sabaq.kz sabaq.kz

Пәні: Қазақ әдебиеті Тақырыбы: Сұлтанмахмұт Торайғыров «Шәкірт ойы», «Бір адамға» өлеңдері Мақсаты: С.Торайғыровтың «Шәкірт ойы», «Бір адамға» өлеңдерінің мазмұны мен мәнін ашу. Міндеттері: А) Білімділік: С.Торайғыровтың өмірі мен шығармашылығы жайлы алған білімдерін тереңдете отырып,  «Шәкірт ойы», «Бір адамға» өлеңін мәнерлеп оқытып, талдату, өлеңнің тақырыбы мен идеялық мұратын ашу, өз ой-пікірін айтқызу. Ә)  Тәрбиелік: Өлең арқылы адамгершілікке, мейірімділікке баулу, оқу – білімнің ...

Пәні: Қазақ әдебиеті Тобы: 2/9/технология Күні:  2 ақпан 2017 жыл   Сабақтың тақырыбы: Ғабит Мүсірепов «Ұлпан» романы   Сабақтың мақсаты: Ғ.Мүсіреповтің «Ұлпан» романына мазмұндық талдау жасай отырып, шығарма тілінің көркемдік ерекшелігі мен жазушының образ сомдаудағы шеберлігін таныту. Романдағы кейіпкерлер бейнесін ашу арқылы студенттер романның мазмұнын, идеясын, тақырыбын ұғындыру.   Сабақтың міндеттері: v  Білімділік. Романның мазмұнын ашумен бірге кейіпкерлердің сипатын сан ...

Күні 14.12. 2016ж. Қызылорда облысы, Жалағаш ауданы, № 201 мектеп-лицейінің бастауыш сынып мұғалімі Сыныбы 2б Пәні Әдебиеттік  оқу Пән мұғалімі Әбдіқадір Жарқын Сабақтың тақырыбы Қ.Аманжолов.«Желтоқсан» Мақсаты Өлеңді мәнерлеп, түсініп оқуға үйрету, өлеңнің өзекті түйінді ойын ашуға жағдай жасау, байланыстырып сөйлеуін, шығармашылық ойлауын дамыту. Күтілетін нәтиже 1.Мәтінді өздігінен оқып, өзіндік пікірлері қалыптасады 2.Өз ойын жүйелі түрде қағаз бетіне түсіреді Қолданылатын әдістер ...

Урок литературного чтения в 4 классе   Учитель начальных классов средней школы № 29 г. Астаны Мухантаева Шолпан Сапарбековна   Тема урока: Михаил Зощенко «Не надо врать» Тип урока: Урок — игра «Мудрые советы» Учебные задачи: познакомить с жизнью и творчеством автора на примере рассказа «Не надо врать» ознакомить с понятиями «автор-рассказчик», автор-герой произведения»; учить создавать образы героев (внешний вид, поступки, ...

  Коучинг Городской семинар Учитель: Бимолдина Роза Жанабаевна — учитель математики средней школы № 29 г. Астаны Тема занятия: Обучение критическому мышлению – как способ развития  функциональной грамотности учащихся Цель: Спланировать работу по подготовке учащихся к международному исследованию PISA Задачи  обучения: 1.Познакомить с основными направлениями исследования PISA. 2. Познакомить с заданиями PISA. Научить составлять такие задания. 3.Обосновать необходимость использования приемов ...