Приглашаем к разговору об этике и культуре поведения

Алматинская область

Панфиловский район

КГУ«Коктальская средняя школа с дошкольным мини-центром»

Рисалят Гуламовна Имирбакиева

учитель 0 «Д» класса

Приглашаем   к разговору об  этике  и культуре  поведения.

Воспитание – спокойный  процесс,  требующий  от педагога  умения  понимать  детей,  ориентироваться в быстро  меняющихся  жизненных  ситуациях  и правильно определять  пути  их  решения,  используя   избирательно  методы  воздействия. Это обязывает  педагога  вникать  в  мотивы  детских поступков, изучать  своих  питомцев  на  протяжении всего  пребывания  в детском саду,  ежечасно,  во всех  видах  деятельности.

В  повседневном   общении  со взрослыми и сверстниками ребенок  постигает  и  переосмысливает  в жизненных  ситуациях то,  чему  его учат. Косвенно   влияя на каждого из детей  в процессе  различной   деятельности.

(В этом числе  и  возникающий  по замыслу детей), использую  её  как средство  нравственного  воспитания.

И  так  приглашаем  к  разговору…

Педагог  пришел домой  к своей воспитаннице и стал  свидетелем  такой  сценки. После  прогулки  Нина  стремительно  влетала в комнату. Стол уже  накрыт  к обеду,  в центре  ваза с яблоками: они уложены — пирамидой  -четыре внизу,  а  пятое  сверху. Очевидно,  это на третье каждому  по  одному: маме, папе, бабушке, старшей  сестре и  Нине.

Наспех  сбросив пальто  и шапку,  девочка, не задумываясь,  схватила яблока. Съела  одно  за тем  второе, третье начато  но съедено.

Нина больше не хочет.

На пороге бабушка  улыбающаяся.

Аппетит внучки её радует:

-Лишь бы на  пользу  ребенку. А мне необязательно, — обращается она к воспитателю. Говорит  внучке одобрительно:

-Ну  и на  здоровье!

Как  бы вы поступили  в данной  ситуаций?

Что  посоветовать родителям?

Воспитатель спросил  у ребят  старшей  группы,  знают ли они, где  и кем работают их родители. Это  послужило поводом для  интересного  разговора  между  детьми  вот некоторые  из  их  высказываний.

Вера. Мой папа большой, красивый  и сильный: он  грузчиком работает! А твой  папа     тоже   наверное, грузчик?

Миша. Нет, его папа  рабочий. Я его  видел в рабочей одежде.

Нина. Это только  пока рабочий. Скоро  он начальником будет!

Сережа. А мой папа шофер.  Трудная  у  него работа:  на каждую  остановку надо  вовремя приехать,  а то люди  станут  опаздывать  и на работу и по  своим  разным  делам,  знать хорошо город, а  то не  в ту  сторону увезет пассажиров. Еще он  и  билеты продает  и объясняет  пассажирам,  где  лучше выйти.  А утром  так рано  встает на  работу,  что мы  еще  спим все.

Максим. А моя мама  и вовсе  не работает.

Дома все убирается  да обед  готовит. А так не работает,  все  с маленьким  братиком играет.

О чем  свидетельствует  высказывания  детей? Какой  вывод можно сделать об особенностях их воспитания в семье.

[bws_related_posts]