Басы » Баяндамалар (бет 17)

Баяндамалар

Жаңа Қазақстан-білім мен ғылымды дамыту:ізденіс ,зерттеу, нәтиже.

 Ақтөбе қаласы № 33 жалпы білім беру  қазақ орта мектебі Мухамеджанова А.Е. Тақырыбы:  Жаңа Қазақстан—білім мен ғылымды дамыту:ізденіс ,зерттеу, нәтиже. І.Кіріспе бөлімі Қазіргі замандағы педагогикалық теория негіздері.Стратегия -2050.  ІІ.Негізгі бөлім а)Теориялық білімнің 1-ші сынып оқушыларына атқаратын рөлі. ә)Сауат ашу кезіндегі сабақтар.  ІІІ.Қорытынды бөлімі Педагогика білім мен ғылымның,зерттеу мен нәтиженің дамуының кешегідей емес,ертеңгі күніне бағытталады.  ІV.Пайдаланылған әдебиеттер.  І.Кіріспе бөлімі Қазақстан Республикасының Президенті ...

Толығырақ »

Дені сау бала – қоғам байлығы

Дені сау бала – қоғам байлығы Г.Қ.Утебердиева «Алатау» республикалық балалар клиникалық санаторийіндегі тәрбие-оқыту бөлімінің меңгерушісі «Дені сау бала- мемлекеттің мықты іргесі» атты ұранмен Алматы қаласының Медеу ауданында Іле Алатау тауының жағалауында орналасқан «Алатау» республикалық балалар клиникалық санаторийі жұмыс жасағанына 20 жылдан асты. Қазақстан Республикасының барлық аймақтарынан келген тыныс алу жолдары ауруымен ауыратын балалар 21 күн бойы жан-жақты ем алып, дем ...

Толығырақ »

Ұрпақ тәрбиесіндегі халықтық педагогиканың ролі

Индер ауданы Аққала орта мектебінің тәлімгері  Есқайырова Гүлзара Есжанқызы Баяндаманың тақырыбы:  Ұрпақ тәрбиесіндегі халықтық  педагогиканың  ролі. Жоспар: І. Кіріспе:  «Халық педагогикасы – ұлттық қазына» ІІ. Негізгі бөлім: «Ұрпақ тәрбиесіндегі халықтық педагогиканың ролі» а) Халық педагогикасы арқылы оқушылардың таным  үрдістерін дамыту жолдары  ә) Халық педагогикасын сыныптан тыс шараларда қолдану ІІІ. Қорытынды:  Халықтық педагогика ұғымына сәйкес оқушының моделі «Әрбір тәрбиеші сөз жоқ ұлт тәрбиесімен таныс болуға ...

Толығырақ »

ЖЕКЕ ТҰЛҒАНЫ ҰЛТТЫҚ ҚҰНДЫЛЫҚТАРҒА БАҒЫТТАП ОҚЫТУ

ЖЕКЕ ТҰЛҒАНЫ ҰЛТТЫҚ ҚҰНДЫЛЫҚТАРҒА БАҒЫТТАП ОҚЫТУ   Нурмуханова Саягул Сарсеновна Атырау қаласы №20 А.С.Пушкин атындағы орта мектептің ІІ санатты орыс сыныптарындағы қазақ тілі пәні мұғалімі       Бүгінгі ғаламдану процесінде ұлттық құндылықтарды сақтау мен өзінің бет-бейнесін, ізгі дәстүрлерін сақтау жолындағы күрес ұлттық сананы сақтау күресі екенін түсіну.  Ұлттық тәрбие деп жеке тұлғаның ұлттық сана сезімі мен мінез-құлқының ана тілін, ата тарихын, ...

Толығырақ »

Оқушылaрдың cыни тұрғыдaн oйлaуы-білім сапасын арттыру кепілі

Оқушылaрдың cыни тұрғыдaн oйлaуы-білім сапасын арттыру кепілі Гайыпбаева Куляш Курманбаевна Маңғыстау облысы Ақтау қаласы 13 орта мектеп гимназиясы бірінші (ілгері) деңгей  бастауыш сынып мұғалімі «Ойдағыдай тәрбиелеудің сыры оқушыға  деген  құрмет сезімде жатыр»                                                                                                                                                                             Р.Эмерсон   Қазақстан Республикасы “Білім туралы” Заңының 8-бабында “Білім беру жүйесінің басты міндеті — оқытудың жаңа технологияларын енгізу, білім беруді ақпараттандыру, халықаралық коммуникациялық желілерге шығу, ұлттық және ...

