Tag Archives: оқуды бағалау

Батыс Қазақстан облысы, Бөкей ордасы ауданы, Мұратсай ауылы А.Құсайынов атындағы жалпы орта білім беретін мектеп-балабақшасы Хасенова Светлана Утежановна тарих және құқық пәнінің мұғалімі, Тақырыбы  17 Ұлттар мен ұлтаралық қатынастар Мақсаты Ұлттар мен ұлтаралық қатынастар туралы деректер арқылы түсініп оқуға, ойын жеткізе білуге үйренеді сөйлемді дұрыс құруға, ойын тиянақтай білугетуған жерді қадірлеуге, кісі еңбегін сыйлауға дағдыланады Жалпы мақсат Тақырыпты  түсініп оқи ...

Мұғалімнің коучинг сессиясын өтудің тиімділігі Назаралиева Гүлзира Мырзабекқызы  Қызылорда қаласы Тасбөгет кенті №11 мектептің биология пәні мұғалімі Деңгейлік бағдарламалар арқылы мұғалімнің біліктілігін арттыру білім берудегі мемлекет саясатына байланысты жүзеге асырылады.Деңгейлік оқудағы ең басты қағида жеті модульді ықпалдастыра отырып сапалы білім беру. Қазіргі таңда мектепте жүргізілетін коучинг сабақтардың мұғалімдер үшін маңызы зор. «Сын тұрғысынан ойлауға үйрету», «Дарынды және талантты балаларды оқыту», ...

Оқыту үшін бағалау мен оқуды бағалау модулі бойынша рефлексивті есептер from Айбек Қуандықұлы

ОҚО Созақ ауданы Шолаққорған ауылы Ы. Алтынсарин атындағы жалпы орта мектебінің қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі Дадашева Гүлстан Рысбекқызы Тізбектелген сабақтар топтамасына  «Оқыту үшін және оқуды бағалау» модулі  қалай және неге енгізгені туралы рефлексивті есеп Қазіргі күнде талантты әрі дарынды кадрларды тәрбиелеп шығарудағы Кембридж университетінің Бағдарламасының негізгі міндеті — мұғалімдерге педагогикалық тәжірибесін жетілдіру мен бағалауға көмектесу. Джон Дьюи: «Белсенді сабақтарды ...

    №7 жалпы білім беретін шағын орталығы бар лицей орта мектебінің математика пәнінің мұғалімі Булекова Гульнар Садыковнаның қысқа мерзімді жоспары.     Сабақ тақырыбы: Логарифм және оның қасиеттері тақырыбына есептер шығару.   Сілтеме:   Алгебра және анализ бастамалары 11-сынып, (А. Әбілқасымова), тест жинақтары, слайдтар, сабақ жоспары. Жалпы мақсаттар: Логарифм ұғымы және оның қасиеттері тақырыбынан алған білімдерін тереңдету, жүйелеу және ...

Алматы облысы, Талдықорған қаласы, №16 орта мектеп-гимназиясының математика пәнінің мұғалімі Сапарғалиев Марат Тілеуліұлы.  Оқытудың Кэмбридждік әдіс-тәсілдері Балаға  өз бетімен  зерттеуге мүмкіндік туғызған сайын одан  әрі  жақсы оқи түседі. Питер Клайн. Оқыту мен оқу, үйрету мен үйрену үнемі бір-бірімен астасып жатады. Шәкірттеріміздің бойында қандай қасиеттер мен қабілеттерді, ой-пікірлерді дамытуымыз керек?

Батыс Қазақстан облысы Тасқала ауданы , Тасқала ауылы  Ы. Алтынсарин атындағы ЖББОМ Зиргиров Дамир Умиргалиевич Сабақтың тақырыбы : Рационал өрнектерді тепе- тең түрлендіру                                 Сілтеме Білім стандарты, сабақ жоспары, оқыту қазақ тілінде жүретін  7-сыныптың «Алгебра  » оқулығы (2012ж., «Атамұра», авторы Шыныбеков Ә.Н Жалпы мақсаттар Рационал өрнектерді тепе- тең түрлендіру тақырыбы бойынша алған білімдерін жалпылап, тиянақтау, қосымша мәліметтер беру. Тиімді әдіс- тәсілдер ...

