Алматы облысы Қарасай ауданы Исаев бастауыш мектебінің 1 «Ә» сынып оқушысы Жексебай Инабат Ұстазым менің! Анар апай дегенім Екінші анам дегенім Білім берер бәріне Ұстазым ғой ол менің Ұстазым менің ардақты Ақылымен парасатты Ұнайды маған әрқашан Ұстаздық еткен міндетің Бастауыш сынып мұғалімі: Байсадыкова Анаргуль Болатбековна [bws_related_posts]
Толығырақ »Tag Archives: Талантты
Дарынды және талантты балаларды қалай анықтауға болады?
Қарағанды облысы, Шет ауданы, Ақсу-Аюлы мекені Ж.Ақылбаев атындағы мектеп-гимназияның ІІ (негізгі) деңгейлі бастауыш сынып мұғалімі Бабаханова Гульден ШЕБЕРЛІК КЛАСТЫҢ ЖОСПАРЫ Тақырып: Дарынды және талантты балаларды қалай анықтауға болады? Мақсаты: Мұғалімнің дарынды талантты балалармен жұмыс туралы пікірлерін өзектілендіру. Міндеттері: Мұғалімге дарынды, талантты оқушымен жүргізілетін жұмыстар туралы түсінік бере отырып, оқушының дарындылық, шығармашылық қабілетін дамыту, тәжірибеде қолдану тиімділігін көрсету Күтілетін ...
Толығырақ »Өткен күн М. Жұмабаев
Бисенова Умиткан Амировна Қысқа мерзімді жоспар Ана тіл 4-сынып Сабақтың тақырыбы: Өткен күн М. Жұмабаев Сілтеме Жоспар Мақсаты Автор өмірінен мағұлмат беру.Өлеңді оқушылар өздері оқып, ондағы кейіпкерлерге баға беруге, өзіндік пікір айтуға үйрету. Өлеңнің мазмұны мен идеясын ашу Күтілетін нәтиже Оқушылар сыни тұрғыдан ойлана алады. Тақырып мазмұнына өздігінен ізденіп, топ жұмысына белсене араласып, өзін- өзі реттеуді қалыптастырады.Оқушылар өз бетінше жұмыс ...
Толығырақ »Ағылшын тілі пәні бойынша орта мерзімді тізбектелген сабақтар
Шығыс Қазақстан облысы Өскемен қаласы «Дарынды балаларға арналған облыстық мамандандырылған мектеп – лицей-интернаты» КММ Турсынбаева Толқын Айкеновна — ағылшын тілі пәні мұғалімі Тақырыбы: Ағылшын тілі пәні бойынша орта мерзімді тізбектелген сабақтар Тақырыптар: 1.Американың саяси жүйесі Америка президенттері Американың астанасы Вашингтон.Ақ Үй Рей Дуглас Бредбери Тізбектелген сабақтар топтамасының орта мерзімді жоспары бойынша ТҮСІНІК ХАТ Қазақстан Республикасының Білім беру стандартына ағылшын ...
Толығырақ »5 сынып математикадан Орта мерзімді жоспар /І жарты жылдық/
Шагатаева Кулаим Джексембиевна №39 орта мектеп-гимназиясы Математика пәнінің мұғалім 5 сынып математикадан Орта мерзімді жоспар /І жарты жылдық/ Бұл сабақтар «Мемлекеттік стандартқа» негізделген оқу бағдарламасында көрсетілген, күнтізбелік-тақырыптық жоспарға сәйкес оқушылардың жас ерекшеліктерін ескере отырып жасалған. Аталған сабақтардағы қолданылған әдіс-тәсілдер мен тапсырмалар, жаттығулар оқушылардың танымы мен жас ерекшеліктеріне лайықталып әзірленген. № Сабақтың тақырыбы Оқытуда қолданыла-тын әдіс-тәсілдер Сабақта 7 модульдің кіріктірілуі ...
