sabaq.kz sabaq.kz
«Менің Отаным — Қазақстан», «Құндылықтар» ортақ тақырыбы бойынша жиынтық бағалау
Күні:
Сыныбы
Оқушының аты___________________________________________________
І нұсқа
1-тапсырма
- Әкімшілік-аумақтық құрылым бірліктерінің атауларын кішісінен үлкеніне қарай ретімен белгілеп (1,2,3)көрсет.
Аудан Ауыл Облыс
[1]
2-тапсырма
- Cуреттердебейнеленгеншаруашылықтүрлерініңатауларынжаз.
- Бұл шаруашылық түрлері қайаймақтарда жақсы дамыған? Ол неге байланысты?
1)
2)
3-тапсырма
Жанаттыңотбасыныңбірайлықкірісі150 000 теңгеніқұрайды. Диаграммада осы отбасыныңқазанайындажұмсағаншығындарыкөрсетілген.
а) Диаграммадағы деректерді пайдаланып, отбасының қазан айында жұмсаған шығындарын есептеп шығар
- b) Жанаттың отбасы қазан айында неше теңге үнемдеді?
с) Бұл отбасының шығынын ненің есебінен үнемдеуге болады? 2 мысал келтір.
| Әкімшілік-аумақтық құрылым бірліктерінің атауларын кішісінен үлкеніне қарай ретімен белгілеп (1,2,3) көрсетеді. | 1 | Әкімшілік-аумақтық құрылым бірліктерінің атауларын кішісінен үлкеніне қарай ретімен белгілеп (1,2,3) көрсетеді. | 1
|
| Табиғи жағдайлардың шаруашылыққа тигізетін әсерін сипаттайды | 2 | бірінші суретте бейнеленген шаруашылық түрінің атауын жазады | 1
|
| екінші суретте бейнеленген шаруашылық түрінің атауын жазады | 1 | ||
| бірінші шаруашылық түрінің қай аймақта дамығанын жазады |
1 |
||
| екінші шаруашылық түрінің қай аймақта дамығанын жазады |
1 |
||
| Отбасы бюджетінің кірісі мен шығыстарын анықтайды. Отбасы бюджетін үнемдеу жолдарын ұсынады |
3 |
а) Диаграммадағы деректерді пайдаланып, отбасының қазан айында жұмсаған шығындарын есептеп шығарады |
1
|
| b) Жанаттың отбасы қазан айында неше теңге үнемдегенін жазады |
1 |
||
| с) Бұл отбасының шығынын ненің есебінен үнемдеуге болатынына бірінші мысалды келтіріп жазады. | 1
|
||
| Бұл отбасының шығынын ненің есебінен үнемдеуге болатынына екінші мысалды келтіріп жазады | 1 | ||
| Көшбасшыға тән тұлғалық қасиеттерді атайды | көшбасшыға тән қасиеттерді анықтайды:
|
1
|
|
| Барлығы | 10 | ||
«Менің Отаным — Қазақстан», «Құндылықтар» ортақ тақырыбы бойынша жиынтық бағалау
Күні:
Сыныбы
Оқушының аты___________________________________________________
ІІ нұсқа
1-тапсырма
Әкімшілік-аумақтық құрылым бірліктерінің атауларын үлкенінен кішісіне қарай ретімен белгілеп (1,2,3,)көрсет.
Аудан
Ауыл
Облыс
(1)
2-тапсырма
- Cуреттердебейнеленгеншаруашылықтүрлерініңатауларынжаз.
___________________________________ _____________________________________
- Бұлшаруашылықтүрлеріқайаймақтардажақсыдамыған? Ол негебайланысты?
1)
2)
(4)
3-тапсырма
Жанаттыңотбасыныңбірайлықкірісі135 000теңгеніқұрайды. Диаграммада осы отбасыныңқазанайындажұмсағаншығындарыкөрсетілген.
а) Диаграммадағы деректерді пайдаланып, отбасының қазан айында жұмсаған шығындарын есептепшығар
- b) Жанаттың отбасы қазан айында неше теңгеүнемдеді?
с) Бұл отбасының шығынын ненің есебінен үнемдеуге болады? 2 мысал келтір.
[4]
4-тапсырма Көшбасшының қасиеттерін тап? 3 дұрыс жауапты белгіле ().
- Еріншектік
- Ұқыптылық
- Ұмытшақтық
- Тиянақтылық
- Тәртіпті (3)
| Әкімшілік-аумақтық құрылым бірліктерінің атауларын кішісінен үлкеніне қарай ретімен белгілеп (1,2,3) көрсетеді. | 1 | Әкімшілік-аумақтық құрылым бірліктерінің атауларын кішісінен үлкеніне қарай ретімен белгілеп (1,2,3) көрсетеді. | 1
|
||||
| Табиғи жағдайлардың шаруашылыққа тигізетін әсерін сипаттайды | 2 | бірінші суретте бейнеленген шаруашылық түрінің атауын жазады | 1
|
||||
| екінші суретте бейнеленген шаруашылық түрінің атауын жазады | 1
|
||||||
| бірінші шаруашылық түрінің қай аймақта дамығанын жазады | 1
|
||||||
| екінші шаруашылық түрінің қай аймақта дамығанын жазады | 1 | ||||||
| Отбасы бюджетінің кірісі мен шығыстарын анықтайды. Отбасы бюджетін үнемдеу жолдарын ұсынады |
3 |
|
1
1
1 1 |
||||
| Көшбасшыға тән тұлғалық қасиеттерді атайды | көшбасшыға тән қасиеттерді анықтайды: |
1 |
|||||
| Барлығы |
10 |
||||||
2 тоқсан «Мәдени мұра», «Мамандықтар әлемі» ортақ тақырыбы бойынша жиынтық бағалау
Оқушының аты-жөні ——————————————————————————
Күні :
Пәні дүниетану
Сыныбы 4 « »
Орындау уақыты 45 минут
І – нұсқа
1-тапсырма Мәтінді түсініп оқы. Берілген ақпаратқа сүйеніп, уақыт лентасына қазақ халқының қалыптасуының негізін салған тайпалардың атауын жаз.
