sabaq.kz sabaq.kz

Қысқа мерзімді жоспар Мектеп: Мұғалімнің аты -жөні: Күні: Сынып: Пән:                      Бөлім: Сабақ тақырыбы: Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны: #151ЖББМ   Мукаметжанова Н.Ш.   1 Дүниетану      8-бөлім «Дені саудың — жаны сау» «Денің сау болсын десең…»     Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты                                 1.1.4.1 Денсаулық  сақтаудың қажеттілігі мен маңыздылығын түсіндіру; 1.1.4.2 Денсаулық сақтаудың ережелерін және  дене мүшелерінің пайдасын білу. Бағалау критерийлері ...

Класс: 5   Тема урока:  Твердые и мягкие согласные.  Твердые согласные Ж,Ц,Ш. Мягкие согласные Ч,Щ Цели урока: Формировать умения правильно произносить твердые и мягкие согласные звуки и обозначать их на письме гласными буквами. Развивать речь устную и письменную, обогащать словарный запас, расширять объём внимания и памяти. Ожидаемый результат: ученики знают  какими буками обозначается  мягкость согласных. Знают, что всегда твердые  Ж, Ш, ...

    Жаңа  формация мұғалімі: бүгінгісі мен келешегі.     «Білекке сенген заманда- ешкімге есе бермедік, Білімге сенген заманда, қапы қалып жүрмелік»   ( Абылай хан )   Қазақстан Республикасы Президентінің 2006 жылдың 1 наурызындағы «Қазақстанның әлемдегі бәсекеге барынша қабілетті 50 елдің қатарына кіру стратегиясы» атты жолдауында қазақстандық білім беру жүйесін реформалаудың негізгі мақсаты- білім сапасының жаңаруы мен ұлттық білім ...

Тәрбие көзі — ата мен әже Қазақ —  салт-дәстүрге, әдет-ғұрыпқа бай халық. Ертеде ата-әжелеріміз өздерінің ата-әжелерінен корген, білген, үйренген дәстүрлерін, ғұрыптарын өз балаларына, немерелеріне айтып, үйретіп отырған. Әрбір салт-дәстүрдің, әдет-ғұрыптың өзіндік орны бар. Ұлт тәрбиесінде де, ұрпақ тәрбиесінде де олардың маңызы зор. Салт-дәстүрлеріміздің, әдет-ғұрыптарымыздың астарында «осындай жақсылықтар басқаларға да жұғысты болсын!» деген үлкен ізгі ниеттер мен жас ұрпақтарға жол көрсететін, ...

Дата:17.05.17 г. Класс 7а     Тема  занятия: Урок-мастерская по рассказу А.П.Чехова «Хамелеон» Общие  цели: Учащиеся будут знать: — текст художественного произведения; — значение терминов юмор и сатира; — способы и приемы изображения смешного; — элементы композиции рассказа. Учащиеся должны уметь: — читать и понимать текст; — систематизировать собранный материал по плану; — использовать опорные слова и обороты речи при оформлении мыслей; —— оформлять ...