Құрамында арксинусы, арккосинусы, арктангенсы, арккотангенсы бар өрнектерді тепе-тең түрлендіру

2. Арксинус, арккосинус, арктангенс, арккотангенс қасиеттерін есептер шығаруда тиімді қолдану дағдыларын қалыптастыруға жағдай жасау

3.өзін және өзгені АКТ арқылы бағалауға үйрету;

2. Арксинус, арккосинус, арктангенс, арккотангенс арккотангенстің кейбір мәндерін, қасиеттерін  өрнектерді тепе-тең түрлендіруге қолдана алады.

3. Қасиеттерін есептер шығаруда қолданады.

4.өзін және өзгені АКТ арқылы бағалауға үйрету;

Ойларын еркін, жетік жеткізе біледі;

5.Сыни тұрғыдан ойлау қабілеті дамиды;

6.Түйінді ой қорытынды жасайды;

бағдаршам, матем диктант,  СТО

Интерактивті тақта, компьютер, проектор: флипчарт; электронды оқулық, кестелер; маркерлер, тест тапсырмалары

Сабақ кезеңдері

Мұғалім іс-әрекеті

Оқушы іс-әрекеті

модуль

2 мин

Топқа телефон маркалары бойынша  4 топқа бөлемін, дыбыссыз қадамды сақтаймыз.

Топ ережесін сақтау

-сабаққа кешікпеу

-уақытты үнемдеу

-дыбыссыз қадам

-бір-бірімізді тыңдау, құрметтеу

-пікірмен санасу, ортақ шешімге келу

-әр топ мүшесі өз ісіне жауапкершілікпен қарау

-шығармашыл, іскер, белсенді болу

-нәтиже шығару

Ойың ұшқыр болсын

Сәттілік, мақсатыңа жет

Идеялы бол, ұтқыр бол

Жас ерекшелігі

Жаңа сабаққа кіріспе

1.Синус функциясының анықталу облысы…

өзін тексеріп поляға + — қоямыз

№71 а

Миға шабуыл жаңа тақырыпқа шығу

Күрделі сұрақтар:

Осы есепті қалай шығаруға болады? Шығару жолын жұбыңмен талда

-бүгінгі сабағымыздың тақырыбы қандай?

-қандай мақсат қоясыңдар?

Ауызша мадақтау: жарайсың, керемет, өте жақсы

Өзі жазады, мұғалім сұраған оқушы жауабын айтады, интербелсенді тақтадан дұрыс жауабын көрсетеді, өздерін +- бағалайды.

Тақтада әр топтан 1 адам келіп өз жауабын жазады. Тексереді.

Шторка арқылы дұрыс мәндерін көрсету, тексеру

Формативті бағалау

АКТ мүмкіндіктері

Формативтік ауызша марапаттау

Сын тұрғысынан ойлау

3Б

1-топ 5 мысал 52 бет

2-топ 6 мысал 52 бет

3 топ 7 мысал 53 бет

4 топ 8 мысал 53 бет

Жеке, жұбыңда, топта талқыла

Дәптеріңе жаз

Топтарға қонаққа бару

Жеке, жұппен, топпен жұмыс

Топта талқылап, жинақтау, ескеру

Топтарға қонаққа бару

Сын тұрғысынан ойлау

Түртіп алу

Диалог

Жеке, жұппен, топпен талқыла

-Мысалды қарастырады, талдайды. Дәптеріне жазады.

Әрбірі өзі шығарады.

Стикерлермен бағалау:2ж1т.

Интерпретация-логикалық бағалау

1-топ а

2-топ ә

3 топ б

4 топ в

Салыстыру, толықтыру

Топ басшысының бағасы-

бағалау  парағы бойынша

5 мин

АКТ арқылы тексеру

Бағалау

2 мин

Нені  білдім?

Нені біле алмадым? түсінбедім

Нені білгім келеді?