Tag Archives: психология

Жамбыл облысы Сарысу ауданы, Жаңатас қаласы Жаңатас көпсалалы колледжінің Педагогика және психология  пәнінің оқытушысы: Есболаева А.Д.  Сабақтың тақырыбы:  Оқушыларды тәрбиелеудің мазмұны және тәрбиенің түрлері Сабақтың мақсаты: Білімділік:. Білімгерлерді  ұйымшылдыққа, ұжымның намысын қорғауға, сыйластыққа, тапқырлыққа, өзара жақсы қарым — қатынастағы көңіл — күйге, алғырлыққа тәрбиелеу. Дамытушылық: Қалыптасып келе жатқан жеке тұлғаға шығармашылық тапсырмалар бере отырып, білім алушының ой — өрісін, танымдық ...

  М. Х. Дулати атындағы  үш тілде оқытатын мамандандырылған №8 гимназия Жоғары санатты ұстаз Альсейтова  Гүлназ  Жарылқасынқызы Мектептегі мазасыздану проблемасын қарастыру Мектеп табалдырығын аттап басқан, балалардың барлығының психологиялық жағдайы бірдей емес. Бала мектептік өмірдің жаңа сатысына қадам аттап жаңа қорқыныштарға кездеседі. «Мектептік фобия» термині балада мектепке бару алдында туындайтын қорқыныштықты білдіреді. Бірақ бұған жалғыз мектеп емес, сонымен қатар үйден кету. ...

МЕН ӨМІРДІ ТАҢДАЙМЫН З. Раимбекова Жуалы ауданы, Ақбастау ауылы, №14 Бейімбет Майлин орта мектебінің педагог-психологі Сабақтың мақсаты:   Өзін-өзі тану, тұлғалық даму тәсілдерін таба білу, көңіл-           күйді және эмоцияны  реттеу, байланыс және өзара әрекеттесу мүмкіндігін қамтамасыз ету. Сабақтың түрі: Конференция сабақ Сабақтың типі: Білімін жүйелендіру сабағы. Сабақтың әдіс-тәсілі: Жүйелеу, бағалау, синтездеу, талқылау, таңдау Сабақтың көрнекілігі: Түрлі-түсті қағаздардан жасалған фигуралар, нұрын шашып тұрған ...

 Қожахметова Айгерім Нурланқызы Астана қаласы «Медициналық колледж»мекемесінің Психология пәнінің мұғалімі Тақырыбы:Ертегі терапия Мақсаты: ұжымның психикалық көңіл-күйлерін қалыпқа келтіріп, жағымды психологиялық ахуал қалыптастыру, сыйластық қарым-қатынас орнату. Қажетті құралдар: ақ парақ, түрлі-түсті қарындаштар, бояулар. Берілген уақыт: 50мин Тренинг тақырыбы: Ертегі терапия Жоспар: Ертегі терапия Ойынның шартын орындау Ренжімеу Уақыт үнемдеу Ойынға қатысушылардың бір-біріне құрметпен, түсінушілікпен қарауы. Қорытынды Бүгінгі тренинг кездесуімізге қош келдіңіздер. ...

Ақтөбе облысы Мұғалжар ауданы Ембі қалалық жанындағы интернатпен №7 орта мектебінің педагог-психологы Салмаева Сая Инирбаевна  ПСИХОЛОГИЯ – ҒАЖАЙЫП ҒЫЛЫМ    Баяғыда грек елінің әйел құдай Афродитаның ұлы Эрот Психея атты сұлу қызға ғашық болып, сол қызға үйленген екен. Бірақ ол қарапайым адам еді, сондықтан Афродита ашуға мініп, Психеяны көптеген сынақтардан өтуге мәжбүрлеп қинаған екен. Психеяның  сүйген адамымен бірге болу тілегі ...

Мектепте менен екі жас үлкен Айдар деген бала оқыды. Басқалардан ерек еді. Барлық пәннен 5-ке оқушы еді. Беске оқитындар көп қой. Бұл самародный сары алтын еді. Басқа балалар құсап, ерегіспейді, біреуге тиіспейді. Қылдай қиянаты жоқ-тын. Ішпейді, шекпейді. Мен қатты қызығушы ем. Адамның баласы осындай-ақ болсын деп. Мектепте жүріп университетке түсіп қойды. Халқаралық математика олимпиадасынан бас жүлдені жеңіп алып, оқу грантын ...

Уайымнан арылу жолдары Уайымнан арылу жолдары Бәріне төреші – уақыт Халық даналығы Басыңызға түскен жағдай үшін қатты қиналып, күннен-күнге тұңғиыққа батып бара жатқандай болсаңыз, жинақталатын уақыт келді. Өйткені адамның жүйке талшықтары өте нәзік, егер өз-өзіңізді құтқаруға тырыспасаңыз, әрекет жасамасаңыз, санаңыз сыр беруі мүмкін. Қиындықты көтере алмай, бастан ауырып, ішімдікке салынып, өз-өзін құрдымға тастаған адамдар аз емес…

«Ұстамдылардың қатарынансыз ба?» Ашулануға тұрарлық сәттерде ұстамдылық таныта аласыз ба? Бұл сұрақтың жауабын төмендегі тест көмегімен анықтаңыз. Ол үшін төмендегі сұрақтарға «ия» немесе «жоқ» деп жауап беріп, әр жауабыңызды қағаз бетіне жазып отырыңыз. Артынша сәйкес жауапты оқыңыз. Тест сұрақтары: 1. Менің ойымша, өзгелерге еліктеу өте қиын.

