sabaq.kz sabaq.kz
ОҚО Төлеби ауданы, Жаңаұйым ауылы, Жаңа-ұйым шағын жинақты жалпы орта білім беретін мектебі Бастауыш сынып мұғалімі: Бекеева Бакытгуль Бекмураткызы
|
1.Сабақтың тақырыбы: |
Шығарма | ||
| 2.Сабақтың мақсаты: | Баланы өз ойын жүйелеп, жинақтай отырып,сөздік қорын молайта отырып,өз ойынан шығарған шығармасын дәптерге қатесіз түсіре алуға дағдыландыру. | ||
| Қолданылатын
әдіс-тәсілдер: |
Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру, Үй тапсырмасын тексеру , Дәптермен жұмыс жасалады.Шығармашылық жұмыс жасату, кері байланыс беріп, үй тапсырмасын күнделікке жазады. | ||
| Қажетті
құрал-жабдықтар: |
Ноутбук, | ||
| 3.Күтілетін нәтиже: | Үлгерімі: 100_____ Білім сапасы: 60
|
||
| 4.Сабақтың барысы: | Мұғалімнің іс-әрекеті | Оқушының іс-әрекеті | Іске асырылатын тәрбие бағыттары |
| I.Ұйымдастыру кезеңі:
1—минут |
Сыныппен сәлемдесу.
Оқушылардың ойын бір жерге жинақтау үшін ынтымақтастық атмосферасын орнату. |
Оқушылар мұғаліммен сәлемдеседі.
Олар шеңбер құрып ,өз көңілкүйлерін бір біріне білдіреді. |
Адамгершілік әдептерге байланысты білімдерді үйрету |
|
1—минут |
Үй тапсырмасын мақал-мәтелді жатқа сұрау арқылы |
үй тапсырмасын мақал-мәтелді жатқа айтып береді.
. |
Белсенді ойлау қызметін дамыту және топ ішінде белсенділік көрсету арқылы өзінің қаблеті мен әлеуеттік мүмкіндігін тану |
|
II. Жаңа сабақты түсіндіру: 10-минут Жаңа сабақты меңгерту: 25-минут |
«Ой қозғау» төрт түлік туралы слайд көрсетіледі.Солардың ішінен жылқы малының суретін таңдап аламын.Бұл жануардың басқа жануарлардан ерекшелігін айта отырып,»Жылқы» тақырыбында шығарма жазу керектігі ескертіледі.Дәптермен жұмыс: Жоспар құруға көмектесемін.Шығармаларына жылқы туалы мақал-мітел қосуға болатыны ескертіледі. |
Оқушылар слайдта көрген жануарлары туралы білгендерін жинақтайды.Шығармаларының тақырыбын өздері таңдап алады, жоспарларын құрып тексертеді. |
Сана-сезімнің қажетті біліммен толығуын ұйымдастыру |
| III. Бекіту.
1-минут |
Шығарманы аяқтау | Оқушылар шығармаларын аяқтайды. | Нормаларды, құндылықтар жүйесін анықтауды үйрету. |
| IY.Үйге тапсырма:
1-минут |
Жұмбақтар мен жағылтпаштар дайындап, жаттап келу. | Берілген тапсырманы күнделіктеріне жазады. | Еңбектің (үй жұмысының) өмірлік табыстарға жетудің басты тәсілі екенін қалыптастыру |
|
Ү. Бағалау. 1-минут |
Оқушылардың жазған шығармаларына қарап жиынтық баға шығарамын. |
Оқушылар шығарма жазған дәптерлерін жинап береді. |
Нормаларды, құндылықтар жүйесін анықтауды үйрету. |
| YI. Кері байланыс.
(оқушы тарапынан рефлексия) 2-минут |
Бүгінгі сабақтан алған әсерлері туралы немесе сұрақтары болса кері байланыс дәптеріне жаздыру. | Дәптерге пікір жазып, сұрақтары болса жазып жапсырады | Коммуникативті мәдениетті қалыптастыруға үйрету |
|
5. Қортындылау: |
Осы сабақ бойынша сыныптың үлгерімі мен білім сапасын шығарады және оны күтілетін нәтижемен салыстырады. |
||
| 6. Түзету. (Рефлексия)
Мұғалім тарапынана кері байланыс |
1.Түзету қажет емес. (Білімін тереңдету.) | Оқушылар тапсырмалар бойынша жұмыс жасайды. | |
Керемет материал, бірақ сайт жөнді ұйымдастырылмаған. Өкінішті — ақ ..