ағашы» әдісімен оқушыларды өздеріне бағалату.

 
Оқушы бүгінгі жаңа тақырыпқа сай суреттерді таңдап алады да ,себебін түсіндіреді.
«Блоб ағашы»  әдісі арқылы оқушылар өздерін-өздері бағалайды.