Жауаптарын оқымай тұрып, ақ қағазға жаңбырдың астында келе жатқан адамның суретін салыңыз. Суретті салып болған соң, оның әрбір бөлшегіне мән беріңіз. Бөлшегіне жәй ғана қарап қоймай, сезіне де біліңіз. Бірінші кезекте өзіңізге «Өзім салған суретке қараған кезде қандай сезімде болдым? Оның әрбір бөлігінің мен үшін маңызы қандай?» деген сұрақтар қойыңыз. Бұл сұрақтар дұрыс талдауға көмектеседі. Енді суреттің әрбір деталін анализден ...

Нурманова Кунслу Маратовна Қиын балалардың психологиясы Мектепте жұмыс істейтін педагогтар, тәрбиешілер балаларды оқытып-тәрбиелеу барысында, сабақтан көп қалатын, тәртібі нашар, білім деңгейі төмен, құрбыларымен тіл табыса алмайтын, ашуланшақ, бұзақылықтар жасайтын балаларды жиі кездестіреді. Психолог мамандар мұндай оқушыларды «Қиын балалар», «Мінез-құлқында ауытқуы бар оқушылар», «Қиын тәрбиеленуші» қатарына жатқызады. 

Тест: «Суреттен нені байқадыңыз?» Суреттен өзіңізге ұнаған ағашты таңдаңыз, артынша ағашыңыздың нөміріне сәйкес келетін жауаптарды оқыңыз:  1. Кемелділікке ұмтылатын, өте сезімтал әрі мейірімді адам. Аздаған менмендігі бар. Адамдармен бірден сөйлесіп кете алмайды. Еңбекқор. Өзін ренжітпейінше, барлығына жақын адамындай қарайды. Достарын қандай жағдай болмасын қадірлей біледі.Біреу ренжітсе, көпке дейін ұмытпайды.  2. Жауапкершілігі мол, шыншыл әрі айналадағыларға өте қызықты адам. Пысық, өзінен сөз асырмайды.Әңгімелесуші адамның сеніміне бірден ие болады.  3. Ақылды ...

Мусрепова  Х.К. преподаватель психологии Мангистауский гуманитарный колледж,  г. Актау Урок – практикум Тема: «Деловая беседа» Цель: пробуждение интереса к деловой беседе. Задачи: познакомить со структурой проведения деловой беседы, умение устанавливать контакт с собеседником, умение привлекать внимание партнера. Развивать умение перехватывать инициативу, искусство задавать вопросы и желание эффективно принимать участие в деловой беседе. Развивать коммуникационные навыки, воспитывать тактичность и умение понять ...

 Жаңаөзен политехникалық колледждің   педагогика және психология оқытушысы Эбиева Сагира Исенбайқызы  Сабақтың тақырыбы: Оқытушы іс-әрекетіндегі  қарым-қатынас стильдерінің маңызы.    Сабақтың мақсаты: Танымдылық: Мұғалімнің оқушымен қарым-қатынас жасау  жолдары туралы  түсінік беріп, болашақ мұғалімдерге қарым-қатынас стильдерінің түрлерін түсіндіру ; Дамытушылық: Оқушылармен қарм-қатынас жасай отырып, іскерлік дағдыларын қалыптастыру, ой-өрісін, танымдық қабілеттерін жетілдіру; Ойын тиянақты,жүйелі,мәдениетті сөйлей білуге,ғылыми шығармашылық қасиеттерін қалыптастыру;

Тәрбиеші:Меңдәлі.Г. М. Білім беру саласы: Таным. Оқу іс-әрекет түрі: Тақырыбы: Су тіршілік көзі. Мақсаты: . Балаларға су туралы түсінік беру және судың қажеттілігін, оның маңызы туралы түсіндіру. Суды үнемдеп пайдалануға және судың барлық ерекшеліктері туралы сипаттау. Дамытушылық: Тәжірибе жасау барысында бақылағыштық дағдыларын жетілдіру. Тәрбиелік: Суды үнемдеп пайдалануға тәрбиелеу. Билингвалды компанент: Су- вода , Әрекет кезеңдері Тәрбиешінің іс-әрекеті Балалардың іс-әрекеті Мотивациялық қозғаушы ...

