Басы » Кембридж бағдарламасы (бет 16)

Кембридж бағдарламасы

К. Елемес. Серт (Қысқа мерзімді жоспар)

 Галимова  Нургул  Махсутовна Батыс  Қазақстан облысы     Ақжайық ауданы  Базаршолан ауылы, Ғ. Махамбетов атындағы ОЖББ мектептің    Бастауыш сынып мұғалімі. Сыныбы 4 Тақырыбы К. Елемес.   Серт Мақсаты Мәтіндегі басты кейіпкерлерге талдау  жасай отырып, мәтіннің тақырыбын, идеясын ашуға жағдай туғызу. Күтілетін нәтиже Мәтін мазмұнын түсіне отырып, өз ойларын нақты айта алуға, қорытынды жасай білуге дағдыланады. Дереккөздер, құрал-жабдықтар Ұ.Ботабаева, К.А.Ерешева, Б.К.Игенбаева. ...

Толығырақ »

Формирование поликультурной личности средствами межпредметного подхода

Ажигулова Майя Салауатовна Тренер центра уровневых программ филиала АО НЦПК «Өрлеу» ИПК педагогических работников г. Атырау Аннотация При полилингвальном образовании языки одновременно являются и средством, и целью образовательного процесса. Такой подход позволяет воспринимать языки не просто как учебные предметы, а как одно из условий получения непосредственного знания через межпредметные связи. Актуальность проблемы межпредметных связей в обучений обусловлена объективными процессами в ...

Толығырақ »

Would you like some juice?

Қызылорда облысы Жалағаш ауданы №114 орта мектеп а Ағылшын тілі пәнінің мұғалімі Әбдіхаирова Динара Ихласқызы Пән мұғалімі Пәні Сыныбы Күні Тақырыбы Әбдіхаирова Динара Ағылшын тілі                5        11.03.2014 Would  you like some juice?  Жалпы мақсатыӨткен сабақтағы материалдарды сұхбаттасу арқылы бекіту. Ағылшын мәдениетіндегі кісіні сыйлау мен дәм ұсынғанда сыпайылық таныта отырып, сөйлеуді және жауап беруді үйрету.Күтілетін нәтижеӨткен сабақтағы материалдарды сұхбаттасу ...

Толығырақ »

Классческий закон механики — Законы Ньютона

Куанышбекова Алмакуль Каныбековна Сш.им.Б.Онтаева ГУ с.Караспан Классческий  закон  механики  — Законы Ньютона. Классческий закон механики — Законы Ньютона. from Айбек Қуандықұлы

Толығырақ »

Коучинк – жоспары: Көшбасшылық Блум таксономия әдісі арқылы түсіндіру.

Оңтүстік Қазақстан облысы Ордабасы ауданы Қараспан ауылы Б.Оңтаев атындағы ЖОМ Физика пән мұғалімі Куанышбекова Алмакуль Каныбековна Коучинк – жоспары:    Көшбасшылық Блум таксономия әдісі арқылы түсіндіру. Мақсаты: Қатысушыларды БЛУМ таксономиясы әдісімен таныстыра отырып, сыни тұрғысынан ойлау арқылы қарым-қатынасын реттеу, топтық жұмыстарда көшбасшылық қызметін  жан-жақты талдау арқылы көз алдарына елестету. Күтілетін нәтиже: БЛУМ таксономиясы әдісі туралы оқып үйренеді. Көшбасшылық түрлерін ажыратып, ой бөлісе ...

Толығырақ »

Көктемнің кереметі

Қостанай облысы Қостанай ауданы Затобол кенті Н.Наушабаев атындағы Затобол орта мектебі Калиева Эльмира Абдикадыровна Көктемнің кереметі Мақсаты: Осы кезге дейін алған материалдарды естеріне түсіру, өмірмен байланыстыру, мәтіннің мазмұнын ұғыну, сыни тұрғыдан ойларын талдап, ауызбіршілікте, дәлелді ойларын жинақтай білулері тиіс. Міндеттері: суретті сөйлете білу, диалогтік оқыту әдістеріне сай топпен жұмыс жасай алу, талдау, демонстрациялау кезеңдерінде іздену. Сабақтың түрі:  аралас   сабақ Әдіс-тәсілдер: ...