Толығырақ »С. Мұқанов «Жылқы» қысқа мерзімді жоспар
С. Шарипов атындағы мектеп- интернатының ІІ санатты бастауыш сынып мұғалімі Избасова Ұлмекен Серікқызы Мұғалімнің аты-жөні Пәні Сыныбы Сабақтың тақырыбы Күні Избасова Ұлмекен Ана тілі 4 а Сілтеме 4-сынып Ана тілі оқулығы, әдістемелік Алматы «Атамұра» 2011 жыл. Авторлары: С.Рахметова, Т.Әбдікәрімова, Р.Базарбекова Жылқы туралы нақыл, мақал сөздер, суреттер, презентация Жалпы мақсаттар Жылқы жайында толық мағлұмат бере отырып,оны бағып баптауды үйрету. ...
Толығырақ »Ф.Оңғарсынова «Қанат туралы хикая» қысқа мерзімді жоспар
С. Шарипов атындағы мектеп- интернатының ІІ санатты бастауыш сынып мұғалімі Избасова Ұлмекен Серікқызы Мұғалімнің аты-жөні Пәні Сыныбы Сабақтың тақырыбы Күні Избасова Ұлмекен Ана тілі 4 а Ф.Оңғарсынова «Қанат туралы хикая» 2015 Сілтеме 4-сынып Ана тілі оқулығы, әдістемелік Алматы «Атамұра» 2011 жыл. Авторлары: С.Рахметова, Т.Әбдікәрімова, Р.Базарбекова Ана туралы нақыл, мақал сөздер, суреттер, презентация Жалпы мақсаттар Өлеңді түсініп мәнерлеп оқуға ...
Толығырақ »Оқытудың Кэмбридждік әдіс-тәсілдері
Алматы облысы, Талдықорған қаласы, №16 орта мектеп-гимназиясының математика пәнінің мұғалімі Сапарғалиев Марат Тілеуліұлы. Оқытудың Кэмбридждік әдіс-тәсілдері Балаға өз бетімен зерттеуге мүмкіндік туғызған сайын одан әрі жақсы оқи түседі. Питер Клайн. Оқыту мен оқу, үйрету мен үйрену үнемі бір-бірімен астасып жатады. Шәкірттеріміздің бойында қандай қасиеттер мен қабілеттерді, ой-пікірлерді дамытуымыз керек?
Толығырақ »«Талантты және дарынды балаларды оқыту» коучингінің жоспары
Ақтөбе облысы, Қобда ауданы Бегалы орта мектебінің қазақ тілі мен әдебиеті пәндерінің мұғалімі Нургалиева Айгуль Владимировна «Талантты және дарынды балаларды оқыту» коучингінің жоспары 17.09.2013 Екінші апта 1 сабақ2- күн Сабақтың тақырыбы: Талантты және дарынды балаларды оқыту Жалпы мақсат: Талантты және дарынды балаларды оқытудағы кедергілер, олардан шығудың жолдарын туралы айту, пікірлесу, шешімін іздеу Сілтеме: Мұғалімге арналған нұсқаулық 50-57-бет Оқу нәтижесі: Талантты ...
Толығырақ »Талантты және дарынды оқушыларды оқыту
Қызылорда облысы, Қызылорда қаласы №261 орта мектебінің химия және биология пәнінің мұғалімі Алиасқарова Гүлнұр Бақбергенқызы № Коучинг тақырыбы: Талантты және дарынды оқушыларды оқыту 1 Жалпы мақсаты: Дарынды оқушылармен жұмыс жасау жолдарымен таныстыру. Құзіреттілік тапсырмаларды көрсету. Құзыреттілік тапсырмалар жасау 2 Күтілетін нәтижелері: Дарынды оқушылармен жұмыс жасау жолдарымен танысады. Құзіреттілік тапсырмаларды талқылайды. Құзыреттілік тапсырмаларды жасай алады 3 Қосымша материалдар Презентация, ...
Толығырақ »Оқытудағы жаңа тәсілдер арқылы дарынды және талантты оқушылардың шынайы қабілеттерін анықтау
ОҚО,Мақтарал ауданы, «Т.Аубакиров атындағы жалпы орта мектебінің» жоғары санатты тарих пәні мұғалімі Алибекова Тарбия Кантургановнаның мектептегі тәжірибе кезеңіндегі өткізген коучинг — сессия жоспары. №2 коучинг — сессия Күні –айы 28.04.2014 жыл Сабақтың тақырыбы : «Оқытудағы жаңа тәсілдер арқылы дарынды және талантты оқушылардың шынайы қабілеттерін анықтау» Жалпы мақсаты : 1.Мұғалімдерді балаларға білім беруде жоғары жетістікке жету үшін қолайлы орта жасауға ...
