sabaq.kz sabaq.kz

1 дәрежелі тапсырмалар   1. Не себепті қоянға өрге шыға жүгіру неге қиынға түседі?  2. Түлендер кит тәрізділерге қарағанда түкті жабындысынан айрылған жоқ, не себпетн?  3. Жыртқыш құстардың аналықтары аталықтарына қарағанда ірірек, ол немен байланысты? 4. Барлық өсімдіктер продуценттер болып табыла ма?  5. Өсімдіктің тамырсабағы түрөзгерген өркен екенін дәлелдеңдер.  2 деңгей 1. Археоптерикстің кеуде қуысы құрылысның қай ерекшеліктері оның нашар ...

Қызылорда  облысы, Жаңақорған ауданы, Сүттіқұдық ауылы, №52 Б.Аралбаев атындағы мектептің қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімі Захарова Молдир Нуртазаевна Білім беруде Кембридж тәсілдерін қолданудың тиімділігі   Сұрақ қойған бес минут қана ақымақ болса,                                               Оны қоймаған өмір бойы ақымақ боп өтеді. Қытай даналығы.   «Ұстаздың биігі ойлана қарасаң биіктей береді, үңіле қарасаң, тереңдей береді, қол  созсаң қарсы алдыңда, айналсаң артыңда ...

Астана қаласы мектеп-лицейінің информатика пәнінің мұғалімі Сейілова Гүлзира Серікбайқызының информатика пәніне арналған Санау жүйесі тақырыбына  презентациясы           Санау жүйелері: екілік, сегіздік, ондық, он алтылық. from Айбек Қуандықұлы

Астана қаласы мектеп-лицейінің информатика пәнінің мұғалімі Сейілова Гүлзира Серікбайқызының информатика пәніне арналған Ақиқат кестелері презентациясы                

№ 1 Зертханалық жұмыс Споралы және тұқымды өсімдіктерді қарастыру Мақсаты : споралы және тұкымды өсімдіктерді салыстыру,олардың неліктен мұндай топтарға  бөлінетіндіктерін  анықтау. Өсімдіктердің мүшелері  туралы  түсініктерді бекіту. Құрал-жабдықтар мен материалдар: қырықжапырақтар тәріздес  өсімдік-тердің, гүлді  өсмдіктердің, көкек мүгінің кеппе өсімдіктері, кәдімгі қарағай-дың өркені мен бүрлері. Жұмыс барысы және нәтижесі: І. Мүктердің  құрылысымен танысу. нәтижесі 1.Көкек  мүгінің  сыртқы құрылысын  қара. 2.Мөлшері  мен жапырағының ...