Рационал өрнектерді тепе- тең түрлендіру

А) Амандасу, сынып оқушыларын түгендеу.

Б) Сынып оқушыларын  топтарға бөлу.

1- топ «үшбұрыш»  ,2-ші топ «төртбұрыш» ,, 3-топ «дөңгелек»

В) Тренинг (шеңбегер тұрамыз ) : үшбұрышты қолмен , көзбен , мұрынмен салу

ІІ. Ой қозғау: 

Сұрақ: үшбұрыш , төртбұрыш және дөңгелекті өмірде қайда кездестіреміз?

ІІІ. Мағынанаы тану . Жаңа сабақ «Рационал өрнектерді тепе- тең түрлендіру»

Математикалық Замок

Оқышыларға флипчарт беріледі. Сол флипчартқа Замокты құратырады тапсырмаларды орындай отырып.

Үшбұрыш тобы:

1) =      2) Ең үлкен оң таңбалы санды жаз, цифрлары әр түрлі?

3) =               4) (х +2)² = x² +               +  4.

5)      Теңдеуді шешіңіз. (х-5) -х =3

Төрт бұрыш  тобына

1) =

2) 1*2*3*4*5=100 нүктелердің орнына сәйкес амалдар мен жақшаларды қой?

3) =8             4) (3-х) * (3+х) =             х²

5) Теңдеуді  шеш  (2-а)²=(а-3)(а+3)          

Дөңгелек тобына:

=                        2) 4 екілікпен амалдарды қолданып 9 санын шығар? 

3) =                          4) (9 – 2а)² =  81 – 36а +

5)  Теңдеуді шешіңіз:

ІV. Сергіту сәті :  қара жорға

1. Білімді бекіту:

Сұрақ қою : Ыстық орындық.

VІ. Сабақты қорытындылау:

1VІІ. Бағалау: қол қимылмен бағалау формативті

8. Үйге тапсырма: №708
9. Рефлексия кезеңі:Ашық -тоқ