sabaq.kz sabaq.kz
Серікбаева Марьяна Тұрсынбайқызы
Алматы облысы, Талғар қаласы,
Т.Рысқұлов атындағы №9 орта мектеп
Сабақты құру және жоспарлау кестесі
| Сабақ жүргізетін мұғалімнің аты-жөні | Серікбаева Марьяна Тұрсынбайқызы | 8 «б» сынып оқушылары
15 оқушы |
Талғар қаласы, Т.Рысқұлов атындағы №9 орта мектеп | ||||||
| Апта | ІІ | Күні | |||||||
| Сабақтың атауы | Пәні: физика
Тақырыбы: Жылу берілудің түрлері. Жылуөткізгіштік |
||||||||
| Жалпы мақсаты | Жылу берілудің түрлерімен танысып, жылуөткізгіштік туралы мәлімет алады.Тәжірибе жасау арқылы практикалық дағдылары қалыптасады. Оқушыларды алғырлыққа, зеректікке баулу және жылу алмасудың адамзат өмірінде физикалық құбылыс ретінде атқаратын ролін ашып беру. | ||||||||
| Оқушылар білуі қажет: | Жылу берілу түрлері және жылуөткізгіштік дегеніміз не, не үшін қажет және қандай мақсатта қолданады | ||||||||
| Күтілетін нәтиже | Жылу берілудің түрлері мен жылуөткізгіштік туралы біледі, тәжірибе арқылы жылу берілу жолдарын анықтайды.
Жылуөткізгіштіктің өмірдегі маңызын айтады, ерекшеліктерін түсінеді. Орындаған тапсырмаларына қарап, салыстыра отырып ойланады. Акт-ны пайдалана отырып шығармашылық жұмыс жасайды. Жаңа сабақ бойынша оқушы қызығушылығы,ізденісі артады. |
||||||||
| Уақыты | Мұғалімнің іс-әрекеті | Оқушылардың іс-әрекеті | |||||||
| 2 минут
|
Ұйымдастыру
Сыныппен сәлемдесу. Топқа бөлу Сыныптың оқушыларын суреттер арқылы топқа бөлу. Сабаққа қатыспаған оқушыларды белгілеу.
|
Мұғаліммен сәлемдесу.
Оқушылар суреттер бойынша топтасып, өз үстелдерінің басына жиналады. |
|||||||
|
5 минут
10 минут |
Мақсатты жүзеге асыру барысында Блум жүйесінің 6 мақсатты категориялары алынды
Үй тапсырмасын трек сызба арқылы тексеру
Жылу құбылыстары Броундық қозғалыс Диффузия ЖЫЛУ БЕРІЛУДІҢ ТҮРДЕРІ Жаңа сабақ
Біз ішкі энергияның өзгеру процесі жылу берілу екенін қарастырдық , енді жылу берілудің тұрмыс тірішіліктен белгілі әдісін қарастырайық Жылу берілудің түрлері.
|
Топтар тапсырма бойынша флипчартта орындап, қорғайды
«Бір шыны шай» ойыны арқылы түсіндіру |
|||||||
| 5 минут | Жаңа сабақ тақырыбы: Жылу берілудің түрлері. Жылуөткізгіштік
Тақтадан көрсету, дәптерлеріне жазу, мұғалім слайдтар арқылы, оқулықтан салыстыра отырып түсіндіреді. |
||||||||
| 5 минут |
Эксперименттік тапсырманы орындау 1.Металл мен ағаштың жылуөткізгіштігі 2.Мұз және судың жылуөткізгіштігін салыстыру |
Топтағы оқушылар болған құбылысты «Айналмалы бекет» ойыны арқылы түсіндіреді. | |||||||
| 8 минут | 4.Талдау
Топтарға тапсырма беріледі. 1.АКТ-ні пайдаланып, суреттердегі құбылыстарға жоба жасайды, 2.Киіз үйдің жылу сақтау құбылыстарын түсіндіру. Жылуөткізгіштіктің маңызын ғимараттың жылуын сақтау үшін кәдімгі және кеуек түріндегі кірпіштің пайдасын. Жылудың адам өміріндегі маңызына баға береді. |
Әр топ оқушыларынан шығып қорғайды,екі жұлдыз, бір тілек стратегиясы бойынша бағалайды | |||||||
| 2 минут | 5.Жинақтау.
Тапсырманы бірінші орындаған екі оқушыны кезекпен «Ыстық орындыққа» отырғызып, оқушылар жаңа, өткен тақырыпқа байланысты сұрақтар қояды. |
Өткен,жаңа тақырыпқа байланысты сұрақтарға жауап беру.
|
|||||||
| Рефлексия стикерге | . | ||||||||
| 1 минут | Үйге тапсырма: §5. Эспермент. зерттеу. №4 «Металл мен шынының, су мен ауаның жылу өткізгіштігін салыстыру» | ||||||||