Қазақстан аумағын мекендеген сақтар желдей жүйрік көшпелі халық болған. Олар да мал шаруашылығымен көшпелі, жартылай көшпелі, отырықшы түрлері кең тараған .
Сақтардан кейін Қазақстан аумағында үлкен мемлекет құрып, дәуірлеген халық – ғұндар. Олар батыр да ержүрек, жауынгер халық болған .
Біздің заманымыздың 1 мыңжылдығының орта кезінде Қазақстан даласында ірі өзгерістер болды. Бұл дәуір ежелгі түрік дәуірі деп аталды. Оның негізін салған Бумын қаған көшпелі түркілерді Түрік ұағанатына біріктірді .
Ал Жәнібек пен Керей сұлтандар Қазақ хандығын құрды. Олардың қол астындағы халық «қазақ» деп атала бастады. Біртіндеп қазақ атауы Қазақстан аумағын мекендеген сыртқы бет – әлпеті, тілі, мәдениеті ұқсас адамдардың біртұтас тобын қалыптастырды.
1 2 3 4
[4]
2-тапсырма а) Сипаттаманы атақты тұлғалардың есімімен сәйкестендір.
| Атақты тұлғалар |
| Әбілхан Қастеев |
| Қаныш Сәтпаев |
| Тоқтар Әубәкіров |
| Қызметі |
| Тұңғыш қазақ ғарышкері |
| Академик, ғалым, геолог |
| Атақты суретші |
[3]
- b) Ә. Қастеевтің еліміздің дамуына қосқан үлесі туралы жаз. __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3-тапсырма Cуретке қара. Берілген сұрақтарға жауап бер.
а) Елімізде бұл мереке қай күні атап өтіледі?___________________________________
- b) Ол қандай мереке түрі болып саналады? ____________________________________ [2]
4-тапсырма
ХХ-ХХІ ғғ. Қазақстан ғылым мен мәдениет саласында қандай жетістіктерге жетті? 2 мысалдан келтір.
| Ғылым саласында | Мәдениет саласында |
| 1) ……………………………………………….
2) ………………………………………………. |
1) …………………………………………………
2) …………………………………………………. |
5-тапсырма
Қазақстан Республикасының Конституциясында берілген баптарды оқы. Еліміздің азаматтарының тағы қандай құқықтары мен міндеттері бар? Әрқайсысына 2 мысал келтір.
Құқықтары:
1)
2)
[2]
Міндеттері:
1)
2)
[2]
4.3.2.2 – сақтар, ғұндар, түркілер және қазақтар арасындағы байланысты графикалық түрде бейнелеу.
4.3.3.1 – Қазақстанның ХХ–XXI ғасырлардағы жетістіктерін (мәдениет, ғылым, білім, экономика) түсіндіру.
4.3.4.1 – өмірбаяндық мәліметтерге сүйене отырып, шығармашылық және еңбек салаларындағы көрнекті қайраткерлердің елімізге сіңірген еңбектері туралы қорытынды жасау.
4.1.6.1 – зерттеулер негізінде кәсіби мерекелердің тарихын шығармашылық түрде таныстыру.
4.3.3.1 – Қазақстанның ХХ – ХХІ ғасырлардағы мәдениет саласындағы жетістіктерін баяндау;
4.3.4.1 – өнер және еңбек саласындағы қайраткерлердің өмірбаяндық мәліметтеріне сүйене отырып, олардың елімізге сіңірген еңбектері туралы баяндау
| Бағалау критерийі | Тапсырма №
|
Дескриптор
Білім алушы |
Балл |
| Қазақ халқының қалыптасуының негізін салған тайпалардың атауын жазады. | 1 | Қазақ халқының қалыптасуының негізін салған тайпалардың бірінші атауын жазады.
Қазақ халқының қалыптасуының негізін салған тайпалардың екінші атауын жазады. Қазақ халқының қалыптасуының негізін салған тайпалардың үшінші атауын жазады Қазақ халқының қалыптасуының негізін салған тайпалардың төртінші атауын жазады |
1
1
1 1
|
| Сипаттаманы атақты тұлғалардың есімімен сәйкестендіреді. | 2 | а) Сипаттаманы атақты тұлғалардың есімімен біріншісін сәйкестендіреді.
Сипаттаманы атақты тұлғалардың есімімен екіншісін сәйкестендіреді. Сипаттаманы атақты тұлғалардың есімімен үшіншісін сәйкестендіреді. |
1
1
1 |
| b) Ә. Қастеевтің еліміздің дамуына қосқан үлесі туралы жазады. | 1 | ||
| Кәсіби мерекелердің тарихы туралы әңгімелейді. | 3 | а) Елімізде бұл мереке қай күні атап өтілетінін жазады.