Толығырақ »

Сынақ – адамды шыңдалуға апаратын жол

Куберова Гаухар Дүйсенқызы «Н.Өмірзақов атындағы орта мектеп мектепке дейінгі шағын орталығымен» коммуналдық мемлекеттік мекемесі География-экология пәнінің мұғалімі Алматы облысы  Сынақ – адамды шыңдалуға апаратын жол. Мектептегі тәжірибе кезеңінде жүргенде көптеген жетістіктерге де кедергілерге де жолықтық.Сондағы жетістіктерімді айтатын болсам, бірінші күннен бастап мектеп әкімшілігінің біздің жұмыстарымызға қолдау көрсетіп, оң көзқарастарымен қарағаны, өйткені біз үшін мектеп әкімшілігінің қолдауы ауадай қажет еді. Осы ...

Толығырақ »

ОҚУ-ТӘРБИЕ ПРОЦЕСІНДЕ ҚИЫН ЖЕТКІНШЕКТЕРДІ ПСИХОЛОГИЯЛЫҚ ТӘРБИЕЛЕУ ЖОЛДАРЫН ЖҮЙЕЛЕУ

ОҚУ-ТӘРБИЕ ПРОЦЕСІНДЕ  ҚИЫН ЖЕТКІНШЕКТЕРДІ ПСИХОЛОГИЯЛЫҚ ТӘРБИЕЛЕУ ЖОЛДАРЫН ЖҮЙЕЛЕУ Тулешова Гүлсая Мұратханқызы Батыс Қазақстан облысы МДЖОжТКББҰҰ облыстық оқу-әдістемелік кабинетінің әдіскері    Оқу-тәрбие ісінде қиын балаларға педагогтар мен психологтар ерекше назар аударуда. Кімді болса да қиын бала деген кім, ол қалай пайда болады деген сұрақ толғандырады. Міне, сол үшін пайдасыз әдістердің зиянды салдарын түзеу үшін жан-жақты ойластырылған, ғылыми негізделген психологиялық-педагогикалық жүйе болуы ...

Толығырақ »

12 жылдық білім беруге көшу жағдайында бастауыш сынып оқушыларын оқыту мазмұнының қазіргі жағдайы

12 жылдық білім беруге көшу жағдайында бастауыш сынып оқушыларын оқыту мазмұнының қазіргі жағдайы Лукпанова Лайлим Сериковна  Жалпы білім беретін Қ.Мырзалиев атындағы орта мектеп Жоғары санатты бастауыш сынып мұғалімі   Қазақстан  Республикасының Президенті Н. Ә. Назарбаевтың Қазақстан халқына Жолдауында «Бәсеке басы білім, ел басқаратын болашақ жастардың білімділігі мен біліктілігінде» деген. Ендеше, ұстаздар қауымы ел басқаратын болашақ жастардың білімін қамтамасыз ету керек. ...

Толығырақ »

Сындарлы оқытудағы тәсілдердің тиімділігі

Мусабекова Ботакөз Дабылқызы Ж. Қыдыров атындағы №54 орта мектептің бастауыш сынып мұғалімі Қызылорда облысы, Жаңақорған ауданы, Бесарық ауылы Зерттеу тақырыбы: Сындарлы оқытудағы тәсілдердің тиімділігі Қазіргі таңда әлем жылдам өзгеруде. Неге? Әлемді жаһандану кезеңінде деуге болады.Өйткені ғылым мен техниканың шапшаң дамып жатқан заманы болып жатырғанын байқап отырмыз.Біздің өсіп келе жатқан жас өспірім ұрпақтарымыз ұялы телефон мен интернет желісінсіз жүре алмайтын дәрежеге ...

Толығырақ »

Оқушыларға оқудағы кедергілерді қалай жеңуге болады?

               Ендеше, бүгінгі білім беру саласында оқыту сапасы кәсіби міндеттерді жауапкершілікпен орындағаннан гөрі, көбірек күш -жігерді талап ететін сапалы әрі табысты білім беруге ерекше көңіл бөлуді қажет етеді.Мұғалім әр сабағын шығармашылықпен жүзеге асырғанда ғана табысты оқыту жүзеге асады.  ҚР педагог кадрларының біліктілігін арттырудың деңгейлі бағдарламалары аясында бірінші(ілгері)деңгей бағдарламасын игеріп, мектепті дамыту жоспарының басымдығында айқындалған Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау» ...

