1. Ботаника — өсімдіктер жайлы ғылым    1.Биология терминін тұңғыш рет 1802 жылы енгізген: Ж.Б.Ламарк Дж. Уотсон К.Линней Ч.Дарвин И.Павлов   2.Өсімдіктерді зерттейтін ғылым Алгология Ботаника Зоология Бриология Лихеонология Эмбриология Микробиология Орнитология   3.Ботаника ғылымының зерттейтін саласы: жорғалаушылар құстар микроағзалар мүктер қыналар жануарлар өсімдіктер балдырлар   4.Өсімдіктерді танып білудің негізін қалаған ғалым: Ж.Б.Ламарк К.Линней Теофраст Аристотель Ч.Дарвин Ж.Кювье Гиппократ А.В.Левенгук ...

Жасушаның құрылысын, химиялық құрамын зерттейтін ғылым цитология Лейкоциттердің ядросынан нуклеин қышқылын тапқан ғалым Ф.Мишер 1609 жылы микроскоп құрастырған ғалым Г.Галилей 1665 ж. Жасушаны көрген ғалым Р.Гук 1831 жылы өсімдік жасушасының ядросын ашты Р.Броун 1839 жылы Я.Пуркине жасуша ішіндегі сұйықтықты протоплазма д.а. Я.Пуркине 1838-1839 жылдары жасуша теориясының негізін салған ғалымдар М.Шлейден мен Т.Шванн Жасуша өзіндей жасушалардың бөлінуінен пайда болғанын анықтаған ғалым ...

Қарапайымдылар -денесі бір ғана жасушадан тұратын, көпшілігі микроскоп арқылы көрінетін ұсақ ағзалар Түр саны -70 мың Қарапайым жәндіктердің денесін қаптайтын жұқа иілгіш қорғаныш қабат -пелликула Қарапайымдылардың зиянды заттарды ағзаға бөліп жинақтайтын негізгі мүшесі -жиырылғыш вакуоль Қарапайымдылар тыныс алады — суда еріген оттегі арқылы Қарапайымдылар тіршілігіне қолайсыз жағдай туғанда -циста түзеді Тамыраяқтылар немесе жалғанаяқтылардың өкілі -амеба, арцелла Бақалшақты амеба -арцелла Жалғанаяқтылардың ...

Белгілі бір территорияда мекендейтін жануарлар дүниесіт Фауна Ғаламшардағы жануарлар түрі 1,5 миллион Барлық жануарларды белгілі тәртіпке келтіріп , реттеу жүйелеу Жануарларды ерекшеліктеріне сәйкес топтастыру жіктеу Жануарларды жіктеудегі ең жоғарғы деңгей жануарлар дүниесі Жануарларды жіктеудегі ең төменгі деңгей түр Жануарларды тіршілік ететін ортасына байланысты жіктеген ғалым Гиппократ Жануарларды жүйелеп, ағзаларды қосарынан (бинарлы) атауды ұсынған ғалым К.Линней Жануарлардың жіктелуі: түр→туыс→тұқымдас→отряд→класс→тип→жануарлар дүниесі Денесінің ...

Предмет:  Естествознание Класс: 6 Тур I: (за правильный ответ на каждое тестовое задание 1 балл; за правильное решение задачи 5 баллов. Максимальное количество баллов за первый тур – 35 б) Твёрдая оболочка Земли A) атмосфера B) гидросфера +  C) литосфера D) стратосфера Процесс научного познания, выработки новых знаний A) эксперимент B) наблюдение + C) исследование D) опыт Основная часть цветка, ...

  Естествознание   5 класс        1 вариант 1.Какие условия нужны для роста растениям?  А) почва, отдых, тепло Б) свет, тепло, вода, питательные вещества В) почва, прохлада, свет   2.Назови объекты живой природы. А)тучи, божья коровка, вода         Б)собака, дерево, майский жук В)камни, трава, солнце   3.Назови части растений. А)корень, плод, листья, стебель, цветок Б) косточки, листья, растение, плод В) семена, корень, цветы ...

