sabaq.kz sabaq.kz

Күнімжан Қайырболатқызы Жұмағалиева,И.Тайманов атындағы №27 орта мектептің технология пәнінің мұғалімі Тік белдемше, сызу, үлгі дайындау Мақсаты: А) Тік белдемше түрлерін атау арқылы сызбасын түсіреміз. Сызбаның түсірілуін және үлгінің қиылуын үйренеміз. Міндеті: -Белдемшенің сызбасын сызу арқылы түрлі бейнесін салынуға үйретеміз. -Кестемін жұмыстануға өлшемдерді дұрыс түсірілуіне жұмыстанамыз.

Күнімжан Қайырболатқызы Жұмағалиева,И.Тайманов атындағы №27 орта мектептің технология пәнінің мұғалімі Тақырып: Қамырдан жасалынған өнімдер Мақсаты: а) Қамырдан жасалынатын тағамдардың технологиясымен таныстырамыз; ә) Қамырдың түрі және дайындау тәсілі туралы әңгімелейміз, СТО бағдарламасы арқылы стратегияларды пайдалануда ой-қабілеттілігін дамытамыз; б) Тазалық пен үнемділікке тәрбиелейміз. Міндеті: Ұннан жасалынған тағамдарды пісіруге дайындау ережесі мен пісіру кезінде жүргізілетін процестерді еске саламыз.

Күнімжан Қайырболатқызы Жұмағалиева,И.Тайманов атындағы №27 орта мектептің технология пәнінің мұғалімі Тақырып: Бисквит қамырын дайындау технологиясы. Мақсаты: а) Бисквит түрлері мен қамыр дайындау технологиясын түсіндіреміз; ә) Оқушылардың бисквит қамырының негізін құрайтын тағамдардың өзіндік ерекшеліктерін атаймыз, СТО бағдарламасы арқылы стратегияны пайдалануда ой-қабілеттілігін дамытамыз; б) Тәтті әрі жұмсақтықтың адам көңіл-күйіне әсерлігі мен үнемділікке тәрбиелейміз. Міндеті: 1.Ұн — қамырдың барлық түрін әзірлеудің негізгі шикізаты. ...

Атырау қаласы, И.Тайманов атындағы №27 орта мектептің технология пәнінің мұғалімі Жумагалиева Кунимжан Кайырболатовна Тақырып: « Алжапқышының негізгі сызбасын жасау» Мақсаты: Сызба кестесінің негізгі бағытын таныстырамыз. Сызбада алжапқыш пішінінің негізін орындауды үйретеміз. Өз бетінше ұқыпты әрі жылдам жұмыс істеу арқылы тәртіптілік пен саналыққа тәрбиелейміз. Міндеті: Алжапқыш сызбасының жасалуы және сызбаға қосымша бөлшектер жасау және өлшем алу. Сабақ түрі: Аралас сабақ. Жаңа ...

I. Есептерді шығарыңыздар. 1. Серілер мен суайттар. Қандай да бір бөлігі серілер, ал қалғандары суайттар болып келген аралдың әрбір 100 тұрғынына: «Сіздердің іштеріңізде неше сері бар?»-деген сұрақ қойылды. Олардың жауаптарында жүз әр түрлі сан айтылды. Қай сан міндетті түрде айтылды. (серілер әрқашан шындықты, ал суайттар өтірік айтады.) 2. Жерді бөлу. Төртбұрышты алқап (поле) екі диагоналімен төрт үшбұрышты телімдерге(участкелерге) бөлінді. Барлық ...