Толығырақ »

Қиын балалардың психологиясы

Шығыс Қазақстан облысы Тарбағатай ауданы Кіндікті ауылы  Ғани Мұратбаев атындағы орта мектебі география пәнінің мұғалімі Берденова Мейрамгуль Темирсериковна Қиын балалардың психологиясы Мектепте жұмыс істейтін педагогтар, тәрбиешілер балаларды оқытып-тәрбиелеу барысында, сабақтан көп қалатын, тәртібі нашар, білім деңгейі төмен, құрбыларымен тіл табыса алмайтын, ашуланшақ, бұзақылықтар жасайтын балаларды жиі кездестіреді. Психолог мамандар мұндай оқушыларды «Қиын балалар», «Мінез-құлқында ауытқуы бар оқушылар», «Қиын тәрбиеленуші» қатарына ...

Толығырақ »

Қазақ биі ұлтымыздың асқақ рухы

ОҚО ,Шымкент қаласы №2 саз мектебінің хоеографы Қабылбекова Салтанат Жанкельдіқызы Қазақ биі ұлтымыздың асқақ рухы Қазақ би өнерiнiң түп тамыры ғасырлар қойнауынан нәр алатыны белгiлi. Бүгiнде бишiлер де, би ансамбльдерi де, би студиялары да жоқ емес баршылық. Бiрақ, кәсiби жеке   бишiлерiмiз саусақпен санарлықтай. Менi көптен берi осы мәселе ойландырады. Бiздiң би әлi әлемге таныла қойған жоқ. Солай бола тұрса да ...

Толығырақ »

Оқу барысындағы диагностика жəне бақылау – қадағалау

Райымбек Рамазанұлы Оқу барысындағы диагностика жəне бақылау – қадағалау Жоспары 1. Оқу сапасын диагностикалау 2. Қадағалау түрлері, формалары жəне əдістері 3. Оқу іс-əрекеттерінің нəтижелерін бағалау 4. Бағалаудағы қателіктер

Толығырақ »

Оқу заңдары, заңдылықтары жəне принциптері

Райымбек Рамазанұлы Оқу заңдары, заңдылықтары жəне принциптері  Жоспары  1. Заңдар, заңдылықтар жəне принциптер мен ережелер жөнінде түсінік  2. Оқудың негізгі заңдары мен заңдылықтарына шолу  3. Принциптер жəне оларға байланысты оқу ережелері 

Толығырақ »

Оқыту үшін бағалаудың түрлері

Жақсы мұғалім – кәсіби деңгейі жоғары, интелектуалдық, шығармашылық әлеуеті мол тұлға Кез-келген дәстүрлі сабақтардағы бағалау – оқушы өтілген тақырыпты өзі түсінгені бойынша айтып береді немесе демонстрациялайды. Ал 21- ғасыр мектебіндегі бағалау мақсаты кең көлемді және әртүрлі болып келеді, нәтижесінде оқу сапасы артады. — оқушы қажеттілігін бағалау — оқушылардың жеке және бірлесіп жұмыс жасауын марапаттау — оқу барысын бақылау — қаншалықты ...

Толығырақ »

Қазақ қолөнерінің дамуы

Жумагазина Акзерим Сертаевна Қазақ қолөнерінің дамуы Қ.Жубанов атындағы Ақтөбе мемлекеттік өңірлік университетінің техникалық  факультетінің  дизайн мамандығының 2 курс студенті Қазақ қолөнерінің өсу жолы, өзіне тән даму тарихы бар. Ол тарих сонау көне замандардан басталады. Оған Қазақстан жерінде бұрын-соңды жүргізілген археологиялық зерттеулердің нәтижесінде анықталған ежелгі мәдениеттің үлгілері дәлел болады. Мұның өзі қазақ өнерінің республика жерінде мекендеген сақ, үйсін, қыпшақ және тағы ...

Толығырақ »

Еңбек сабағында қазақ халқының қол өнерін қолдану

Жумагазина Акзерим Сертаевна Еңбек сабағында қазақ халқының қол өнерін қолдану Қ.Жубанов атындағы Ақтөбе мемлекеттік өңірлік университетінің техникалық факультетінің дизайн мамандығының 2 курс студенті Технология пәнін оқытуда –еңбек етудің алғы шарттарын үйрену арқылы оқушыны жеке тұлға ретінде тәрбиелеу мақсаты көзделеді. Осы мақсатты жүзеге асыру барысында, оқушыларға берілетін тәлім-тәрбие үрдісін жетілдіру, жұмыс мәдениетін, адамдар арасындағы адамгершілік қарым –қатынастарды жаңарту, еңбек біліктілігін қалыптастыру арқылы ...

