Басы » 2015 » Апрель (бет 11)

Monthly Archives: Апрель 2015

Кітап – білім бұлағы

Талдықорған қаласы №14 орта мектеп – гимназиясы кітапханашы  Баймулдинова Сандуғаш Адилхановна   «Кітап – білім бұлағы» Кітап білімнің қайнар көзі. Кітапсыз өмір сүру мүмкін емес. Кітап оқымаған адам яғни жас ұрпақ рухани жұтаңдыққа апаратынын білуіміз керек. Балаға ертерек қозғау салып,оны кітап оқуға қызықтыра білуіміз керек. Кітап оқу кітапханамен оқушылар, ұстаздар, ата – аналар тығыз байланыста жұмыс істесе үйде қосымша әдеби ...

Толығырақ »

Подлежащее, выраженное существительным и местоимением

г.Талдыкорган Абдрахманова Жамал Тустебаевна учитель русского языка и литературы средней школы-гимназии №14   Тема  урока: Подлежащее, выраженное существительным и местоимением. Цель  урока: Дать определение главным членам предложения, показать способы выражения подлежащего, привить навыки и умения нахождения в предложении главных членов, развить языковое чутьё, активизировать  и обогатить лексический запас учащихся эстетическое восприятие природы. Тип: урока : комбинированный Метод урока: репродуктивный, частичный-поисковый ...

Толығырақ »

Наурыз – жыл басы.

Талдықорған қаласы №14 орта мектеп-гимназиясының бастауыш сынып мұғалімі Байзакова Айгуль Базарбековна Сабақтың тақырыбы: Наурыз – жыл басы. Мақсаты: Білімділік: оқушыларға Наурыз-жыл басы, күн мен түннің теңелуі, табиғатқа қамқорлық мерекесі екені жөнінде түсінік беру. Негізгі ойды, идеяны ұғындыру. Өз ойын қорытынды жасай білуге дағдыландыру.

Толығырақ »

Орманды дала зонасы.

Пән мұғалімі:  Барат  Роза  Әтейқызы. Алматы обл. Ұйғыр ауд.  Сүмбе  ауылы. Категория  -1 Сынып: 8 «а» Сабақтың тақырыбы:  §30 .   Орманды   дала  зонасы. Сабақтың мақсаты:     Білімділік:  Қазақстанның зоналары тақырыбы бойынша оқушыларға  жалпы  мағлұмат беру.  орманды дала зонасының геогрфиялық орны,  жер бедері мен климаты табиғат зоналарының қалыптасуына қалай әсер ететінін түсіндіру.    Дамытушылық:  Табиғат компеоненттерінің  өзара  байланысы  табиғат зоналарыны  дамуына ...

Толығырақ »

Адамдармен қарым-қатынас

Алматы облысы Кербұлақ ауданы Қоғалы орта мектебінің бастауыш сынып мұғалімі Меделханова Алмагүл Қасымхановна Күні: Дүниетану                                                     сынып: 2 а Сабақтың тақырыбы Адамдармен қарым-қатынас Сілтеме 119-120 бет ,ғаламтор Жалпы мақсаттар Әдептілік ұғымының адамгершілік құндылығы ретіндегі мәнін аша отырып, сыйластық қарым-қатынас дағдыларын дамыту, сөздік қорын байыту, әдептілікке, сыпайылыққа, ізеттілікке тәрбиелеу . Оқыту нәтижелері Тақырыптың мағынасын ашып, өздері талдау жасап, адамдар бір-бірімен қандай қарым-қатынаста болу ...

Толығырақ »

Шеңбер және дөңгелек

 Гүлжан Нұрмағанбетова Сабақтың аты 12 Шеңбер және дөңгелек Сілтеме Жоспар Жалпы мақсаты Шеңбер және дөңгелек туралы ақпарат беру; Шеңбер және дөңгелекті ажырата білуге үйрету; Шеңбер мен дөңгелектің элеметтерімен таныстыру; Тақырыпқа байланысты есептер шығару Топтық жұмыс жасауға тәрбиелеу. Күтілетін нәтиже Шеңбер және дөңгелек туралы ақпарат алатын болады; Шеңбер және дөңгелекті ажырата білуге үйренеді; Шеңбер мен дөңгелектердің элементтерін білетін болады; Топпен  жұмыс ...