b) Ол қандай мереке түрі болып саналатынын жазады. |
1
1
|
| ХХ-ХХІ ғғ. Қазақстан ғылым мен мәдениет саласында қандай жетістіктерге жеткені туралы 2 мысалдан келтіреді. | 4 | Ғылым саласында бір мысал келтіреді
Ғылым саласында бір мысал келтіреді Мәдениет саласында бір мысал келтіреді Мәдениет саласында бір мысал келтіреді |
1
1 1 1 |
| Барлығы | 14 |
| № | Жауап | Балл | Қосымша ақпарат | ||||||
| 1 | 4 | Ретімен орналастырылған әр дұрыс жауапқа 1 балл қойылады. | |||||||
| 2 |
Әбілхан Қастеев—Қазақстанның алғашқы кәсіби суретшісі, қазақ бейнелеу өнерінің негізін қалаушы/ Қазақстан мен көршілес елдердің бейнелеу өнерінің дамуына үлкен үлес қосты. Оның шығармашылығы әлемдік мәдениет қазынасына енді/… |
3 | Әр дұрыс сәйкестікке 1 балл қойылады. | ||||||
| 1 | Тапсырманың мазмұнына сәйкес баламалы , қысқа және толық жауаптар қабылданады | ||||||||
| 3 | 15-қарашада/1993 жылдың 15 қарашасынан бастап тойланып келеді | 1 | |||||||
| кәсіби мереке/қаржыгерлердің кәсіби мерекесі | 1 | ||||||||
| 4 | Ғылым саласындағы жетістіктер: Жаңартылған оқу бағдарламасы/ оқулықтар кешені/ Назарбаев Университеті, зияткерлік мектептер/ «Болашақ» бағдарламасы/ медицина саласының дамуы/цифрлық және нанотехнологияның дамуы/ Робототехника/ЭКСПО-2017 көрмесінің ұйымдастырылуы/… | 2 | Әр дұрыс жауапқа 1 балл қойылады. Тапсырманың мазмұнына сәйкес баламалы, қысқа және толық жауаптар қабылданады. | ||||||
| Мәдениет саласындағы жетістіктер: Ұлттық домбыра күнінің бекітілуі/ кино және театр өнерінің дамуы/Д. Құдайберген, Д. Тулешова т.б өнер адамдары арқылы әлемдік аренаға шығу/балет өнерінің дамуы/тарихи-мәдени мұраларды (мысалы, Алтын адам) әлемдік мұражайларға алып шығу/ спорт саласындағы жетістіктер | 2 | ||||||||
| 5 | Өмір сүруге/Білім алуға/еңбек етуге/демалуға құқылы/… | 2 | |||||||
| Заңға бағыну/басқалардың құқығын құрметтеу/еліміздің рәміздерін құрметтеу/ табиғатты қорғау/ата-анаға қамқор болу/… | 2 | ||||||||
| Барлығы | 18 |
2 тоқсан «Мәдени мұра», «Мамандықтар әлемі» ортақ тақырыбы бойынша жиынтық бағалау
Оқушының аты-жөні ——————————————————————————
Күні
Пәні дүниетану
Сыныбы 4 « »
Орындау уақыты 40 минут
ІІ – нұсқа
1-тапсырма .Берілген ақпаратқа сүйеніп, уақыт лентасына қазақ халқының қалыптасуының негізін салған тайпалардың атауын жаз.
Біздің дәуірімізге дейін Біздің дәуіріміз
_________________ _________________ __________________ _______________
[4]2-тапсырма а) Сипаттаманы атақты тұлғалардың есімімен сәйкестендір.
| Атақты тұлғалар |
| Қаныш Сәтпаев |
| Талғат Мұсабаев |
| Абдолла Қарсақбаев |
| Қызметі |
| кинорежисер |
| Қазақ ғарышкері |
| Академик, ғалым, геолог |
[3]
- b) Қ.Сәтпаев еліміздің дамуына қосқан үлесі туралы жаз. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[1]
3-тапсырма Cуретке қара. Берілген сұрақтарға жауап бер.
а) Елімізде бұл мереке қай күні атап өтіледі?___________________________________
- b) Ол қандай мереке түрі болып саналады? ____________________________________ [2]
4-тапсырма
Кестенің бірінші бағанына материалдық мәдениетке , екінші бағанға рухани мәдениетке қатысты заттар мен ұғымдарды жаз .
Халық биі , білезік , «Қыз Жібек» операсы , қыш ыдыс
| Материалдық мәдениет | Рухани мәдениет |
|
1)……………………………………………….
2)………………………………………………. |
1)…………………………………………………
2)…………………………………………………. |
Жарақаттанудың алдын алуға арналған қауіпсіздік ережелерін құрастыр.
1)
2)
3)
4)
| Бағалау критерийі | Тапсырма №
|
Дескриптор
Білім алушы |
Балл |
| Қазақ халқының қалыптасуының негізін салған тайпалардың атауын жазады. | 1 | Қазақ халқының қалыптасуының негізін салған тайпалардың бірінші атауын жазады.
Қазақ халқының қалыптасуының негізін салған тайпалардың екінші атауын жазады. Қазақ халқының қалыптасуының негізін салған тайпалардың үшінші атауын жазады Қазақ халқының қалыптасуының негізін салған тайпалардың төртінші атауын жазады |
1
1
1 1
|
| Сипаттаманы атақты тұлғалардың есімімен сәйкестендіреді. | 2 | а) Сипаттаманы атақты тұлғалардың есімімен біріншісін сәйкестендіреді.