Толығырақ »Жеті модульдің сабақтағы ықпалдастығы (Семинар)
Шығыс Қазақстан облысы Катонқарағай ауданы «Ново-Хайрузовка орта мектебі» КММ Рамазанова-Кадыш Лаура Серикполовна Бастауыш сынып мұғалімі «Маған айтып берсең – ұмытып қаламын, көрсетсең – есте сақтаймын, өзіме жасатсаң – үйренемін». (Әрбір жасаған қорытындындыны киім ілетін жіпке қыстырғыштармен қыстырып, іліп отырам) 1) Әріптестеріммен танысу: «Қос шеңбердегі комплименттер» 2) Таныстырылым: «Әлем өзгереді-біз де өзгереміз» 3) Тақырыбы: «Жеті модульдің сабақтағы ықпалдастығы» Мақсаты: Слайд: Жеті ...
Толығырақ »Сағат неше? (Презентация)
Павлодар қаласы № 29 жалпы орта білім беру мектебі Сейтқалиева Айсана Асқарқызы Қазақ тілі мен әдебиет мұғалімі Тақырыбы: Сағат неше? Сабақтың тақырыбы: Лексикалық тақырып: Сағат неше? Грамматикалық тақырып: барыс, шығыс септігі Сабақтың мақсаты: а) сағат неше?-деген сұраққа жауап беруге үйрету.Барыс ,шығыс септіктерінің жалғану тәртібін меңгерту. ә) оқушыларды уақытты дұрыс қолдануға тәрбиелеу; б) мәнерлі сөйлеуге дағдыландыру, ой-өрісін,ойлау қабілетін,шығармашылық ізденісін дамыту; Сабақтың ...
Толығырақ »Жабайы аңдар. Сын есімнің шырайлары
Ерейментау аудандық білім бөлімі Павловка орта мектебі Қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі Жакишева Айман Тлеутсовна Сабақтың тақырыбы: Жабайы аңдар. Сын есімнің шырайлары. Сабақтың мақсаты: Білімділік: Жабайы аңдар және сын есімнің шырайлары тақырыбы бойынша білімдерін қайталау. Өздіктерінен ізденулеріне мүмкіндік жасау. Дамытушылық: Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру арқылы ұйымшылдық қабілеттерін ояту. Әр оқушының қабілетін дамыту, өзін-өзі басқарып, пікірін қорғап, дәлелді сөйлеуге дағдыландыру. Тәрбиелік: Бір-бірінің пікірін ...
Толығырақ »Білім берудің жаңарту жолдары
Оңтүстік Қазақстан облысы, Мақтарал ауданы, Жетісай қаласы «№122 жалпы орта мектебі» коммуналдық мемлекеттік мекемесі бастауыш сынып мұғалімі Болатбаева Фарида Абатханқызы Білім берудің жаңарту жолдары Қоғамда туындап отырған жаңа эканомикалық қатынастарға орай білім беруді реформалау мәселесі туындайды .Реформалауың басты мәселесі білім мазмұны толық жаңғырту жетілдіруді талап етеді. Ол білім беру стандарттарын , базалық оқу жоспарларын жасау және тәжірибеге енгізу арқылы жүзеге ...
Толығырақ »Білім берудің жаңарту жолдары
Болатбаева Фарида Білім берудің жаңарту жолдары Қоғамда туындап отырған жаңа эканомикалық қатынастарға орай білім беруді реформалау мәселесі туындайды .Реформалауың басты мәселесі білім мазмұны толық жаңғырту жетілдіруді талап етеді. Ол білім беру стандарттарын , базалық оқу жоспарларын жасау және тәжірибеге енгізу арқылы жүзеге аспақ.Стандарттар барлық тұрпаттағы оқу құралдарының қай түріне жататынына қарамастан , кадр даярлаудың жоғары біліктілік сапаларын үйлесімді атқаруы тиіс. ...
Толығырақ »