sabaq.kz sabaq.kz
Маңғыстау облысы
Бейнеу ауданы
Күйкен орта мектебі
Орыс тілі мен әдебиеті пәні мұғалімі
Айжанова Алтынгул
Краткосрочное планирование по русской литературе для 10 класс
| Дата | 07.03.2014 | |
| Тема | Ф.И.Тютчев «Весенние воды». Поэзия Тютчева | |
| Цель урока | Выявить особенности поэтического языка Ф.И.Тютчева. Познакомить детей со стихотворениями Тютчева | |
| Ожидаемый результат | Умеют определить разные типы связи в сложных предложениях. | |
| Задания |
|
|
| Ресурсы, | Учебник, интернет-ресурсы | |
| Ход урока | Действия учителя | Действия ученика |
| Вводная часть | Стадия вызова
Орг.момент. Психологический настрой. Деление на группы. Составить и ознакомить с критериями оценок. Толстые и тонкие вопросы по пройденным темам. |
Делятся на группя,составляют и обсуждают критерии оценок.
Толстые и тонкие вопросы. Диалог учитель-ученик.Ученик-ученик. |
| Основная часть | Стадия осмысления.
Стратегия Отсюда-Туда. Взаимодействие в группе. Изучение темы. Диалог. Парная беседа. Вывод по новой теме. Прочитать статью .Прочитать стихотворение «Весенние воды» Ответить на вопросы: Что такое природа, по мнению поэта? Какие чувства возникают при чтении стихотворении «Весенние воды» Как в поэзии Тютчева сопоставляются природа и человек? Для закрепления новой темы выполняют задания 1 группа- Нарисовать иллюстрацию к любому понравившемуся стихотворению поэта. 2 группа – 285. Составить краткую хронологию жизни и творчества поэта.
|
Получают задание. Работают индивидуально, делятся, делают вывод.
Выполняют задания.
|
| Рефлексия | Рефлексия.
Д/з Написать небольшую сочинению на тему «Чем мне нравятся стихотворения Ф.И.Тютчева |
Заполняют листки с критериями |
