Соңғы

Тастың ерекшеліктері мен қасиеті

Есенгарина Меруерт Кабденовна ІІ санатты тәрбиеші Екібастұз қаласы № 4 балалар бақшасы Білім беру саласы: «Таным» Бөлімі: Айналаны қоршаған ортамен танысу және экология Тақырыбы:  Тастың ерекшеліктері мен қасиеті. Мақсаты: Балаларды тастардың әртүрімен, олардың ерекшеліктері мен қасиетімен таныстыру. Міндеті: Тастар туралы білімдерін бекіту: түсі, пішіні, температурасы, салмағы, суға бататыны. Тастарды және оның қасиетін салыстыра білу.

Толығырақ »

Тік бұрышты параллелепипедтің және текшенің көлемі. Көлемнің өлшем бірліктері.

Шығыc Қазақстан облысы Үржар ауданы,     Науалы ауылы Науалы орта мектебінің бастауыш сынып мұғалімі: Сулейменова Бахытгуль Абылхаковна Тақырыбы: Тік бұрышты параллелепипедтің және текшенің көлемі.  Көлемнің өлшем бірліктері.             Мақсаты: дененің көлемі және көлемнің өлшем бірліктері туралы түсініктерін қалыптастыру; көлемнің жаңа өлшем бірліктерімен таныстыру және олардың арасындағы қатынасты қою. Сабақтың түрі:  аралас    Әдісі:  түсіндіру, сұрақ-жауап, өздік, есептеу, ...

Толығырақ »

Ойна да, ойла

Алматы облысы, Еңбекшіқазақ ауданы, Балтабай орта мектебі бастауыш сынып мұғалімі Назарбекова Айгул Сабақтан тыс шара (барлық пәндер бойынша) Тақырыбы: Ойна да, ойла Мақсаты: 1. Білімділік:  Оқушылардың барлық пәндерден алған білімдерін  қайталау,  қорытындылау 2. Дамытушылық: Күнделікті өмірде қолдана білуге

Толығырақ »

Әлеуметтік желі және ұстаздық (Сауалнамаға жауап беріңіздер)

Әлеуметтік желі және ұстаздық Құрметті әріптестер, мүмкін ата -аналар сіздерден шағын сауалнама алмақ ойымыз бар. Ерінбей жауап берсеңіздер. нәтижесі қызық болады деп үміттенеміз. [bws_related_posts]

Толығырақ »

Топтық жұмыста өзін-өзі бағалауды жүзеге асыру

ОҚО Түркістан қаласы №17 Ататүрік атындағы мектеп-гимназиясы қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі. Кембридж әдісімен өтілген сабақ жоспары. мұғалімдерге әдістемелік көмек. Өткізген : Ақбердиева Салтанат   Тақырыбы:Топтық жұмыста өзін-өзі бағалауды  жүзеге асыру. (30минут) Мақсаты: Ынтымақтаса отырып топта жұмыс жасау. Топтық жұмыстың маңыздылығына мән бере отырып  оңтайлы жақтары мен өзін- өзі бағалауды  тәжірбиелерінде пайдалануды жоспарлау. Нәтижесі: Оқыту мен оқуда бірлескен топтық ...

Толығырақ »