Бакеева Мөлдір Туғанбайқызы Мамлют қазақ мектеп — интернаты Сыныпта диалогты дамыту  (Шеберлік сыныбы) Мақсаты: диалогті дамытудың оқу процесі барысында негізгі рөл атқаратындығына көз жеткізу.                     Шеберлік сыныбының   жүргізілуі: Құрметті әріптестер! Сіздерді алда келе жатқан жаңа оқу жылының басталуымен құттықтаймын! Мен сіздермен кездесіп, бірлесе жұмыс жасайтыныма қуаныштымын.

Қарағанды облысы №21негізгі  мектебінің бастауыш сынып  мұғалімі  Базылова Данагүл Дүйсенбайқызы Ақыл-жастан,асыл-тастан Мақсаты: Балалардың «даналық» құндылығы туралы түсініктерін кеңейту. Міндеттері: —        ақылдың адам өміріндегі маңыздылығын түсіндіру; —        ақылын өмірде қолдана білу іскерліктерін дамыту; —        бабалар дәстүрін құрметтеуге тәрбиелеу. Көрнекі құралдар : үнтаспа , дәптер, оқулық, «Даналық кітабы». Шаттық шеңбері -Қайырлы күн, балалар! -Қайырлы күн, достарым! -Мен сендерді көргеніме қуаныштымын! «Бес нәрсеге ...

Қарағанды облысы №21негізгі  мектебінің бастауыш сынып  мұғалімі  Базылова Данагүл ДүйсенбайқызыДанагуль Базылова Сабақтың тақырыбы: қанағат қарын тойғызар (ел аузынан).   Сабақтың мақсаты: 1. Тақырыптың идеясын ашу, қанағатшыл, шыдамды болуға үйрету. 2. Өтілген сабақ пен жаңа сабақты байланыстыру арқылы шығармашылық ойлау қабілетін дамыту. Сабақтың түрі: Дамытушылық сабақ. Сабақтың тәрбиелік мақсаты: Кішіпейіл, қарапайым, қанағатшыл болуға үйрету. Адам бойындағы жақсы қасиеттерді үйренуге тәрбиелеу. Сабақта ...

Данагуль Базылова Сабақтың тақырыбы: қасқыр қысты қалай Өткізеді? (М.Дулатов).   Сабақтың мақсаты: Жабайы аңдар, олардың өмірімен таныстыру. Қасқыр, оның жабайы, жыртқыш аң екендігін ұғындыру, пайдасы, зияны туралы айту, түсінік беру. Халық педагогикасы арқылы имандылыққа тәрбиелеу. Әр түрлі ой дамыту стратегияларын пайдаланып, логикалық ойлау қабілеттерін жетілдіру. Сабақтың түрі: Дамытушылық сабақ. Сабақтың тәрбиелік мақсаты: Табиғатты қорғауға, жан-жануарды, Қызыл кітапқа енген жануарларды қорғауға ...

Қалитова Жұлдыз Кентайқызы MS PowerPoint деген не? PowerPoint терезесінің құрылымы. Мақсаты:PowerPoint бағдарламасымен танысу және онда жұмыс істеу туралы түсінік алу. Оқыту нәтижесі: •Оқушы өз бетімен қосымша материалдар тауып, ізденеді, білім қорын жинайды. •Оқушылардың ақпараттық және коммуникативтік құзіреттілігі жүзеге асады. •Сабақта топқа бөліну арқылы бір-бірін қолдауға үйренеді. 

 Қалитова Жұлдыз Кентайқызы PowerPoint құжаттарының құрылымы. Графикалық файлдар енгізу. Мақсаты:Оқушыларды PowerPoint құжаттарының құрылымымен таныстырып, олармен жұмысты үйрету Оқыту нәтижесі: •мазмұнды игеру қажеттілігін түсініп, өз бетінше әрекет жасайды. •дербес компьютермен, интерактивті тақтамен, Activote құрылғысымен еркін жұмыс істей алу дағдылары қалыптасады. •топтық жұмыста сыни ойлау және шығармашылық қабілеттері дамиды. Түйінді идея:»Бірлік бар жерде — тірлік бар» Әдіс-тәсілдер: Түсіндіру, іздендіру, сұрақ-жауап, СТО технологиясының ...

Қалитова Жұлдыз Кентайқызы Дыбыспен жұмыс Мақсаты:Ойлы, сыни оқу дағдысын дамыту, коммуникативтік дағдысын жетілдіру, оқушылардың шығармашылық қабілеттерінің дамуына жағдай туғызу, білімдерін толықтыру, біліктілігін арттыру Оқыту нәтижесі: Ақыл ойлары, іскерлік белсендіктері, шығармашылықтары шыңдалады Бір-бірінің ойына пікірлерін еркін қоса алады. Бір-бірімен қарым-қатынасы қалыптасады. Бір-бірін тыңдай білуге үйренеді, бағалай алады. Топтасуды үйренеді, мағынаны ашуда бірлесе жұмыс атқаруға дағдыланады, білімін кеңейтеді, тірек-сызба арқылы дамыта оқиды. ...

Қалитова Жұлдыз Кентайқызы  PowerPoint бағдарламасының мүмкіндіктерін пайдалану Мақсаты:PowerPoint бағдарламасы бойынша меңгерген білімдерін қорытындылау арқылы оқушылардың білімін жүйелеу Оқыту нәтижесі: Оқушылардың танымдық қызығушылығын, ақыл-ойын жан-жақты дамыту, шығармашылық қабілеттерін арттырып, эстетикалық талғамын жетілдіружәне патриоттыққа тәрбиелеу. Түйінді идея:“Естігенімді ұмытамын, көргенімді сақтаймын, өз жасағанымды меңгеремін” Конфуций Әдіс-тәсілдер: Маршрут картасы, ойлаудың алты қалпағы, жұптық, топтық жұмыс Сабақтың кезеңдері Сабақтың ресурстары Мұғалімнің іс-әрекеті Оқушының іс-әрекеті Бағалау ...