sabaq.kz sabaq.kz
| Қызылорда қаласы, Қызылорда облысы №261 орта мектебінің химия пәнінің мұғаліміАлиасқарова Гүлнұр
10 сынып (жаратылыстану — математик бағыты) |
||||||||||
| Сабақтың аты | Алюминий және оның қосылыстары | |||||||||
| Сілтеме | Жоспар | |||||||||
| Жалпы мақсаты | Алюминий және оның қосылыстары туралы білуАлюминийдің ерекше қасиеттерін түсіну
Амфотерлі ұғымын тапсырмалар орындауда қолдану |
|||||||||
| Күтілетін нәтиже | Алюминий және оның қосылыстары туралы біледі.Алюминийдің ерекше қасиеттерін түсінеді.
Амфотерлі ұғымын тапсырмалар орындауда қолданады |
|||||||||
| Негізгі идеялар | Алюминий қосылыстары екідайлы қасиет көрсетеді. Алюминий оксиді табиғатта кездеседі, абразив материалдар жасауға металл алюминий және жасанды қымбат бағалы тастар алуға қолданылады. | |||||||||
| Тапсырмалар | Топтық жұмыс«Жоба қорғау» | Жұптық жұмыс «Кім жылдам?» | ||||||||
| Тапсырмалар | Жеке жұмыс «Көлік ішіндегі заттар» | |||||||||
| Сабақ бойынша мұғалімнің жазбалары: (мұғалім және оқушы немен айналысады)І.Сынып оқушыларына жағымды ахуал туғызу, назарын сабаққа аудару,
топқа бөлу (2-3 минут) І топ «Алюминий» ІІ топ «Алюминий қосылыстары»
ІІ.Талқылау үшін сұрақтар беріледі: Екідайлы немесе амфотерлі дегеніміз не? Неліктен алюминий екідайлы химиялық элемент? Алюминийдің қандай қосылыстары бар?
ІІІ. Топтық жұмыс. (20 минут) Сіздің тобыңызда 5 рөлді: лидер, баяндамашы, хатшы, уақытсақшысы және бақылаушыларды анықтаңыз. Жұмыс төмендегідей жоспармен жүреді: Алюминий тобына«Концептуалдық кесте» Алюминий қосылыстары тобына «Тұжырымдамалық карта» Әр оқушы өзіне жүктелген рөлдің міндеттерін атқарады. Топ пікірлерін тыңдау бағалау
ІV. Жұптық жұмыс «Кім жылдам?» (7 минут)
Al→Al2O3→AlCl3→Al(NO3)3→Al2O3→Al
Жұптар бірін-бірі бағалайды
«Көлік ішіндегі заттар» Қанат ескі үйді жөндеп жатыр. Көлігінің жүк салғышында 1 бөтелке су, алюминий сымын, ағаш кесіндісін қалдырды. Көлік күннің астында 3 сағат тұрғаннан кейін, оның ішіндегі температура 400 С болды. Көлік ішіндегі заттар қандай жағдайда болды?
Ескерту: әр жауапты түсіндіру ( неге «иә», неге «жоқ») —————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————— Оқушылардың пікірлерін тыңдау
Рефлексия Бүгінгі сабақтан алған әсерім
|
||||||||||
| Кейінгі тапсырмалар | Жаттығу №10 орындау 206-бет | |||||||||
| Кейінгі оқу | «Алюминий және оның қосылыстары» параграфты оқу | |||||||||