Сипаттаманы атақты тұлғалардың есімімен екіншісін сәйкестендіреді. Сипаттаманы атақты тұлғалардың есімімен үшіншісін сәйкестендіреді. |
1
1
1 |
| b) Қ.Сәтпаев еліміздің дамуына қосқан үлесі туралы жазады. | 1 | ||
| Кәсіби мерекелердің тарихы туралы әңгімелейді. | 3 | а) Елімізде бұл мереке қай күні атап өтілетінін жазады.
b) Ол қандай мереке түрі болып саналатынын жазады. |
1
1
|
| ХХ-ХХІ ғғ. Қазақстан ғылым мен мәдениет саласында қандай жетістіктерге жеткені туралы 2 мысалдан келтіреді. | 4 | Ғылым саласында 1 мысал келтіреді
Ғылым саласында 2 мысал келтіреді Мәдениет саласында 1 мысал келтіреді Мәдениет саласында 2мысал келтіреді |
1
1 1 1 |
| Барлығы | 18 |
Балл қою кестесі 2- нұсқа
| № | Жауап | Балл | Қосымша ақпарат | ||||||
| 1 |
|
4 | Ретімен орналастырылған әр дұрыс жауапқа 1 балл қойылады. | ||||||
| 2 |
Қ.Сәтпаев еліміздің табиғи байлығын зерттеуге зор еңбек сіңірген ғалым. Қ.Сәтпаев -Орталық Қазақстандағы Жезқазған мыс кенінің қорын ашқан геолог ғалым. |
3 | Әр дұрыс сәйкестікке 1 балл қойылады. | ||||||
| 1 | Тапсырманың мазмұнына сәйкес баламалы , қысқа және толық жауаптар қабылданады | ||||||||
| 3 | Кеңес Одағы кезінен бастап 1965 жылы , қазан айының бірінші жексенбісі мереке ретінде тойланып келеді | 1 | |||||||
| кәсіби мереке/ұстаздардың кәсіби мерекесі | 1 | ||||||||
| 4 | Материалдық мәдениет :
1.Білезік 2.Қыш ыдыс |
2 | Әр дұрыс жауапқа 1 балл қойылады. Тапсырманың мазмұнына сәйкес баламалы, қысқа және толық жауаптар қабылданады. | ||||||
| 5 | жарақаттанудың алдын алуға қатысты қауіпсіздік ережелерін құрастырады:
— бірінші; — екінші; — үшінші. |
1 1 1 1 |
3 тоқсан. «Табиғат құбылыстары» ортақ тақырыбы бойынша жиынтық бағалау
Пәні Дүниетану
Сыныбы 4 « »
Күні: Оқушының аты – жөні ______________________________________________________
Орындау уақыты 20 минут
І нұсқа
1-тапсырма Сұрақтарға жауап жаз.
1) Сен тұратын аймақтың климаты қандай? __
2) Климатты ескере отырып, сен тұратын аймақта өсімдік шаруашылығынын қай түрін дамытуға болады? Неліктен? __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________
2-тапсырма Жер сілкінісі жағдайда қандай қауіпсіздік ережелерін сақтау керек? Сурет бойынша 3 ереже құрастырып жаз
1) __________________________________________________________________________________
2) __________________________________________________________________________________
3)___________________________________________________________________________________
Қауіпті жағдайда қоңырау шалып, көмек сұрайтын орындарды сәйкестендір.
102 өрт сөндіру қызметі
104 жедел жәрдем
101 полиция
103 газ қызметі
| Бағалау критерийі | Тапсырма № | Дескриптор | Балл |
| Білім алушы | |||
| Климаттың адамның қызметіне әсерін сипаттайды | 1 | өз аймағының климатын сипаттайды; | 1
|
| жергілікті климатқа сәйкес дамытуға болатын шаруашылық түрін атайды; | 1 | ||
| климаттың шаруашылық түрінің дамуына әсерін сипаттайды; | 1 | ||
| Өз өңірінде болуы мүмкін табиғи апаттарды болжайды | 2 | Жер сілкінісі кезіндегі қауіпсіздік ережелерін құрастырады
-бірінші ереже ; |
1
|
| -екінші ереже | 1 | ||
| -үшінші ереже | 1 | ||
| Қауіпті жағдайда қоңырау шалып,көмек сұрайтын орындарды сәйкестендіреді
-Өрт сөндіру қызметі -полиция -жедел жәрдем -газ қызметі |
1 1 1 1 |
||
| Барлығы | 10 | ||
«Қоршаған ортаны қорғау» ортақ тақырыбы бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика
Білім алушының аты-жөні____________________________________________________
| Бағалау критерийі | Тапсырма
№ |
Оқу жетістіктерінің деңгейі | ||
| Төмен | Орта | Жоғары | ||
| Климаттың адамның қызметіне әсерін сипаттайды | 1 | Өзі тұратын жердің климатын сипаттауда, климатты ескере отырып дамытуға болатын шаруашылық түрін анықтауда және себебін түсіндіруде қиналады. | Өзі тұратын жердің климатын сипаттауда/ климатты ескере отырып дамытуға болатын шаруашылық түрін анықтауда/ себебін түсіндіруде қиналады.
|
Өзі тұратын жердің климатын сипаттайды, климатты ескере отырып дамытуға болатын шаруашылық түрін анықтайды және себебін түсіндіреді. |
| Төтенше жағдайлар кезіндегі қауіпсіздік ережесін құрастырады | 2 | Төтенше жағдайлар кезіндегі қауіпсіздік ережесін құрастырада қиналады | Төтенше жағдайлар кезіндегі қауіпсіздік ережесін құрастырада қателіктер жібереді | Төтенше жағдайлар кезіндегі қауіпсіздік ережесін құрастырады түсіндіреді |
| Глобус пен картадан паралельдерді, меридиандарды, экваторды көрсетеді | 3 | Глобустан меридианды және экваторды ажыратып көрсетуде қиналады. | Глобустан меридианды/ экваторды ажыратып көрсетуде қателеседі. | Глобустан меридианды және экваторды анықтайды |
3 тоқсан. «Табиғат құбылыстары» ортақ тақырыбы бойынша жиынтық бағалау
Пәні Дүниетану
Сыныбы 4 « »
Күні: Оқушының аты – жөні ______________________________________________________
Орындау уақыты 20 минут
ІІ нұсқа
1-тапсырма.Адам еңбегінің түрлерін климат жағдайымен сәйкестендір.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2-тапсырма Жер сілкінісі жағдайда қандай қауіпсіздік ережелерін сақтау керек? Сурет бойынша 3 ереже құрастырып жаз
1) __________________________________________________________________________________
2) __________________________________________________________________________________
3)___________________________________________________________________________________
Қауіпті жағдайда қоңырау шалып, көмек сұрайтын орындарды сәйкестендір.