  Алматы облысы Ақсу ауданы Т.Тоқтаров атындағы орта мектебі, мектепке дейінгі шағын орталығының бастауыш сынып мұғалімі Г.С.Түбекбаева Тақырыбы:7  санының құрамы Мақсаты: 1. 7 санының құрамы жеті бірліктен тұратынын түсіндіру. Оқушылардың логикалық ойлау қабілеттерін арттыру,

Маңғыстау облысы, Жаңаөзен қаласы,№15 орта мектеп ағылшын тілі пәні мұғалімі Канарова Бакыт Рахимовна        Уақыты              10.09.2014.                                  Коучинг сабағы     Сабақтың тақырыбы  «Оқуды бағалау және оқыту үшін бағалау әдістерін тәжірибеде қолдану» Сілтеме Интернет сйттары cpm.kz , google.kz   Жалпы мақсаты Формативті бағалау әдістерінің оқушылардың білім сапасының артуына ықпал ететіндігін және тиімділігін анықтау. Күтілетін нәтиже Формативті бағалаудың түрлерімен, оларды ...

Алматы қаласы, Алмалы ауданы, 46 гимназияның қазақ тілі мен әдебиеті пәндерінің мұғалімі, Әдістемелік бірлестік жетекшісі, сертификатталған І деңгей мұғалімі-Сакиева Сағыныш Жанатқызы Коучинг-сессияныңтақырыбы: Оқыту үшін бағалау мен оқуды бағалау   Коучинг-сессияның тақырыбы Оқыту үшін бағалау мен оқуды бағалау Уақыт Ұйымдастыру кезеңі   Жалпы мақсаттары  Мұғалімдерге нәтижеге қол жеткізу үшін оқушының уәжін көтермелеу  мақсатында  бағалау оның түрлері, бағалаудың жүргізілуі. Оқыту үшін бағалау ...

 ҚАРАҒАНДЫ ОБЛЫСЫ АҚТОҒАЙ АУДАНЫ Ә.БОЛҒАНБАЙҰЛЫ АТЫНДАҒЫ НЕГІЗГІ ОРТА МЕКТЕБІ МҰҒАЛІМНІҢ АТЫ-ЖӨНІ: ЖАҒЫПАРОВА ДИНАРА СЕРІКБОЛҚЫЗЫ  Сабақтың тақырыбы: Практикалық жұмыс Дыбыс жазу Сабақтың мақсаты: Дыбыс жазу программасының қызметін меңгере отырып, өз  ойларын талдап, жинақтай және бағалай алу. Күтілетін нәтиже;

Астана қаласы №56 мектеп-лицейі Какарманова Райгүл Ғалымқызы ІІ деңгей, қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің жоғары санатты мұғалімі, «Жаңалық жаршысы» қауымдастығының жетекшісі «Оқыту үшін бағалау мен оқуды бағалау» модулі бойынша қалыптастырушы (формативті) оқыту әдістерін тәжірибеге енгізу. … – Серіков, сен өте жақсы оқып келіпсің. Отыр. Бес. — Саятов, сен жауап бере алдың. Бірақ сәл толықтырулар керек. Отыр. Төрт. -Ринатов, сенің жауабың ...

Касеинова Ризагул Нұрланқызы Сабақтың тақырыбы: Көп таңбалы сандарды жазбаша қосу және азайту тәсілдері. Жалпы мақсаты Оқушыларда жаңа тақырып бойынша түсінік қалыптастыру. көп таңбалы сандарды қосу және азайтудың жазбаша есептеу тәсілдерін орындауға үйрету; есептеу тәсілдерін жетілдіру.