Входной контроль знаний 6  класс Вариант 1. 1. Кто исследует древности? а) зоолог  б) астроном  в) археолог   Какой период времени длятся сутки на Земле? а) 12 часов б) 18 часов в) 24 часа   Низменные места на Земле показаны на карте… а) желтым цветом б) темно-коричневым цветом в) зеленым цветом   Масштаб карты показывает: а) как найти географический объект ...

Тест биология 9 сынып 1. Адам организміндегіұлпалардыңтүрлерінажырат: А) эпителий, дәнекер, бұлшықет В) жүйкелік, бұлшықет, дәнекер С) эпителий, дәнекер, бұлшықетжәнежүйкелік. Д) түзуші, бөлуші, механикалықжәнежабын Е) дұрысжуабыжоқ 2. Жүрекеті, ол: А) эпителий В) гистокард С) эндокард Д) эпикард Е) миокард. 3. Жүйкежасушалары: А) нейрондар мен нейроглиялар. В) аксондар С) дентриттер Д) глиялар Е) миокард 4. Жүйкежасушасыныңқысқаөсіндісі: А) денесі В) синапс С) нейрондар Д) аксондар Е) ...

Биология пәнінен 10 сынып тест «0» — дік бақылау I нұсқа 1.Жыныстық жетілу дегеніміз не?                                                                                                                                                    A – қолтықта өсетін түктер                                                                                                                                                                  B – есею кезеңі                                                                                                                                                                                    C – балалық шақ пен кәмелет жас арасындағы кезең                                                                                                                   D – көбеюге мүмкіндік беретін жыныстық мүшелердің даму кезеңі                                                                       2.Аталық жыныс гормоны қалай аталады?                                                                                                                                  A – эстроген                                                                                                                                                                                  B – адреналин                                                                                                                                                                                  C – тестостерон                                                                                                                                                                               D – инсулин                                                                                                                                                3.Аналық ...

Тест по естествознанию   5 класс  за I четверть I вариант   Естественные науки А) физика, химия, история В) астрономия, биология, география С) экология, русский язык D) физика, химия, русский язык Вода и соль – это вещества А) космические В) небесные С) неорганические D) нет правильного ответа Вещества, входящие в состав живых организмов А) органические В) неорганические С) физические D) ...

ПЕДАГОГИКА — ПСИХОЛОГИЯ Адамның білім алуы жүзеге асырылатын, мұғалім мен оқушылардың мақсатқа бағыталған өзара әрекетінің барысы.білім беру Адам бойында өзін әлеуметтік тұрғыдан әркетшіл екенін сезіндіру, басқа азаматтарға  және мемлекетке деген сыйластық пен сенімділік қалыптастыруды қалыптастыру болып табыладын тәрбие бағытыДене н\е азаматтық Адамгершілік, еңбек, ақыл-ой, физикалық тәрбие – бұл:тәрбиенің бағыты Адамның «аяқталмаған іс-әрекеттері мен тапсырмалары аяқталған іс-әрекеттер мен тапсырмаларға қарағанда есте ...

Əлемдік тəжірибеде қолданылып отырған сындарлы теориялық оқытуғанегізделген тəсіл дегеніміз не? a) Көрсеткішке негізделген оқыту b) Дəстүрлі оқытудың жетілдірілген түрі c) Пəнді терең түсіну қабілетін дамыту жəне алған білімдерін пайдалана алуын қамтамасыз ету d) Оқытудан алынған механикалық түрде есте сақталған мəліметтерді сынақ кезінде ұтымды пайдалана алуы e) Жаттау қабілетін дамыту   Стронгтың айтуынша: «Мектеп жұмысы мен оқушы жетістіктерінөрістетудегі негізгі тұлға -…» ...