102 өрт сөндіру қызметі
104 жедел жәрдем
101 полиция
103 газ қызметі
| Бағалау критерийі | Тапсырма № | Дескриптор | Балл |
| Білім алушы | |||
| Климаттың адамның қызметіне әсерін сипаттайды | 1 | өз аймағының климатын сипаттайды; | 1
|
| жергілікті климатқа сәйкес дамытуға болатын шаруашылық түрін атайды; | 1 | ||
| климаттың шаруашылық түрінің дамуына әсерін сипаттайды; | 1 | ||
| Өз өңірінде болуы мүмкін табиғи апаттарды болжайды | 2 | Жер сілкінісі кезіндегі қауіпсіздік ережелерін құрастырады
-бірінші ереже ; |
1
|
| -екінші ереже | 1 | ||
| -үшінші ереже | 1 | ||
| Қауіпті жағдайда қоңырау шалып,көмек сұрайтын орындарды сәйкестендіреді
-Өрт сөндіру қызметі -полиция -жедел жәрдем -газ қызметі |
1 1 1 1 |
||
| Барлығы | 10 | ||
| Бағалау критерийі | Тапсырма
№ |
Оқу жетістіктерінің деңгейі | ||
| Төмен | Орта | Жоғары | ||
| Климаттың адамның қызметіне әсерін сипаттайды | 1 | Өзі тұратын жердің климатын сипаттауда, климатты ескере отырып дамытуға болатын шаруашылық түрін анықтауда және себебін түсіндіруде қиналады. | Өзі тұратын жердің климатын сипаттауда/ климатты ескере отырып дамытуға болатын шаруашылық түрін анықтауда/ себебін түсіндіруде қиналады.
|
Өзі тұратын жердің климатын сипаттайды, климатты ескере отырып дамытуға болатын шаруашылық түрін анықтайды және себебін түсіндіреді. |
| Төтенше жағдайлар кезіндегі қауіпсіздік ережесін құрастырады | 2 | Төтенше жағдайлар кезіндегі қауіпсіздік ережесін құрастырада қиналады | Төтенше жағдайлар кезіндегі қауіпсіздік ережесін құрастырада қателіктер жібереді | Төтенше жағдайлар кезіндегі қауіпсіздік ережесін құрастырады түсіндіреді |
| Глобус пен картадан паралельдерді, меридиандарды, экваторды көрсетеді | 3 | Глобустан меридианды және экваторды ажыратып көрсетуде қиналады. | Глобустан меридианды/ экваторды ажыратып көрсетуде қателеседі. | Глобустан меридианды және экваторды анықтайды |
«Қоршаған ортаны қорғау» ортақ тақырыбы бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика
Білім алушының аты-жөні____________________________________________________
Оқу мақсаты
4.2.2.1 Адамзат дамуына климаттың әсерін талдау
4.2.3.2 Зерттеу негізінде өз өңірінде табиғи апаттар туындауы ықтималдылығын болжау
4.2.1.3 Глобус пен картадан параллельдерді, меридиандарды, экваторды көрсете білу
І нұсқа
1 тапсырма
- Қоңыржай
Бидай, сұлы , күнбағыс, баубақша
- тапсырма
1.Столдың астына тығылу
2.Биік ғимараттардан аулақ болу
3.Үйдің бұрышына тұру, босағаға тұру
3 тапсырма
Глобус – жердің дәл үлгісі.Глобуста Жер шары бірнеше есе кішірейтіліп алынады.
Көк түс – су
Сары, қоңыр түс – құрлық
Ақ түс – қар, мұз
ІІ нұсқа
1-тапсырма.Адам еңбегінің түрлерін климат жағдайымен сәйкестендір.
Климат жылы болғандықтан жеміс –жидек өсетін ағаштар мен жануарларды қорек еткен.
Мұз басу дәуірі суықтан қорғануға,азық – түлік
«Дүниетану» пәнінен 4-тоқсанға арналған жиынтық бағалаудың тапсырмалары
Сыныбы 4 « »
Күні
Оқушының аты – жөні ________________________________________________________
І нұсқа
1 — тапсырмаА. Айымбетовтың өмірбаянынан берілген үзіндіні оқы
Айдын Айымбетов — қазақ ғарышкері, Қазақстанның Халық Батыры. Қазақстанның үшінші ғарышкері А. Айымбетовтың ғарышқа сапары 10 күнге созылды. Осы сапар барысында ол бірнеше ғылыми зерттеу жұмыстарын жүргізді. Физика саласы бойынша жер үсті жағдайында алуға келмейтін кристалдарды сынақтан өткізді. Ұлттық тағамдардан жасалған қоспалардың ғарышта адам ағзасына сіңірілуін сынау үшін «Дастарқан-6» экспериментін жүргізді. Сонымен қатар Арал өңіріндегі шаңды дауылдарды, Каспий теңізінің мұнай өндірісі кезіндегі ластануын зерттеді. Қорыта айтқанда, Айымбетовтің ғарыштағы он күні ғылымға үлкен олжа болды.