Толығырақ »

Өрмекші, құмырсқа, қарлығаш. Ы.Алтынсарин

Қостанай облысы Қостанай ауданы Затобол кенті Н.Наушабаев атындағы Затобол орта мектебі Калиева Эльмира Абдикадыровна Сабақтың тақырыбы:  Өрмекші, құмырсқа, қарлығаш. Ы.Алтынсарин Сабақтың мақсаты: Оқушылар мәтін мазмұнын біліп, негізгі ойды түсініп, мазмұны мен идеясын ашуда интерпретацияны қолданып, сыни тұрғыдан ойларын талдап, ауызбіршілікте, дәлелді ойларын жинақтай білулері тиіс. Сабақтың түрі:  аралас   сабақ Әдіс-тәсілдер: диалогтік оқыту, сахналау, ЖАДА, Блум таксономиясына негіздеу, инклюзивті оқыту Модульдерді кіріктіру: ...

Толығырақ »

Архимед заңы

Дәрменова  Жанат Қылышбекқызы Маңғыстау облысы Маңғыстау ауданы «Шетпе  лицейі»  ММ физика пәнінің  мұғалімі Бағдарламаның жеті модулін қолдану әдістемесі көрсетілген   тізбектелген төрт сабақтың топтамасын орташа мерзімді жоспарлау   № 1.Тақырыбы.  Оқып үйренудің негізгі мақсаттары.     Модуль және оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер. Оқып үйренудің нәтижесі. Бағалау, соның ішінде оқыту үшін бағалау 6.Барлығын қосқанда Негізгі дерек көздер. 1. Архимед заңы  Архимед заңының  мағынасын білу,  ...

Толығырақ »

Ы. Алтынсарин өмірі шығармашылығы

Ы Алтынсарин атындағы жалпы орта мектебінің қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі Г. Р. Дадашева Сабақтың тақырыбы: Ы. Алтынсарин өмірі шығармашылығы Сабақтың мақсаты: Оқушыларға түрлі жаңа әдістер арқылы Ы.Алтынсариннің өмірі мен шығармашылығы туралы түсінік беру топтық жұмыстар арқылы талдау жасауға үйрету. Күтілетін нәтиже : 1. Ы. Алтынсариннің өмірі мен шығармашылығына байланысты түрлі мәліметтермен танысады. 2. Жағдаят туғызатын тасырмаларды орындай отырып ...

Толығырақ »

Абай өлеңдері

Сабақтың тақырыбы: Абай өлеңдері Сабақтың мақсаты: Абайдың өмір-шығармашылығын пысықтай отырып, «Әуелде бір суық мұз ақыл зерек», «Ғашықтық құмарлықпен – ол екі жол», «Жазғытұры» өлеңдерін талдау. Күтілетін нәтиже : 1. А. Құнанбаевтың өлеңдеріне байланысты түрлі мәліметтермен танысады, талдайды 2. Жағдаят туғызатын тасырмаларды орындай отырып сын тұрғысынан ойлауға қалыптасады. 3. Топтық тапсырмаларды орындай отырып бірігіп жұмыс жасауға дағдыланады. Сабаққа керек құралдар: Интербелсенді ...

Толығырақ »

А. Құнанбаев өмірі шығармашылығы

Ы Алтынсарин атындағы жалпы орта мектебінің қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі Г. Р. Дадашева Сабақтың тақырыбы: А. Құнанбаев өмірі шығармашылығы Сабақтың мақсаты: Оқушыларға түрлі жаңа-әдістер арқылы А. Құнанбаевтың өмірі мен шығармашылығы туралы түсінік беру топтық жұмыстар арқылы талдау жасауға үйрету Күтілетін нәтиже : 1. А. Құнанбаевтың өмірі мен шығармашылығына байланысты түрлі мәліметтермен танысады. 2. Жағдаят туғызатын тасырмаларды орындай отырып ...

Толығырақ »

Ы. Алтынсариннің « Қазақ хрестоматиясы»

Сабақтың тақырыбы: Ы. Алтынсариннің « Қазақ хрестоматиясы» Сабақтың мақсаты: Ы. Алтынсариннің өмірі мен шығармашылығын пысықтау. «Қазақ хрестоматиясы» туралы жан-жақты түсінік беру. Күтілетін нәтиже : 1. Ы. Алтынсариннің «Қазақ хрестоматиясына» байланысты түрлі мәліметтермен танысады. 2. Жағдаят туғызатын тасырмаларды орындай отырып сын тұрғысынан ойлауға қалыптасады. 3. Топтық тапсырмаларды орындай отырып бірігіп жұмыс жасауға дағдыланады. Сабаққа керек құралдар: Интербелсенді тақта, жар қағаздар (плакаттар), ...

