sabaq.kz sabaq.kz

Сейдешова Айгул Шалқарқызы №64 мектеп-гимназиясының  Бастауыш сынып мұғалімі Шымкент қаласы «МҮМКІНДІГІ ШЕКТЕУЛІ БАЛАЛАРДЫҢ  ПСИХОЛОГИЯЛЫҚ   ІС- ӘРЕКЕТІНДЕГІ  АТА-АНАЛАРЫ  МЕН   МЕКТЕПТІҢ  БАЙЛАНЫСЫ   Қандай мемелекетте болмасын өзінің заңды тұлға, азаматы болғандық-тан  дүниеге келген мүмкіндігі шектеулі  азаматтарына  қамқорлық  жасау-ға, өз қатарларымен бірге жүріп, өмірден тиісті сыбағасын  алуына  жағдай жасап  жатады. Ал дүниеге  алпыс  екі тамырын  идіріп, алып  келген бала-сының  мүмкіндігі  шектеулі  болуы, кез-келген  ...

Шымкент қаласы.№64 Ж.Аймауытов атындағы мектеп-гимназиясы  Бастауыш сынып мұғалімі Сейдешова Айгүл Сабақ тақырыбы:   Киіз үй жабдықтары. ақсаты:  Қазақ  халқының  ежелгі  тұрағы  киіз  үй  құрылысы,  жасалуы, тұрмыста  қолданылуы  туралы  мәлімет беру.                                                                         Білімділік:   Киіз  үй  туралы  түсінік  ұғымдарын  молайтып , білімділікке  жетелеу.                                                                                                                 Дамытушылық:   Киіз үйдің  құрылысы  жайлы  жұмбақтар  шешіп, жаңа сабақты  меңгерту. Ұлттық  мәдениетті  құрметтеуге , ғасырлар бойы  жинақталған  құнды  тәжірбиелері  мен  қолөнерін ...

 №64 Ж. Аймауытов атындағы мектеп-гимназиясы Бастауыш сынып мұғалімі: Сейдешова А. Сабақтың тақырыбы: «Жабайы аңдар» Сабақтың мақсаты: Білімділік: Жабайы аңдар туралы толық мағлұмат беру . Олардың тіршілігі мен адам өміріне пайдалы тұстарын түсіндіру. 

     Байшойынов Ғазиз Сейілғазыұлы «Жарбұлақ орта мектебі»  КММ-нің музыка пәні мұғалімі. ШҚО, Үржар ауданы, Қабанбай ауылы. Сабақтың тақырыбы: Қазақ кәсіби музыка мәдениетінің қалыптасуы. С.Бәйтерековтың «Наурыз» әнін үйрену. Мақсаты: Білімділік:       Оқушылардың халық музыкасы мен кәсіби музыканы ажырата алуына және музыка жанрларын ажырата алуға үйрету.

«Жарбұлақ орта мектебі» КММ-нің музыка пәні мұғалімі Байшойынов. Ғ. С. ШҚО Үржар ауданы Қабанбай ауылы Халық музыкасының концерті Сабақтың мақсаты: Оқушының жас ерекшелігі мен мүмкіндігін ескере отырып, оның рухани-адамгершілік қағидалары мен шығармашылық қабілетін ашу.