а) Мәтінге сүйеніп, А. Айымбетовтың ғарышта жасаған зерттеулері туралы жаз.
1) ___________________________________________________________
2) ___________________________________________________________
3) ___________________________________________________________ [3]
1) Суретте бейнеленген ғарыш айлағы қалай аталады?
_________________________________________________
2) Қазақстанның әлемге танымал болуына бұл ғарыш айлағының қандай әсері бар? ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ [2]
2-тапсырма 1)Суреттердің көмегімен Қазақстанның тәуелсіздік жылдарында қол жеткізген жетістіктерін жаз.
1.______________________________________________________________________
2.______________________________________________________________________
3.______________________________________________________________________
2) Суға шомылу кезінде қандай қауіпсіздік ережелерін сақтау керек? Суреттердің көмегімен 4 ереже құрастырып жаз.
1._______________________________________________________________________________
2._______________________________________________________________________________
3._______________________________________________________________________________
4._______________________________________________________________________________
3-тапсырма Суретте әуе көліктерінің даму кезеңдері көрсетілген. Осы тізбекті жалғастырып, дамыған әуе көліктерінің келесі 3 түріне мысал келтір
Әуе шары дирижабль
Сұраққа жауап бер.
а) «Бренд» деген ұғымды қалай түсінесің? ___________________________________________________________________________
- b) Ұлттық бренд болып саналатын қандай тамақ өнімдерін білесің? 2 мысал келтір.
1) ___________________________________________________________________
2) ___________________________________________________________________ [3]
- тапсырма
Суреттер бойынша жасанды ортадағы қауіпсіздік ережелерін құрастырып жаз.
1)
2)
[3]
| Бағалау критерийі | Тапсырма | Дескриптор | Балл |
| Көрнекті қайраткерлердің еліміздің дамуына қосқан үлесін сипаттайды жетістіктерін сипаттайды
|
1 | А.Айымбетовтың зерттеулері туралы жазады.
— бірінші; |
1 |
| — екінші; | 1 | ||
| — үшінші. | 1 | ||
| Ғарыш айлағының атын атайды | ғарыш айлағын атайды | 1 | |
| Қазақстанның әлемге танымал болуына ғарыш айлағының әсерін жазады | Тапсырманың мазмұнына сәйкес баламалы жауаптар қабылданады | 1
.. |
|
| Қазақстанның тәуелсіздік жылдарында қол жеткізген жетістіктерін жазады | 2 | тәуелсіздік жылдарында қол жеткізген жетістіктерін жазады | 1 |
| бірінші | 1 | ||
| екінші | 1 | ||
| үшінші | 1 | ||
| Суға шомылу кезіндегі сақтау керек 4 қауіпсіздік ережесін құрастырып жазады | Қауіпсіздік ережесін құрастырады | 1 | |
| Тізбекті жалғастырып, дамыған әуе көліктерінің келесі 3 түріне мысал келтіреді | 3 | бірінші | 1 |
| екінші | 1 | ||
| үшінші
|
1 | ||
| «Бренд» үғымына түсінік береді | «бренд» ұғымын түсіндіреді | 1 | |
| Ұлттық бренд болып саналатын тамақ өнімдеріне мысал келтіреді | бірінші | 1 | |
| екінші | 1 | ||
| Терезенің алдына отырма! | 1 | бірінші | 1 |
| Суқоймалардағы мұздың үстімен жүрме! | 1 | екінші | 1 |
| Барлығы | 18 | ||
«Дүниетану» пәнінен 4-тоқсанға арналған жиынтық бағалаудың тапсырмалары
Сыныбы 4 « »
Күні
Оқушының аты – жөні ________________________________________________________
ІІ нұсқа
1-тапсырма Суреттерге мұқият қара. Қазақстанның ғарыш саласындағы жетістіктері қандай?
1._________________________________________________________________________
2._________________________________________________________________________
3.__________________________________________________________________________
1) «KazSat» спутнигінің қызметіне қатысты дұрыс тұжырымдарды анықтап, «+» таңбасымен белгіле.
| Тұжырымдар | «+» |
| Ғарышкерлердің жұмысына көмектеседі | |
| Теле-радио хабарлар таратуға, байланыс жүйесіне қызмет етеді. | |
| Басқағаламшарлардызерттейді. | |
| Еліміздің ақпараттық қауіпсіздігін қамтамасыз етеді. |
2) Т.Әубәкіровтың өмірбаянынан үзінді оқы.
Тоқтар Әубәкіров — қазақтың тұңғыш ғарышкері, Қазақстан Республикасының халық Қаһарманы. 1991 жылы 2 қазанда «Союз ТМ-13» кемесімен ғарышқа ұшты. Ғарышта ол Арал теңізі аймағы бойынша ғылыми-зерттеу жұмыстарын жүргізді. Арал үстіндегі тұзды шаң борамасының пайда болу процесін, оның зиянды әсерлерін зерттеді. Сондай- ақ ғарышта жүріп ыстыққа да, суыққа да төзімді болатын картоп тұқымдарын будандастырып, айрықша дәмді картоп түрлерін алып келді. Ол Қазақстандағы ғарыштық зерттеулердің негізін қалауға, отандық Қарулы Күштердің әскери даярлығын жетілдіруге, әскерипатриоттық тәрбие жұмыстарын жолға қоюға да белсене араласты.
3) Т. Әубәкіров еліміздің дамуына қандай үлес қосты? Мәтінде берілген ақпаратқа сүйеніп жаз.