Перри бойынша өзін-өзі реттеп оқытудың элементтері қандай?a) Тапсырмамен жұмыс барысында өздігінен бағытталушылығы b) Оқушының проблемалар мен мақсаттарды өздігінен айқындауы c) Тапсырмамен жұмыс барысында өздігінен бағытталушылығы жəне проблеманы шешу мен мақсатқа жету үшін əдіс-тəсілдерді өздігінен таңдауы d) a жəне b e) Тапсырмамен жұмыс барысында өздігінен бағытталушылығы жəне өзіндік бағалау   Оқу пирамидасының ең тиімсіз оқыту үрдісі: a) Практика b) Талқылау c) ...

  Сындарлы оқытудың мақсаты: алған білімдерін сыныптан тыс жерде, кез-келген жағдайда тиімді пайдалану b) Басқалардың ойлау үдерісі туралы ойлау c) Пәнді оқу және өткенді қайталау d ) Өткен тапсырмаларға ой жүгірту e) Білуін қамтамасыз етуге дағдыландыру, ой өрісін дамыту   Когнитивті психология әлемінде ойлауды дамыту теориясы тұрғысынан  басымдыққа ие болған жылдары мен зерттеушінің аты-жөні: a) 1958 жылдары Говард  Гарднер b) ...

  Ынтаның иерархиялық  моделін  әзірлеген — Карл Роджерс Авраам Маслоу Жан Пиаже А.Мерсер   Білім алуды үйретудің қозғаушы күші — Жады Ойлау Мнемоника Метатану   Метатану терминінің авторы — Флейвелл Харгривс Мерсер Выготский   Джон Дьюи мен Дональд Шонның  еңбектерінен  туған  ұғым — Техникалық ұтымдылық Іс барысындағы толғаныс Іс-әрекеттен кейінгі толғаныс Рефлективтік практик   Бағалау арқылы оқытуды жақсартудың  факторлары — ...

3-нұсқа Оқыту үшін бағалау — А) Оқушылардың нeні білетіндігі және не істей алатындығын анықтау В) Mұғалімдер жоспарлайтын өзара әрекеттесушілікті немесе нәтижелерді бақылайды, шолу өлшемдерін қолданады С) Білім алушылар өздерінің оқудың қандай сатысында тұрғанын, қандай бағытта даму керек екендігін анықтау үшін оқушылар мен олардың мұғалімдер  қолданатын мәліметтерді іздеу және түсіндіру үдерісі D) Оқушы қазіргі уақытта не оқып білгенін жинақтау   «Деслексия» ...

1-нұсқа   1.Білім беру саласындағы біздің мақсатымызды анықтайтын болжам — А. Өлшем В. Оқу сапасы С. Дәлел Д. Әсер Е. Талқылау   2.Метатануды  анықтайды … А. Ойлау, қатесін танып-білу, ойларды реттеу В. Реттеу, оқу, ойлау С. Білу, жазу, қабылдау Д. Нәтижелеу, сезіну, ойлау Е. Тану, көру, оқу   Оқушының өзекті даму деңгейі мен үлкендердің басшылығымен, жолдастарымен шешкен міндеттер арқылы анықталатын ...

1.Ұлттық энциклопедияда «ғаламдасу» ұғымына қандай анықтама берілген? Жаһандану — әлемдік ауқымдану – жаңа жалпы әлемдік саяси, экономикалық, мәдени және ақпараттық тұтастық құрылуының үрдісі және әлемдік өркениеттің аса маңызды өлшемдерінің жалпы адамзаттық өлшемге ие болуы 2.Дамыта оқыту технологиясының Л.В.Занков жүйесіндегі сабақтардың нәтижелілігінің басты көрсеткіштері: Ойлай, пайымдай, нақтылай, жүйелей, дәлелдей білу 3.Педагогика ғылымының салалары: Мектепке дейінгі педагогика, мектеп педагогикасы, педагогика тарихы, дефектология, ...