Толығырақ »

Сенсорлық мәдениет және баланың ақыл-ойын дамуы

Павлодар облысы Екібастұз қаласы № 23 «Балауса» мектепке дейінгі гимназия 2 санатты тәрбиеші Шахметова Анар  Сенсорлық мәдениет және баланың ақыл-ойын дамуы Баланың сенсорлық дамуы – бұл заттардың сыртқы қасиеттері туралы ойларының қалыптасуы және оны қабылдай білуі: олардың пішіні, түсі, көлемі, кеңістіктегі орналасуы, сонымен қатар иісі, дәмі т.б. мектепке дейінгі жаста сенсорлық дамудың мәнін бағалау қиын. Дәл осы жаста сезім мүшелерінің ...

Толығырақ »

Проблемалық ситуацияны тудыру механизмі

Ақтөбе облысы, Шалқар қаласы №5 орта мектебінің қазақ тілі және әдебиеті пәні мұғалімі Аетова Гүлжаған Еділбайқызы Баяндама тақырыбы: Проблемалық ситуацияны тудыру механизмі Жаңа білім мазмұнын жүзеге асыру оқушылардың ойлау  қабілетін  арттыруда  өзектендіре   отырып,оқу-үрдісін  ұйымдастырудың әдістері  мен технологияларын,ендіру бағыттарын айқындай  түседі.Ойлау шынайлықты  көрсететін адам  шығармашылығының жоғары формаларының бірі. Кезінде ҚР  атаулы мектептерінің миссиясын « оқушыға  ой салу,ойланту»  деп анықтаудың басты  себебі ...

Толығырақ »

Бастауыш сынып оқушыларының шығармашылық іс-әрекетін қалыптастыру жолдары

Абдрахманова Гульшат Дөкеновна №18 орта мектебі. КММ Бастауыш сынып мұғалімі Бастауыш сынып оқушыларының шығармашылық іс-әрекетін қалыптастыру жолдары Шығармашылық — бұл адамның өмір шындығында өзін-өзі тануға ұмтылуы, ізденуі. Өмірде дұрыс жол табу үшін адам дұрыс ой түйіп, өздігінен сапалы, дәлелді шешімдер қабылдай білуге үйренуі қажет. Адам бойындағы қабілеттерін дамытып, олардың өшуіне жол бермеу, оның рухани күшін нығайтып, өмірден өз орнын табуға ...

Толығырақ »

Дамыта оқыту технологиясын пайдалана отырып, заман талабына сай құзіретті тұлға қалыптастырып шығармашылығын дамыту

Абдрахманова Гульшат Дөкеновна №18 орта мектебі. КММ Бастауыш сынып мұғалімі «Дамыта оқыту технологиясын пайдалана отырып,заман талабына сай құзіретті тұлға қалыптастырып ,шығармашылығын дамыту» өзекті тақырыбы бойынша жұмыс жасап келемін. ҚР – дағы 12 жылдық жалпы білім беру басты мақсаттарының бірінде: «Жаңа технологиялық құзірет» бағдарлай білу өз бетінше білім беруде стратегиялық міндеттерін табысты шешуге мүмкіндік береді: таңдай білу, талдай білу, өзгерте білу, ...

Толығырақ »

Физика пәнін оқытуда интерактивті тақтаны пайдаланудың тиімділігі

Қармақшы ауданы Жосалы қыстағы С. Есқараев атындағы №27 орта мектеп С. Есқараев атындағы №27 орта мектебі Пән мұғалімі: Жұмабаева Толқын Ордабекқызы  Физика пәнін оқытуда интерактивті тақтаны пайдаланудың тиімділігі Елбасы Н. Назарбаев 2030 жылға арналған стратегиялық жоспарында, оқу іс-әрекетінде айшықты орны бар жеке тұлғаның өзіндік білім алуы, өзін-өзі тәрбиелеуі және өзін-өзі дамытуы бүгінгі күннің ең өзекті мәселесі еені айтылған. Физиканы оқыту, оның ...

Толығырақ »

Бессоюзное сложное предложение

Гульнар Альдекова Тема: «Бессоюзное сложное предложение». («Жалғаулықсыз құрмалас сөйлем». )   Лексическая тема:«Держать язык за зубами – признак культуры человека» Цель и задачи:с опорой на знания, умения, навыки, полученные из курса грамматики казахского языка, методом исследований и выводов рассмотреть новый  материал в структурной системе его главных теоретических положений; Составить синтетическую таблицу; Показать учащимся выразительно – изобразительные возможности бессоюзных сложных предложений; ...

Толығырақ »