sabaq.kz sabaq.kz
| Бекітемін: | Пән: қазақ тілі
|
Күні,уақыты:
Сабақ ұзақтығы: 45 мин |
Сынып: 5 «А»
Оқушылар саны: қатыспағаны: |
|||
| Сабақтың тақытыбы: Сөздің тура және ауыспалы мағынасы | ||||||
| Сабақтың түрі: Жаңа білімді пысықтау сабағы | ||||||
| Сабақтың әдіс-тәсілі: сыни тұрғыдан ойлау, дарынды балалармен жұмыс, оқытудағы жаңа тәсілдер (диалог), оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау, оқуды басқару және көшбасшылық. АКТ, жас ерекшелік, топпен , жұппен жұмыс | ||||||
Сабақтың мақсаты:
|
||||||
| Оқу нәтижесі: жаңа білімді игеріп, қолдана біледі.
|
||||||
| Ресурстар: Оқулық (оқу құралдары), үлестірмелі материалдар, интербелсенді тақта, көңіл-күй күнделігін білдіру парақтары, фотоаппарат, стикерлер, постер, күту ағашы, топ ережесі, бағалау парақтары, маркерлер | ||||||
| АКТ мүмкіндіктері: Слайдтар , сергіту видеосы интербелсенді тақтадан көрсетіледі | ||||||
| Бағалау түрі: Топта өзін-өзі және өзара бағалау жүреді. «Екі жұдыз, бір тілек» әдісі | ||||||
| Сыныпты ұйымдастыру.
Сәлемдесу, түгендеу және зейіндерін бір ортаға тоғыстыру. 1мин Сергіту сәті: «Қызыл өрік» биімен 2 мин |
||||||
|
Уақыты |
Жұмыстың түрі
|
Мұғалімнің іс-әрекеті
|
Оқушының іс-әрекеті
|
|||
| 2 мин | ОЖТ
Ынтымақтастық атмасферасын қалыптастыру
|
Әр түрлі кәмпиттер тарату арқылы топқа бөлемін.
|
Бірдей кәмпит алғандар бір топқа жиналады.
.
|
|||
| І. Қызығушылықты ояту сатысы | ||||||
| 5мин | СТО.
Ойлан, жұптас, пікірлес!
|
Сөздің тура және ауыспалы мағынасы дегеніміз не? Екі топқа сұрақ қою арқылы ой тастау. | Оқушы ойланып жазады, жұпта, топта талқылайды | |||
| ІІ. Мағынаны тану сатысы | ||||||
| 7 мин
|
СТО.
«Үш қадамды сұхбат» |
Қалай орындау керектігін түсіндіреді.
|
Оқушылар топта А В С Д боп бір-біріне сұрақтар қояды.
|
|||
| 5 мин | Жаттығу жұмысы:
46-жаттығу (1-топ) 48-жаттығу(2-топ) |
Жаттығуды калай орындау керектігін түсіндіреді
|
Мәіннен ауыспалы мағынадағы сөздерді тауып, ажырата біледі және талдайды.(топпен жұмыс) | |||
| 10 мин | Екі топқа ережеге сәйкес постер шығару тапсырылады.
1-топ. Тура мағыналы сөздер 2-топ: Ауыспалы мағынаағы сөзер |
топпен жұмыс жасағанда оқушылардың бір-біріне көмектесуі мен кез-келген оқушының бос отырмауын қамтамасыз етеді. | Мәтін бойыншы талдау жұмыстарын жүргізеді және білімдерін жинақтайды. | |||
| Ой толғау сатысы
|
||||||
| 5мин | СТО.
Венн диаграммасы |
Тура және ауыспалы мағыналы сөздерді салыстыру | Жеке ойланып,топта бірлесіп талқылайды. | |||
| 2 мин | Үй тапсырмасы:
50-жаттығу. 25-бет |
Тапсырманы мұғалім түсіндіреді. | Оқушы күнделікке жазып алады.
|
|||
| 3мин | Бағалау:
«Екі жұлдыз, бір тілек» әдісі, бағалау парағына топ жұмысын бағалайды |
Формативті бағалау арқылы жиынтық бағасын қояды.
|
Формативті бағалаудың жиынтығын санап бағаланады.
|
|||
| 3мин | Рефлексия
«Шығу парағы» сабақтан алған әсерлерімен бөліседі. |
Тапсырмалар орындалып болғаннан кейін мұғалім смайликтерді белгілеуін сұрайды және стикерлер таратады.
Бүгін не үйрендіңіздер? Сабақ қызықты өтті ме? Өзіңізді және жолдастарыңның жұмысын бағалаңыз? Келесі сабақтан не күтесіздер? |
Оқушылар сабақ соңында көңіл күйлеріне қарай смайликті белгілейді және сабақ жөнінде өз пікірлерін жазып береді. | |||
