sabaq.kz sabaq.kz

Мұғалімдердің кәсіби құзыреттілігі оқушылардың шығармащылығы мен жетістіктер кепілі Абильдаева Жанаргуль Магадановна Жезқазған қаласы , №1 орта мектебі Қазіргі білім беру жүйесінің мақсаты — бәсекеге қабілетті маман дайындау. Мектеп – үйрететін орта, оның жүрегі — мұғалім. Ізденімпаз мұғалімнің шығармашылығындағы ерекше тұс — оның сабақты түрлендіріп, тұлғаның жүрегіне жол таба білуі. Ұстаз атана білу, оны қадір тұту, қастерлеу, арындай таза ұстау — ...

Қазақстан Республикасының мәдени мұраларындағы  рухани-адамгершілік идеялар   Есентаева А.И. «Өзін-өзі тану» Адамның үйлесімді  дамуы гуманитарлық колледж оқытушысы   «Ғасырлар бойы қалыптасқан мәдени мұраға сүйеніп, ертенгі және бүгінгі күннің мәдениетін дамыту керек»- деп, Елбасымыз Н.Ә.Назарбаевтың айтқанындай, қазіргі жастар ертеңгі тарихын ұмытпай, сақтап, соның негізінде ұлттық нақыштағы мәдениетті қалыптастыру қажет секілді. Осыған байланысты Қазақстан Республикасы Президенті Н.Ә.Назарбаев бастамасымен  «Мәдени мұра» мемлекеттік бағдарламасы ...

Облыс, аудан, ауыл_Қызылорда облысы,Қызылорда қаласы № Мектеп  №257 Пән мұғалімі  информатика пәні мұғалімі Аты-жөні  Абашова М.Қ Paint редакторында сурет салу кезеңдері [bws_related_posts]

Жамбыл облысы, Байзақ ауданы, Сарыкемер ауылы, Қазақстанның 40 жылдыгы орта мектебінің ағылшын тілі пәні мұғалімі Қаржаева Базаргүл. Сабақтың тақырыбы: I’d like a hamburger  Theme: I’d like a hamburger Objectives: Students’ will be able to use the new vocabulary in their speech and practice the pronunciation. Students ask and answer questions   Materials needed:  CD 2, handouts, Interactive board Procedure I. ...

Солтүстік Қазақстан облысы, Мағжан Жұмабаев ауданы Медвежка орта мектебінің қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі Шибучикова Айнагүл Дәулетбайқызы Мағжан Жұмабаев  «Толқын» өлең Сабақтың міндеттері: Білімділік: ақынның өмір жолы мен шығармаларынан хабар бере отырып, «Толқын» өлеңінің көркемдік ерекшелігін таныту, білімді дамыта отырып, танымдық қабілетін арттыру. Дамытушылық: Мәнерлеп оқу дағдысын дамыту, өз пікірін еркін жеткізуге дамыту, шәкірттерді өзіндік ізденіс, шығармашылық жұмыстарына баулу . ...