Толығырақ »

Жаңа тәсіл жаңаша білім беру мүмкіндігі

ОҚО Созақ ауданы Шолаққорған ауылы Ы. Алтынсарин атындағы жалпы орта мектебінің қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі Дадашева Гүлстан Рысбекқызы Жаңа тәсіл жаңаша білім беру мүмкіндігі Ұлы ғұламалардың тәжірибесіне сүйенетін болсақ, К.Д. Ушинскийдің айтуынша: (Егер педогогика адамды барлық жағынан тәрбиелегісі келсе, онда оның адамды барлық жағынан тануы да керек) деген. Әлемнің озық тәжрибелеріне сүиенсек, сабақта диалогтік оқытудың маңызы зор екенін ...

Толығырақ »

Мектептегі тәжірибе кезеңінде орындауға арналған тапсырмаларға қатысты рефлексифті есеп

ОҚО Созақ ауданы Шолаққорған ауылы Ы. Алтынсарин атындағы жалпы орта мектебінің қазақ тілі мен әзебиеті пәнінің мұғалімі Дадашева Гүлстан Рысбекқызы Мектептегі тәжірибе кезеңінде орындауға арналған тапсырмаларға қатысты рефлексифті есеп Кембридж оқуларынан алған білімді мектептегі іс тәжірибемде қоладану мақсатымен ауылға барып сабақтарымды жоспарлауға кірістім. Мектеп басшымен жіне мектептегі әріптестермен Кембридж оқуларындағы модульдердің әдіс-тәсілдерінің сабаққа тиімділігі жайлы сөйлесіп алдағы уаққытта осы әдістерді ...

Толығырақ »

Оқу мен оқытуды өз тәжірибеме енгізгендегі өзгеріс жайлы рефлексивті есеп

ОҚО Созақ ауданы Шолаққорған ауылы Ы. Алтынсарин атындағы жалпы орта мектебінің қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі Дадашева Гүлстан Рысбекқызы Оқу мен оқытуды өз тәжірибеме енгізгендегі өзгеріс жайлы рефлексивті есеп Ұстаздық ең жауапты мамандық — дейді дана халық. Яғни мұғалім оқушыларының болашақтағы жетістіктері өзінің білім беру деңгейіне байланысты екенін білгеннен кейін үнемі ізденісте жүріп, өз тәжірибесіне тиімді жаңаса тәсілдер енгізіп ...

Толығырақ »

Тізбектелген сабақтар топтамасынан алынған бір сабақ бойынша рефлексивтік есеп

ОҚО Созақ ауданы Шолаққорған ауылы Ы. Алтынсарин атындағы жалпы орта мектебінің қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі Дадашева Гүлстан Рысбекқызы Тізбектелген сабақтар топтамасынан алынған бір сабақ бойынша рефлексивтік есеп Дүние жүзінде көптеген мұғалімдердің іс тәжірибесінен тұрақты орын алған оқыту жұмысын ұйымдастыру мен жоспарлаудың негізгі қағидаттарын қолдану орынды да нәтижелі екенін дәлелдейтін фактілер бүгінгі таңда ғылыми педогогикалық әдебиетте жеткілікті деңгейде кездеседі. ...

Толығырақ »

Тізбектелген сабақтар топтамасына «Оқыту үшін және оқуды бағалау» модулі қалай және неге енгізгені туралы рефлексивті есеп

ОҚО Созақ ауданы Шолаққорған ауылы Ы. Алтынсарин атындағы жалпы орта мектебінің қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі Дадашева Гүлстан Рысбекқызы Тізбектелген сабақтар топтамасына  «Оқыту үшін және оқуды бағалау» модулі  қалай және неге енгізгені туралы рефлексивті есеп Қазіргі күнде талантты әрі дарынды кадрларды тәрбиелеп шығарудағы Кембридж университетінің Бағдарламасының негізгі міндеті — мұғалімдерге педагогикалық тәжірибесін жетілдіру мен бағалауға көмектесу. Джон Дьюи: «Белсенді сабақтарды ...

Толығырақ »

Деңгейлік мұғалімдерге арналған таныстыру

Таныстыру Теріскейдің Созақ жері сауырында Қасиетті Қара таудың бауырында Шәкірт үшін бар өмірін арнауға Дүниеге келдім мен де тағы мұнда Бар айнала жылтыр аппақ шақ болыпты, Шәкіртпенен басыма бақ қоныпты Гүлді қала құрметіне ата-анам Гүлстан деп мына маған ат қойыпты. Атадан мирас етіп алған едім. Жинап-теріп санама салған едім Оқушыға білім берер ұстаздықты Ес білген шағымнан-ақ таңдап едім. Тағылым тәрбиенің ...