1.___________________________________________________________________________
2.___________________________________________________________________________
3.____________________________________________________________________________
2-тапсырма Сұрақтарға жауап жаз.
- Сен тұратын жерде қандай өнеркәсіп орындары (зауыт, фабрика, ферма, цех, шаруашылық) бар? _______________________________________________________
- Ол жерлерде не өндіріледі? ________________________________________________________________________ 3)
- Олар не үшін немесе қандай мақсатта қолданылады? ________________________________________________________________________
2-тапсырма Суретте Қазақстанда жасалған тамақ өнімдерінің зат белгілері көрсетілген. Өзіңе таныс тауардың зат белгісін таңда. Осы ұлттық брендтің өнімі туралы не білесің?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3-тапсырма ҚР азаматтарының құқықтары мен міндеттері туралы сөзлемдерді толықтыр. Көмекші сөздерді қолдан.
Әр адамның ___________________________________________ құқығы бар
Әркімнің _____________________________________________________________ пайдалануға құқығы бар.
Қазақстан азаматтары мемлекеттік _______________________________________ құрметтеуге міндетті.
Қазақстанның әр азаматы еліміздің_______________________________________ сақтауға міндетті.
Керекті сөздер: рәміздерді, ана тілі мен төл мәдениетін, өмір сүру, тарихи және мәдени ескерткіштерін
| Бағалау критерийі | Тапсырма | Дескриптор | Балл |
| Қазақстанныңғарыш/мәдениет/ ғылым/білімсалаларындағы
|
1 | Қазақстанның ғарыш саласындағы жетістіктерін атайды:
— бірінші; |
1 |
| — екінші; | 1 | ||
| — үшінші; | 1 | ||
| «KazSat» спутнигінің қызметіне қатысты дұрыс тұжырымдамаларды анықтайды:
— бірінші; |
1 | ||
| — екінші; | 1 | ||
| Көрнекті қайраткерлердің еліміздің дамуына қосқан үлесін сипаттайды жетістіктерін сипаттайды | Т. Әубәкіровтың ел дамуына қосқан үлесін сипаттайды:
— бірінші; |
1 | |
| — екінші; | 1 | ||
| — үшінші. | 1 | ||
| Т. Әубәкіровтың ел дамуына қосқан үлесін баяндайды. | 1 | ||
| Өз аймағының өндіріс орындарын сипаттайды
|
2 | өз аймағындағы өндіріс орындарын атайды | 1 |
| өз аймағындағы өндіріс орындарының өнімін атайды; | 1 | ||
| өндірілетін өнімнің қолданылу саласын сипаттайды. | 1 | ||
| Қазақстандық ұлттық бренд өнімдерін сипаттайды | тамақ өнеркәсібі саласындағы ұлттық бренд өнімдерін сипаттайды; | 1
|
|
| Қазақстан Республикасы азаматтарының құқықтары мен міндеттерін атайды | 3 | Қазақстан азаматтарының құқығын білдіретін сөздерді анықтайды:
— бірінші; |
1 |
| — екінші; | 1 | ||
| Қазақстан азаматтарының міндетін білдіретін сөздерді анықтайды:
— бірінші; |
1 | ||
| — екінші. | 1 | ||
| Көмекші сөздерді дұрыс қолданады. | 1 | ||
| Барлығы | 18 | ||
4.3.3.1 – Қазақстанның ХХ – XXI ғасырлардағы білім саласындағы жетістіктерін түсіндіру.
4.3.4.1 – өмірбаяндық мәліметтерге сүйене отырып, шығармашылық және еңбек салаларындағы көрнекті қайраткерлердің елімізге сіңірген еңбектері туралы мазмұндау
4.1.5.2 – Қазақстан Республикасының азаматы ретінде жеке тұлғаның демократиялық құқықтары, бостандықтары, міндеттерінен мысалдар келтіру.
4.3.1.1 — түрлі дереккөздер негізінде тарихи кезеңдердегі технологиялық прогрестерді анықтау
Жауаптары
І нұсқа
1 — тапсырмаА. Айымбетовтың өмірбаянынан берілген үзіндіні оқы
Айдын Айымбетов — қазақ ғарышкері, Қазақстанның Халық Батыры. Қазақстанның үшінші ғарышкері А. Айымбетовтың ғарышқа сапары 10 күнге созылды. Осы сапар барысында ол бірнеше ғылымизерттеу жұмыстарын жүргізді. Физика саласы бойынша жер
үсті жағдайында алуға келмейтін кристалдарды сынақтан өткізді. Ұлттық тағамдардан жасалған қоспалардың ғарышта адам ағзасына сіңірілуін сынау үшін «Дастарқан-6» экспериментін жүргізді. Сонымен қатар Арал өңіріндегі шаңды дауылдарды, Каспий теңізінің мұнай өндірісі кезіндегі ластануын зерттеді. Қорыта айтқанда, Айымбетовтің ғарыштағы он күні ғылымға үлкен олжа болды.
а) Мәтінге сүйеніп, А. Айымбетовтың ғарышта жасаған зерттеулері туралы жаз.
1) жерүсті жағдайында алуға келмейтін кристалдарды сынақтан өткізді/
2) ұлттық тағамдардан жасалған қоспалардың ғарышта адам ағзасына сіңірілуін сынады
3) Арал өңіріндегі шаңды дауылдарды, Каспий теңізінің мұнай өндірісі кезіндегі ластануын зерттеді
1) Суретте бейнеленген ғарыш айлағы қалай аталады?
