Соңғы

Дыбыс үндестігі (Қысқа мерзімді жоспар)

Қысқа мерзімді жоспар Күні: 11.09.2015. Пәні: қазақ тілі Сабақтың тақырыбы: Дыбыс үндестігі. Сабақтың  мақсаты: Сөздердің айтылуы мен жазылуын салыстыру арқылы білімдерін кеңейту. Күтілетін нәтиже: Сөздердің айтылуы мен жазылуын салыстыру арқылы жаттығуларды орындауға дағдыландыру. Оқыту тәсілдері:  Сұрақ-жауап, «Орнын тап» және «Бағдаршам» әдісі, топтық жұмыс, «Ойлан, тап!» ойыны.   Модульдер: Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер, сын тұрғысынан ойлауға үйрету, оқыту үшін бағалау ...

Толығырақ »

Деепричастие

КГУ «Сш им.М.Маметовой сдмц  Сарканского райОО» Учитель русского языка и литературы Богатикова Ж.К.  Деепричастие Цель: Обобщить и систематизировать знания учащихся по теме, различать причастные и деепричастные обороты. уметь правильно использовать в речи; Развивать логическое мышление, учить умению рассуждать. Прививать любовь к чтению книг. Тип урока: урок-практикум. Методы обучения: виды  диктантов, дидактический материал, семантическая карта. Ход  урока: Оргмомент Повторение изученного. «Мозговая ...

Толығырақ »

Образование Бокеевского ханства

Алматинский область Панфиловский район КГУ «Коктальская средняя школа с дошколным мини- центром» учитель истории И.А. Сапарова   Тема урока: Образование Бокеевского ханства 8 класс история Казахстана Цель урока создание условий для формирования у учащихся знаний о политическом и хозяйственном развитии Бокеевского ханства накануне восстания 1836- 1838 гг., о значении преобразований, проведенных в Орде и влиянии на этот процесс личности Жангир ...

Толығырақ »

Үлестер

Пәні:математика Сынып: 4 Г Күні:  9.12.2015 Мектеп: №86 Мұғалім: Мустафаева С.Р. Сабақтың тақырыбы:   Үлестер. Сабақка негізделген оқу мақсаты: Өтілген материал бойынша жеке қиындықтарды анықтау, түзетулер жасау, санның үлесі ұғымын нақтылау; есептердің өтілген түрлерін шығару дағдыларын бекіту; есептеу дағдыларын жетілдіру. Сабақ мақсаттары Барлық оқушылар:санның үлесі ұғымын нақтылау. Оқушылардың басым бөлігі:үлесі бойынша санды табуға берілген есептерді шешу тәсілдерін нақтылау. Кейбір оқушылар: ...

Толығырақ »