Шығыс Қазақстан облысы Өскемен қаласы «Дарынды балаларға арналған облыстық мамандандырылған мектеп-лицей- интернаты» КММ Турсынбаева Толқын Айкеновна — ағылшын тілі пәні мұғалімі Баяндама тақырыбы: Сабақта ынтымақтастық орта құру –соңғы нәтижеге жету кепілі Мен үшінші деңгейлік курстың мазмұнын ұққаннан кейін осы кезге дейінгі пайдаланып келген дәстүрлі іс тәжірибемді өзгерту керектігін түсіндім. Өзіме «Мен не үшін ...
Толығырақ »Tag Archives: ынтымақтастық
«Біржан — Сара» айтысы
Шығыс Қазақстан облысы Үржар ауданы «Благодарное орта мектебі» КММ Мұғалімнің аты-жөні: Джаркынбаева Меруерт Бейсенбековна Сабақтың тақырыбы : «Біржан — Сара» айтысы 9-сынып Сабақ тақырыбы «Біржан — Сара» айтысы Жалпы мақсаттар «Біржан мен Сара» айтысы туралы мәлімет алады. Біржан мен Сараның өмірімен танысады.Айтыстағы әлеуметтік мәселе төңірегінде ойларын жинақтайды. Түйінді идеялар Топтық жұмысты жандандыру.Бірін-бірі тыңдай отырып, бағалай білу.Ескі феодалдық салтқа қарсы шығу,әйелдің ...
Толығырақ »Ынтымақтастық және топтық оқыту
Атырау облысы Индер ауданы Махамбет атындағы орта мектептің қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімі Коучинг жоспары Тақырыбы : Ынтымақтастық және топтық оқыту Мақсаты : Әріптестер арасында ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыра отырып, оқыту мен оқуда бірлескен топтық жұмысты ұйымдастыру туралы білімдерін толықтыру, оқыту мен оқуда топтық жұмыстың тиімділігін ұғындыру № Коучинг кезеңдері Қолданатын әдіс-тәсілдер Уақыты Коучтің іс-әрекеті Коучинг ...
Толығырақ »Құрмалас сөйлемнің тыныс белгісі
Алматы облысы Балқаш ауданы Топар ауылы «Топар орта мектебі мектепке дейінгі шағын орталығымен» мемлекеттік коммуналдық мекемесінің қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі Н.Қ.Абдыхайымованың қысқа мерзімді сабақ жоспары Күні: Пәні: қазақ тілі Сыныбы: 8 Сабақтыңтақырыбы: Құрмалас сөйлемнің тыныс белгісі Жалпы мақсаты: Құрмалас сөйлемнің құрамындағы жай сөйлемдерінің арасындағы тыныс белгілерін ажырата біледі. Сілтеме: Қазақ тілі 8-сынып. Атамұра. Г.Косымова. қосымша әдебиеттер жазу. ...
Толығырақ »Х.К.Андерсен. «Қайтпас, қайсар қалайы солдат»
Үмбетқалиева Жанат Жақсылыққызы Атырау облысы Мақат ауданы Доссор поселкесі Бержан Қанатбаев атындағы орта мектептің бастауыш сынып мұғалімі Пәні: Ана тілі Сынып: 4г Тақырыбы: Х.К.Андерсен. «Қайтпас, қайсар қалайы солдат» Әдісі: Диалог, СТО, АТК, ынтымақтастық, топпен жұмыс, Мақсаты: Оқушылардың мәтінді оқи отырып, оны жандүниесімен сезіне білуін, сыни тұрғыдан талдай білуін, өз ойын еркін жеткізе білуін дамыту. Автормен таныстыру. Әлем ...
Толығырақ »Біріккен сөздердің емлесі
Алматы қаласы Алмалы ауданы №67 жалпы білім беретін мектеп қазақ тілі пәнінің мұғалімі Тажиева Бейбіткүл Мұратқызы Біріккен сөздердің емлесі Сабақ жоспары: Сыныбы: 6-сынып Пәні: Қазақ тілі Сабақтың тақырыбы: Біріккен сөздердің емлесі Сілтеме: СТО.Нұсқаулық. Александер (2001,2002). 6 сынып оқулығы. Әдістемелік құрал. Әдіс-тәсілдері: Блум таксономиясы Жалпы мақсаттар: ü Біріккен сөздердің емлесін есте сақтау, әсіресе дыбыстық өзгеріске түскен біріккен сөздердің жазылуын білу; ...
Толығырақ »Мектеп тәжірибесін өзгерту шараларын мектептің және/немесе мектептердің желілік қоғамдастығын дамыту көмегімен қалай қолдауға болады?
Құрметті sabaq.kz сайтының оқырмандары мен ұстаздар қауымы сіздердің назарларыңызға жаңа форматтағы курсты бітірген Қызылорда қаласы, №120 Жамбыл орта мектебінің Физика және информатика пәнінің бірінші санатты мұғалімі Белдебекова Айзада Сейсенбайқызының есебін ұсынамыз. Мектеп тәжірибесін өзгерту шараларын мектептің және/немесе мектептердің желілік қоғамдастығын дамыту көмегімен қалай қолдауға болады? Мектептегі тәжірибені өзгертуде желілік қауымдастықты ең алдымен бірлестік жетекшілері, сынып жетекшілер және ата-аналармен құруды топ мүшелерімен ...
Толығырақ »Менің енгізген өзгерістер тиімді болғанын қалай көріп түсінуге болады?
Құрметті sabaq.kz сайтының оқырмандары мен ұстаздар қауымы сіздердің назарларыңызға жаңа форматтағы курсты бітірген Қызылорда қаласы, №120 Жамбыл орта мектебінің Физика және информатика пәнінің бірінші санатты мұғалімі Белдебекова Айзада Сейсенбайқызының есебін ұсынамыз. Менің енгізген өзгерістер тиімді болғанын қалай көріп түсінуге болады? «Дағдарыспен күресу идеялар, батылдық, шешімділік, ізденістер мен өзгерістерге ұмтылу мен үйлесімдегі өзін-өзі сыни тұрғыда бағалай білу» Ф.Г.Кумбс Американдық білім беру ісінің ...
Толығырақ »Мектеп тәжірибесін өзгерту үшін мен қандай әдіс-тәсілдерді қолданамын?
Құрметті sabaq.kz сайтының оқырмандары мен ұстаздар қауымы сіздердің назарларыңызға жаңа форматтағы курсты бітірген Қызылорда қаласы, №120 Жамбыл орта мектебінің Физика және информатика пәнінің бірінші санатты мұғалімі Белдебекова Айзада Сейсенбайқызының есебін ұсынамыз. Мектеп тәжірибесін өзгерту үшін мен қандай әдіс-тәсілдерді қолданамын? Тәжірибенің өзгеруі-бұл білімнің өзгеруі. Сапалы дамыту жұмысына жаңа технологияларды енгізгенде ғана өзгертушілік әсері болады. Тәжірибедегі өзгерістер немесе жақсартулар; оқыту мен оқудың жақсартылған ...
Толығырақ »