Байқоңыр
2) Қазақстанның әлемге танымал болуына бұл ғарыш айлағының қандай әсері бар?
Байқоңыр – әлемдегі тұңғыш әрі ең ірі ғарыш айлағы. Ол Қазақстанда орналасқан. Байқоңырдан ғарышқа тұңғыш рет адам ұшқан, көптеген жер серіктері ұшырылуда. Соның арқасында Қазақстанды әлем таниды. Қазіргі кезде Байқоңыр халықаралық ғарыш айлағына айналды
2-тапсырма 1)Суреттердің көмегімен Қазақстанның тәуелсіздік жылдарында қол жеткізген жетістіктерін жаз.
- 1. «Болашақ» халықаралық стипендиясы
- ұлттық валютаның енгізілуі
- кино өнерінің дамуы
2) Суға шомылу кезінде қандай қауіпсіздік ережелерін сақтау керек? Суреттердің көмегімен 4 ереже құрастырып жаз.
1).таныс емес жерлерден суға секірме, су түбінде бөтен заттар болса, жараланып қалу қаупі бар
2) су жағалауында, арнайы айлақтарда ойнамау керек
3) тек қана рұқсат етілген жерлерде шомылу керек.
4) белгіленген межеден әрі жүзуге болмайды/су иірімдері бар жерде шомылмау керек
3-тапсырма Суретте әуе көліктерінің даму кезеңдері көрсетілген. Осы тізбекті жалғастырып, дамыған әуе көліктерінің келесі 3 түріне мысал келтір
Әуе шары дирижабль ұшақ тікұшақ зымыран
Сұраққа жауап бер.
а) «Бренд» деген ұғымды қалай түсінесің?
бренд – танымал тауар белгісі
- b) Ұлттық бренд болып саналатын қандай тамақ өнімдерін білесің? 2 мысал келтір.
1) «Рахат», «Баян сұлу» кондитерлік өнімдері/ «Нәтиже», «Астана-Өнім» сүт тағамдары/ «Цесна» ұны/ «Сұлтан» макороны/ «Саумал» бие сүті/..
ІІ нұсқа
1-тапсырма Суреттерге мұқият қара. Қазақстанның ғарыш саласындағы жетістіктері қандай?
1._________________________________________________________________________
2._________________________________________________________________________
3.__________________________________________________________________________
1) «KazSat» спутнигінің қызметіне қатысты дұрыс тұжырымдарды анықтап, «+» таңбасымен белгіле.
| Тұжырымдар | «+» |
| Ғарышкерлердің жұмысына көмектеседі | + |
| Теле-радио хабарлар таратуға, байланыс жүйесіне қызмет етеді. | + |
| Басқағаламшарлардызерттейді. | |
| Еліміздің ақпараттық қауіпсіздігін қамтамасыз етеді. |
2) Т.Әубәкіровтың өмірбаянынан үзінді оқы.
Тоқтар Әубәкіров — қазақтың тұңғыш ғарышкері, Қазақстан Республикасының халық Қаһарманы. 1991 жылы 2 қазанда «Союз ТМ-13» кемесімен ғарышқа ұшты. Ғарышта ол Арал теңізі аймағы бойынша ғылыми-зерттеу жұмыстарын жүргізді. Арал үстіндегі тұзды шаң борамасының пайда болу процесін, оның зиянды әсерлерін зерттеді. Сондай- ақ ғарышта жүріп ыстыққа да, суыққа да төзімді болатын картоп тұқымдарын будандастырып, айрықша дәмді картоп түрлерін алып келді. Ол Қазақстандағы ғарыштық зерттеулердің негізін қалауға, отандық Қарулы Күштердің әскери даярлығын жетілдіруге, әскерипатриоттық тәрбие жұмыстарын жолға қоюға да белсене араласты.
3) Т. Әубәкіров еліміздің дамуына қандай үлес қосты? Мәтінде берілген ақпаратқа сүйеніп жаз.
1.Арал үстіндегі тұзды шаң борамасының пайда болу процесін, оның зиянды әсерлерін зерттеді
- ыстыққа да, суыққа да төзімді болатын картоп тұқымдарын будандастырып, айрықша дәмді картоп түрлерін алып келді.
- отандық Қарулы Күштердің әскери даярлығын жетілдіруге, әскерипатриоттық тәрбие жұмыстарын жолға қоюға да белсене араласты
2-тапсырма Сұрақтарға жауап жаз.
- Сен тұратын жерде қандай өнеркәсіп орындары (зауыт, фабрика, ферма, цех, шаруашылық) бар? _______________________________________________________
- Ол жерлерде не өндіріледі? ________________________________________________________________________
- Олар не үшін немесе қандай мақсатта қолданылады? ________________________________________________________________________
2-тапсырма Суретте Қазақстанда жасалған тамақ өнімдерінің зат белгілері көрсетілген. Өзіңе таныс тауардың зат белгісін таңда. Осы ұлттық брендтің өнімі туралы не білесің?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3-тапсырма ҚР азаматтарының құқықтары мен міндеттері туралы сөзлемдерді толықтыр. Көмекші сөздерді қолдан.
Әр адамның ____өмір сүруге_______________________________________құқығы бар
Әркімнің ____ана тілі мен төл мәдениетін__________________________________________ пайдалануға құқығы бар.
Қазақстан азаматтары мемлекеттік _рәміздерді ___________________құрметтеуге міндетті.
Қазақстанның әр азаматы еліміздің__ тарихи және мәдени ескерткіштерінсақтауға міндетті.
Керекті сөздер: рәміздерді, ана тілі мен төл мәдениетін, өмір сүру, тарихи және мәдени ескерткіштерін