            Коучинг-сабақ    «Оқыту үшін және оқуды бағалау»            Құрманбаева  Майя  Саматқызы            Атырау облысы Құрманғазы ауданы            Абай атындағы орта мектебінің             жоғары санатты ағылшын тілі пәні                                                              мұғалімі,  ІІ-деңгей коучы Сілтеме: Презентация, бейнероликтер Жалпы мақсаты: Әріптестерімізді педагогикалық тәжірибесін жетілдіру  мақсатында инновациялық идеялармен таныстыру, шығармашылық ...

Шығыс Қазақстан облысы Катонқарағай ауданы «Ново-Хайрузовка орта мектебі» КММ Рамазанова-Кадыш Лаура Серикполовна Бастауыш сынып мұғалімі «Маған айтып берсең – ұмытып қаламын, көрсетсең – есте сақтаймын, өзіме жасатсаң – үйренемін». (Әрбір жасаған қорытындындыны киім ілетін жіпке қыстырғыштармен қыстырып, іліп отырам) 1)     Әріптестеріммен танысу:      «Қос шеңбердегі комплименттер» 2)    Таныстырылым:                 «Әлем өзгереді-біз де өзгереміз» 3)    Тақырыбы:                       «Жеті модульдің сабақтағы ықпалдастығы» Мақсаты:  Слайд:  Жеті ...

 Павлодар қаласы № 29 жалпы орта білім  беру мектебі Сейтқалиева Айсана Асқарқызы Қазақ тілі мен әдебиет мұғалімі Тақырыбы:   Сағат неше? Сабақтың тақырыбы: Лексикалық тақырып:   Сағат неше? Грамматикалық тақырып: барыс, шығыс септігі Сабақтың мақсаты: а)  сағат неше?-деген  сұраққа жауап беруге үйрету.Барыс ,шығыс септіктерінің жалғану тәртібін     меңгерту. ә) оқушыларды уақытты дұрыс қолдануға  тәрбиелеу; б) мәнерлі сөйлеуге дағдыландыру, ой-өрісін,ойлау қабілетін,шығармашылық ізденісін дамыту; Сабақтың ...

Ерейментау аудандық білім бөлімі Павловка орта мектебі Қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі Жакишева Айман Тлеутсовна Сабақтың тақырыбы: Жабайы аңдар. Сын есімнің шырайлары. Сабақтың мақсаты: Білімділік: Жабайы аңдар және сын есімнің шырайлары  тақырыбы  бойынша білімдерін қайталау. Өздіктерінен  ізденулеріне мүмкіндік жасау. Дамытушылық: Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру арқылы ұйымшылдық қабілеттерін ояту. Әр оқушының қабілетін дамыту, өзін-өзі басқарып, пікірін қорғап, дәлелді сөйлеуге  дағдыландыру. Тәрбиелік: Бір-бірінің пікірін ...

Оңтүстік Қазақстан облысы, Мақтарал ауданы, Жетісай қаласы «№122 жалпы орта мектебі» коммуналдық мемлекеттік мекемесі бастауыш сынып мұғалімі Болатбаева  Фарида Абатханқызы Білім берудің жаңарту жолдары Қоғамда туындап отырған жаңа эканомикалық қатынастарға орай білім беруді  реформалау мәселесі туындайды .Реформалауың басты мәселесі білім  мазмұны толық жаңғырту жетілдіруді талап етеді. Ол білім беру стандарттарын , базалық оқу жоспарларын жасау және тәжірибеге енгізу арқылы  жүзеге ...

Болатбаева Фарида Білім берудің жаңарту жолдары Қоғамда туындап отырған жаңа эканомикалық қатынастарға орай білім беруді реформалау мәселесі туындайды .Реформалауың басты мәселесі білім мазмұны толық жаңғырту жетілдіруді талап етеді. Ол білім беру стандарттарын , базалық оқу жоспарларын жасау және тәжірибеге енгізу арқылы жүзеге аспақ.Стандарттар барлық тұрпаттағы оқу құралдарының қай түріне жататынына қарамастан , кадр даярлаудың жоғары біліктілік сапаларын үйлесімді атқаруы тиіс. ...