Жамбыл облысы Сарысу ауданы Жаңатас қаласы Жаңатас көпсалалы колледжі Бастауыш білім беру пәнінің оқытушысы Коданов Дуйсенбай Ойыкбаевич Сабақтың тақырыбы:Ойын арқылы баланың ойлау қабілетін дамыту. Сабақтың мақсаты: Білімділігі: Оқушыларды шығармашылық жұмысқа баулып, олардың белсенділіктерін, қызығушылығын арттыра отырып, шапшаң ойлауға қалыптастыру Тәрбиелігі: Білімалушыларды өмірге деген құштарлығын, еңбекке, ойынды дұрыс ұйымдастыра білуге деген іскерлік ынтасын арттыра отырып тәрбиелеу. Дамытушылығы: Логикалық ойлауын дамытатын ойындармен берілген ...

Жамбыл облысы Сарысу ауданы Жаңатас қаласы Жаңатас көпсалалы колледжі Бастауыш білім беру пәнінің оқытушысы Коданов Дуйсенбай Ойыкбаевич Сабақтың тақырыбы:  Ойынның негізгі ерекшелігі және  тәрбиелік мәні. Сабақтың мақсаты: Білімділігі: Білімгерлердің зеректік қабілетін дамытып, ой-өрісін кеңейту, қызығушылығын арттыра отырып, шапшаң ойлауға қалыптастыру. Тәрбиелігі: Білімалушыларды өмірге деген құштарлығын, еңбекке, ойынды дұрыс ұйымдастыра білуге деген іскерлік ынтасын арттыра отырып тәрбиелеу. Дамытушылығы: Логикалық ойлауын дамытатын ...

Шығыс Қазақстан облысы Семей  қаласы № 8 «Балбөбек»   ясли-бақшасының  психологы Турабаева   Кенжеғайша  Капасовна Балабақша педагогтары мен тәрбиешілерінің қарым – қатынас құзіреттіліктерін дамыту Мақсаты: педагогтардың   қарым – қатынасқа түсу  құзіреттіліктерін дамыту. Міндеттері: топтық тұтастықтарын жоғарылату: —         педагогтар арасындағы түсінушілік, жағымды өзара қарым – қатынастарына қолдау көрсету; —         педагогтардың эмоциональдық жағдайларын жақсарту.

Ақтөбе гуманитарлық колледжінің педагогика пәнінің мұғалімі Саттарова Гүлмира Жалмухановна Сабақ жоспары Пәні     Тәрбие жұмысының теориясы мен әдістемесі  Тақырыбы: Отбасы тірегі — бала. Мақсаты: отбасының тірегі – бала Білімділік      студенттерге отбасы, отбасы тірегі – бала екендігі туралы түсінік беру. Дамытушылық    студенттердің ой-өрісін, жүйелі сөйлеуін, қиялын дамыту. Тәрбиелік  студенттерді білімділікке, ұқыптылыққа тәрбиелеу

Соңғы парта немесе «ұстаздан қашқан оқушы» психологиясы Соңғы парта немесе «ұстаздан қашқан оқушы» психологиясын анықтап көрейік. Оның да өзіндік ерекшеліктері бар. Бір бөлігі оқушыға байланысты болса, екінші бөлігі ұстазға тәуелді. Соңғы партаға отыратын оқушы өзін ұстазға «онша» көрінбеймін әрі сабақ оқымасам да болады деп ойлайды. Яғни, сабаққа деген қызығушылығы жоқ. Ол қызығушылықтың жоқ болуына ұстаздың назар аудармауы себеп. Ал тақтаның ...

Өміріңізді жақсартқыңыз келе ме? Ендеше, алға! Мына 10 қағиданы ұстанған адам нағыз бақытты адам болары сөзсіз… 1. Бағалау. Өзіңіз тап болған қиындықты дұрыс бағалай біліңіз. Көбінесе біз жүрекке жақын қабылдайтын қиын сәттер сырт көзге түкке тұрғысыз, мардымсыз болып көрінеді. Болған жағдайға басқа қырынан қарап көріңіз, қайта бағалау қиындықты шешер кілт болу мүмкін. 2. Дем алу жаттығулары. Дем алу жаттығулары бірден денеңізді босаңсытып, ...

Тест  «Бұйыру немесе бағыну» «Тест» деген сөз  және оның мағынасы біздің әрқайсымызға да белгілі. Барлығымыз да тесті көңіл көтеруге арналған ойын ретінде қараймыз. Бірақ та жеке тұлғаның ерекшеліктерін ескере отырып жасалған тестер өзін тануға және обьективті түрде  өмірде табыстарға жетуге  ат салысады. Сіз кімсіз? Капитан немесе қтатардағы жауынгерсіз бе?  Берілген тапсырманы мұқият оқып, мына сұрақтарға жауап беруге тырысыңыздар. Берілген үш ...

Оқуға құмар адам оқуды жек көретіндерден ерекшеленетіні ешкімге де жаңалық емес шығар. Дегенмен бұл ерекшелік сырт көзге айқын білінбеуі мүмкін. Психологтардың айтуынша, оқудың негізгі артықшылықтары ретінде төмендегідей негізгі себептер атауға болады.