Толығырақ »

Балалардың бақыты (Сырбай Мәуленов)

Қ.Жазықов атындағы орта мектеп Тақырыбы: Балалардың бақыты (Сырбай Мәуленов)  Енсегенова Жанылсын Ескуатовна   Сабақтың тақырыбы Балалардың бақытыСырбай Мәуленов Мақсаты С.Мәуленовтың Балалардың бақыты атты өлеңімен таныстыру, бақыт сөзіне мағлұмат беру. Мәнерлеп ,түсініп оқуға жаттықтыру,байланыстырып сөйлеуін, сөздік қорларын, ойлауын дамыту.Өлең жолдарын талдау арқылы өзіне қымбат адамдарды бағалай білудуің өзі нағыз бақыт екенін сезіндіру,өз отбасын сүюге ,қорғай білуге тәрбиелеу Жұмыс нәтижесі Өлең мавзмұнын ...

Толығырақ »

8 сыныбы химия пәнінен ІІ-тоқсанға арналған орта мерзімді жоспар

Тарбағатай ауданы, Ақсуат ауылы К.Нұрбаев атындағы Ақсуат орта мектебі Химия пәні мұғалімі Аубакирова Ардақ 8 сыныбы химия пәнінен ІІ-тоқсанға арналған   орта мерзімді жоспар Мақсаты: оқушыларға осы тоқсандағы сабақтарды меңгерту үшін жеті модульді кіріктіре отырып, әдіс-тәсілдерді тиімді пайдалану     1.Сабақтың тақырыбы     Сабақтың негізгі мақсаты Оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер Оқып-үйренудің нәтижесі Үйрену мақсатында бағаны қоса, бағалау Барлығын қосқанда бағалау ...

Толығырақ »

Жыландар (Қысқа мерзімді жоспар)

Мұғалімнің аты-жөні   Жүнісбекова Ғ. Ж.   Қ. Терібаев атындағы орта мектебі, МДШО КММ Сыныбы 7   Сабақ атауы Жыландар Сілтеме биология оқулығы , қосымша оқулықтар, Александер (2001) Жалпы мақсаты Жыландардың ерекшеліктері, пайдасы, маңызы жайлы түсіну, жорғалаушылар жайлы білімімізді толықтыру, дамыту, қоршаған ортаны қорғауға үйрету. Күтілетін нәтиже Оқушылар өз ойларын жүйелеп жеткізеді, бір-бірін мұқият тыңдап, толықтырып өзара ынтымақтастық ахуалын қалыптастырады. ...

Толығырақ »

Екі айнымалысы бар теңдеулер жүйесі (Қысқа мерзімді жоспар)

 Алматы облысы Талдықорған қаласы  Есжан Берліқожаұлы атындағы № 11 мектеп ұстазы Еділ Муканов Сабақтың Тақырыбы: Екі айнымалысы бар теңдеулер жүйесі   Сыныбы, пәні Алгебра 8 сынып   Сабақтың тақырыбы Екінші дәрежелі теңдеулер жүйесі   Сілтеме 8 сынып  алгебра Жалпы мақсат Екінші дәрежелі теңдеулер жүйесі туралы түсіндіру, танымдық процестерін дамыту және ұйымшылдыққа тәрбиелеу. Түйінді идея Топтық жұмысқа бейімдеу; Сыни тұрғыдан ойлауды үйрету, ...

Толығырақ »

Су туралы не білеміз? Судың құрамы. (қысқа мерзімді сабақ жоспар)

  ПӘН: ҚАЗАҚ ТІЛІ (L2) МЕКТЕП:  ФМБ НЗМ  Шымкент қаласы Сабақтың тақырыбы: Су туралы не білеміз? Судың құрамы. МҰҒАЛІМ:  Үсен А.М., Құлжаева Б.Ж. СЫНЫП: 8 «D» ОҚУШЫ САНЫ: КЕЛМЕГЕНДЕР: Сабақ қамтитын оқу мақсаттары О2 Стильдік  ерекшеліктерді  анықтау Т3 Мәтіндегі мәліметтерді түсіну және болжау Ж2 Көркемдегіш құралдарды пайдаланып жазу Сабақ мақсаты Ресми стильде жазылған жұмыстардың жазба стилін анықтайды. Мұғалімнің сырттай бақылауымен   ...

Толығырақ »