Толығырақ »

«Ептілер мен күштілер» спорттық жарыс

Батыс Қазақстан облыс Қаратөбе ауданы Қоскөл ЖОББМ Дене тәрбиесі пәнінің мұғалімі Түгелтаев Жанболат Бердігалиевич  «Ептілер мен күштілер» спорттық  жарыс Сыныбы:5-7 Өтетін орны: Спорт зал Тақырыбы: «Ептілер мен күштілер» спорттық  жарыс. Мақсаты: Оқушыларды ойын кезінде өзін-өзі бақылау арқылы белсенділлікке, сенімділлікке, қайсарлыққа, батылдыққа, ұйымшылдыққа тәрбиелеу. Төзімділік, жылдамдық, ептілік деңгейін дамыта отырып, дененің жалпы даму сапасының артуына, ойын кезінде әділдікке, жолдастық сезімге, ойынды ...

Толығырақ »

Жердің формасы мен өлшемі. Глобус жердің үлгісі

Алматы облысы Кербұлақ ауданы Ш.Уәлиханов атындағы орта мектеп шағын орталығының география пәнінің мұғалімі Билибаева Жадыра Тұрарқызы Тақырыбы: Жердің формасы мен өлшемі. Глобус жердің үлгісі Мақсаты: Жерлің пішіні және өлшемі туралы білім қалыптастыру.Логикалық ойлау және сөйлеу қабылеттерін дамыту. Іздемпаздыққа, мәдениеттілікке баулу. Ұжымдылыққа тәрбиелеу. Күтілетін нәтиже:  Жердің формасы туралы біледі  Жердің өлшемін анықтайды  Глобуспен танысады  Меридиан, экватор сызықтарын ...

Толығырақ »

«Зерттелмеген арал» сайысы

Бекетова Гулдана Бауыржановна «Зерттелмеген арал» сайысы Мақсаты: Оқушылардың информатика пәніне қызығушылығын арттыру, ой – өрісін және танымдық қабілеттерін дамыту, шығармашылыққа баулу. Өз ойын еркін жеткізе білу және өткенді шапшаң еске түсіру дағдыларын қалыптасытыру. Зерттелмеген арал сайысы from Айбек Қуандықұлы

Толығырақ »

Алматы, Байқоңыр – еліміздің теңдесі жоқ қалалары

Алматы облысы Кербұлақ ауданы Ш.Уалиханов орта мектеп география пәнінің мұғалімі Билибаева Жадыра Тұрарқызы Тақырыбы:      Алматы, Байқоңыр – еліміздің теңдесі жоқ қалалары Мақсаты:    Оқушыларға Қазақстан Республикасының Алматы және Байқоныр қаласы туралы толықтай мағлұмат беру Сабақтың типі:  дәстүрлі Сабақтың түрі:  Аралас сабақ Сабақтың әдісі: 1. Сұрақ-жауап. Әңгіме-дәріс Сабақтың көрнекілігі: Д.ж. физикалық  картасы, оқулық, суреттер, электронды оқулық Пән аралық байланыс: биология, тарих   ...

Толығырақ »

Газдың қысымы

    Қызылорда қаласы, №261 орта мектебі Дәуренбекова Ақбота физика пән мұғалімі               Қазіргі заман талабына сай оқушылар бойына нәтижелі білім негізін қалау үшін ұстаз ізденісі мен кәсіби шеберлігі  маңызды. Алған теориялық білімді практикамен ұштастыру, оны тұрмыста, өз келешегінде тиімді қолдана білуге бағыттау мұғалім шеберлігіне байланысты. Мысалы физика пәнінде өтілетін бір  ғана  тақырыпты бала санасында берік  есте қалдырып, кейін пайдасына ...

Толығырақ »

Ток күші мен кернеуді есептеу

Қызылорда  қаласы, №261 орта мектеп Физика пәні мұғалімі Дауренбекова Ақбота Саулебековна  Тақырыбы: Ток күші мен кернеуді есептеу                                 Сыныбы: 8 Мақсаты: а) Ток күші мен кернеуді есептеуді үйрете отырып, олардың өлшем бірліктерін, формулаларын жатқа білгізу; электр тізбегінің  шартты белгілерін жатқа білгізу                   ә) формуланы түрлендіріп, қорыта білу машығын қалыптастыру және тиімді пайдалана білуге баулу; іскерлік дағдыларын, логикалық ойлау қабілеттерін дамыту б) жинақылыққа, ...

Толығырақ »